Purple! ドッグ! アンダーパンツ!
教室ですが、子どもたちはランダムにくだらない言葉を叫び、自分の声の力を愛することを学んでいます。
また、走り回ったり遊んだりすることも奨励されています。
言い換えれば、子どもたちは、通常の学校生活では許されないことを、ほとんどすべてやっているのです。
これは、子ども向けの護身術の授業がどのようなものか、そして、世界中の教室でもっと一般的になってほしい光景です。
なぜ子どもに護身術が必要なのか
「子どもは、自分が力を与えて守るべき『自分』を持っていると理解すると同時に、自己啓発を学ぶ必要があります」。 発達上、それはとても幼いことです。
~ Sheila Watson, Sandalwood Martial Arts
性的暴力、いじめ、同調圧力を防ぎ、対処することを学ぶことは、社会が子供たちに教えるべき最も基本的で重要なスキルの一つであると、私たちは確信しています。
そして、特に12歳前後で自分の声から切り離されることが多い女の子にとって、若ければ若いほどよいのです。
少女たちが自分の声と再びつながり、それを取り戻すのを助けるのは簡単なことではありません。
頬をつねられたり、誰かに抱きつくことを強要されたり、許可なく抱き上げられたりせずに生きていける子どもはいません。 すべての子どもは虐待を受けやすく、調査によると、4人に1人の子どもが一生のうちに何らかの形で虐待やネグレクトを経験するそうです。
だからこそ、子どもたちは皆、自分の感情や身体の健康を守るためのスキルを学ぶ資格があります。
なぜクラスは共同教育なのか
「私たちは女の子と協力して自分の内面と外面の強さに気付き、男の子とは弱さの中に生きる力を理解するよう取り組んでいます。 その結果、何年にもわたって生徒たちに大きな持続的な変化が見られるようになりました。”
~ Liz Cat Fitzgerald, Assert Empowerment and Self-Defense
Erin Morrison-Fortunato, a blogger at “Scary Mommy” は、女の子のところに近づいて無理やり抱きつきキスした4歳の男の子について話しています。 その男の子の意図は善意でした。 愛情に満ち溢れていて、本当に愛情を示したいと思っていたのです。 大人たちが「かわいいね」と声をかけることで、その行動も強化されました。
そんなある日、もうたくさんだと思ったクラスメートの女子が、彼の鼻を殴ったのです。
これらの子どもたちが境界設定のスキルを学んでいれば、男の子は同意を求める方法を知っていたでしょうし、女の子は物理的な動きをしなくても、キスを止めることができたかもしれません。
さらに、女の子は男の子と同じように身体能力があることを知る必要があり、男の子は女の子の身体能力を受け入れる姿を見る機会を持つ必要があります。
最も重要なことは、性別にかかわらずすべての子どもが、感情や身体の健康を守ることを学ぶ資格がある、ということです。
「子どもと一緒に体験することで、私たち二人は強さと力を得ることができ、何が許せ、何が許されないかを理解することができました」
~ 保護者参加
両親が一緒にいると、子どもは心を開き、よりくつろげるのです。
しかし、親が関わることが重要な最大の理由は、子どもの護身術教室は一時的なものですが、親と子どもが一緒に作るべき、まったく新しい生き方のための積み木を提供するものだからです。
この新しい生き方を構築する方法を親が学ぶために、多くの子ども向け護身術ワークショップは、親だけのセッションから始まります。
この保護者セッションは、保護者が質問をしたり、講師を知ったり、子どもの護身術がどのようなものかについて抱いているかもしれない野生の誤解を取り除くための機会です。「
~ Irene van de Zande, KIDPOWER
Ellen Snortland は、著書 Beauty Bites Beast の中で、KIDPOWER の講師である Irene van der Zande にその質問をしたと語っており、さらに「でも子どもがこんなに早く暴力に直面しなければならないなんて、ひどくない、かわいくないですか」と付け加えています。 van der Zande さんは、子どもたちはすでに怯えていると答えたうえで、幼い娘さんの論理を紹介しました:
「もし私たちが恐竜の時代に生きていたら、食べられることを心配しなければならないでしょう」
成長の一部は、人生のリスクにどう対処するかを学び、危険にできる限りうまく対処していくことです。 正しく教えれば、子供の自己防衛クラスは恐怖を植え付けない。
私たちは、子どもたちが水の周りに安全であることを教えますが、彼らはまだ楽しい水泳を持っていることができます。 電気に気をつけるように教えているのに、子どもたちは携帯電話を充電する前によく考えもしない。
楽しみやゲーム、誠実なコミュニケーションを通して、子どもたちは健全な言葉や感情、身体の境界線を設定し、感情や身体の健康を守ることを教わることができます。
実際、私たちは、安全技術を学ぶことが、子どもたちに安心感を与えると信じています。
子どもたちは自己防衛クラスで何をするのでしょうか?
「自己防衛トレーニングは、サバイバル技術を提供します… 短くて甘くて、効果的です。 あなたがより多く知り、より多くの技術を持てば持つほど、あなたの防衛は「暴力的」でなくなる可能性があります。
~ Wendi Dragonfire, Self-Defense and Martial Arts Instructor
子ども向けの護身術クラスは、武道のクラスと似ていて、パンチやキックを多用することは容易に想像がつくでしょう。
しかし、私たちは教える身体技術を制限し、子どもたちが遊び場で誤用しないようにできる限りのことをしています。
クラスは楽しくてエネルギーにあふれ、子どもたちの精神的、感情的、身体的な能力に合わせて行われます。
危険な状況や境界違反の状況を評価する。
見知らぬ人と知っている人を区別する。
抑止力として声や自己主張の強いボディランゲージを使い、自信とパワーをアピールする。
子供のために特別に開発された、シンプルで効果的な身体技法。
すべての活動は、自己イメージと自己価値を高めるように設計されています。
テコンドー練習者、複数の国際金メダリスト、ESD Camp 2018参加者のMaster Arlene Limasが、若い女の子のグループ向けに、私たちのお気に入りの境界設定アクティビティをアレンジしています:
子どもを教えることの課題とは?
「子どもとともに働くことを学ぶことは、全く新しい言語を学ぶことを必要とします」。「
~ Esti Lifschitz, self-defense and Karate Instructor
子どもに教えるには、特殊なスキルが必要で、ユニークな課題に直面するため、子どもはしばしば、指導者が教えることを学ぶ最後の集団となります。
短い注意力と高いエネルギーを扱うことに加え、指導者は活動を新しく保ちながら、子どもたちの反復の必要性を満たす必要があります。
また、新しい話し方を学ぶ必要もあります。
大きくて怖い言葉を使うのではなく、子どもたちが理解しやすい、シンプルで簡単な専門用語を見つける必要があるのです。 最も一般的な用語の1つは、「ビキニパーツ」です。
インストラクターのもう1つの課題は、精神的な負担です。 授業は楽しく、変化と希望の感覚を生み出しますが、多くの子どもたちがトラウマを抱えていることを考えると、悲しい気持ちになります」
しかし、子どもたちと一緒に働くことは、難しいかもしれませんが、非常にありがたい仕事でもあるのです。 日頃から子どもたちと接している講師のイラナ・ガムリエルは、「子どもたちに教えることの一番の魅力は、彼らのエネルギーと熱意にあります」と話してくれました。 特に、幼い子どもたちを教えるのは、彼らがクラスや先生に対して示す愛情が素晴らしいのです」
子ども向け護身術クラスは実際に効果があるのか
「健全な境界線について早く学ぶほど、成長したときに健康的になりますから」
子ども向け護身術クラスは実際に効果があるのでしょうか。
より強い自分、より強い関係、より強いみんな。
~ Matthew O’Brien, IMPACT Safety, Ohio
私たちはいつも成功例を聞いています。
ある親は、娘が一見怖そうな犬に向かって両手を上げて、”NO!”と叫んだことを話してくれました。
また別の保護者は、遊び場にいた善意の兵士が、彼女の息子に少し乱暴な遊び方をしていたことを話してくれました。 しかし、数分後、二人は仲直りし、一緒に楽しみ始めました。
これが、年齢を問わないエンパワーメント護身術の核心部分です。
もう1つ、成功例を紹介しましょう。
最後に
「自分の体を尊重し守ることを教えられた子どもは、他人の体も尊重し守る大人に成長すると心から信じています」。「7044>
~ Yehudit Zicklin-Sidikman, ESD Global President
教育にシフトし、両親や祖父母が持っていなかったであろう機会を子どもたちに与える時が来ているのです。
しかし、子どもたちが本当に成長し、成功した大人になるためには、子ども時代を無事に過ごす必要があります。
だからこそ、子どもたちに安全について教える他のすべてのことに加えて、人々の周りで安全に過ごすために必要なツールを与える必要があるのです。
子どもたちは、自分の自律性と魂、そして与えられた最大の贈り物である自分の体を守る方法を教わる資格があります。
私たちは、自分や自分の体、そして「自分にとって良い」「自分にとって良くない」と言う権利を尊重することを教えられた子どもたちが、他人に対してもそのように尊重できる大人に成長すると信じています。