O que são Wikis? E você deve usá-los? Um Wiki pode ser definido como “um sistema que permite a uma ou mais pessoas construir um corpus de conhecimento em um conjunto de páginas web interligadas, usando um processo de criação e edição de páginas” (p.5) (6).

Simplesmente colocado, um Wiki pode ser definido como uma ferramenta baseada na web sobre a qual os usuários adicionam/eliminam/modificam conteúdo de forma colaborativa diretamente do navegador web. O wiki mais famoso é o Wikipedia. Wikis são páginas web que encorajam a colaboração dos usuários, permitindo-lhes criar, editar, excluir e publicar informações. Por este motivo, eles são úteis para uma série de atividades educacionais sinérgicas, incluindo a criação de guias de estudo e colaboração em apresentações e trabalhos em grupo.

Adotar tecnologia em educação pode ser muito desafiador. Estudos de pesquisa documentam muitas barreiras (falta de recursos, falta de educação, etc.). Wikis têm se tornado uma forma cada vez mais popular de uso da tecnologia nas salas de aula. Educadores e professores estão usando o Wikis como uma ferramenta eficaz de ensino e aprendizagem para melhorar o processo de aprendizagem. A colaboração é uma parte importante do ensino e da aprendizagem. E os Wikis podem facilitar a colaboração. Os Wikis podem ser usados para engajar os alunos na aprendizagem com outros.

No ambiente tradicional de sala de aula, os professores fornecem a maior parte da informação da sala de aula. Com wikis, os alunos podem criar em colaboração uma grande parte dessa informação de sala de aula. Os wikis permitem que os estudantes se tornem os autores do conhecimento e não os consumidores dele, tornando os wikis um excelente recurso para inspirar os estudantes a formar técnicas de pensamento crítico, a aprender com seus pares e a se tornar melhores colaboradores em ambientes de grupo.

As principais vantagens dos wikis são semelhantes em salas de aula tradicionais e em cursos híbridos ou on-line como um modo de coleta de informações, um modo de avaliação e uma forma de fomentar a colaboração e o engajamento entre os estudantes.

Usar wikis em sala de aula permite uma experiência on-line única para os estudantes. Basicamente, permite-lhes exercer controlo. Ao permitir maior autoridade sobre o resultado de um projeto ou tarefa, os professores podem encorajar os alunos a produzir conteúdo em vez de apenas consumi-lo. Esta inversão de papéis encoraja os alunos a realmente aprender e absorver a informação.

A fim de efetivamente empregar o uso do wiki em sua sala de aula, você deve primeiro determinar qual site wiki é melhor para você e sua classe.

Por quê?

Wikis podem aumentar a produtividade educacional:

• Wikis apoiam a aprendizagem colaborativa porque os Wikis podem permitir que grupos de alunos trabalhem juntos para resolver um problema, completar um projeto, etc.
• Usar os Wikis efetivamente pode ajudar seus alunos a alcançar as habilidades de maior ordem da Bloom, por exemplo, criação, avaliação, etc.
• Wikis promovem uma aprendizagem activa onde os alunos podem participar activamente em actividades educacionais como escrever, discutir, etc.
• Wikis podem ajudá-lo a criar ambientes de aprendizagem interactivos
• Wikis podem ajudá-lo a promover o diálogo aberto e encorajar a construção de comunidades
• Wikis podem ajudá-lo a preparar os seus alunos para o mercado do século XXI, desenvolvendo competências de literacia digital
• Wikis podem melhorar as competências de escrita dos alunos

As vantagens dos wikis incluem:

• Obter acesso ao conteúdo em todos os momentos, não importa onde o usuário esteja localizado
• Suporte a muitas formas de mídia, incluindo URLs, fotos, vídeos, e música
• Deixe o usuário ver cada mudança e entrada para trabalhos em grupo
• Recoletar informações de grupos de alunos
• Possibilitar a colaboração na escrita de trabalhos ou revisões de cursos
• Oferecer um recurso altamente útil para trabalho em equipe e conversação a um baixo custo
• Possibilitar a leitura detalhada, modificação, e gravação de cada rascunho
• Fomentar a colaboração entre professores e alunos na concepção e implementação de páginas web não complicadas
• Desencorajar a revisão por pares e a edição em trabalhos de grupo
• Possibilitar a autoria colaborativa de projectos e trabalhos
• Oferecer uma alternativa às ferramentas tradicionais de apresentação como o PowerPoint
• Proporcionar um ambiente…alternativa amigável aos trabalhos em papel
• Mostrar todas as revisões, oferecendo opções como reverter para versões anteriores e capacidade de desfazer mudanças

Como usar o Wikis no ensino e na aprendizagem

Se você é um educador e quer usar o Wikis, aqui algumas dicas para você:

• Definir regras e expectativas claras
• Deixe os alunos saberem o que você espera e como o trabalho dos alunos será avaliado (talvez projetar uma rubrica)
• Inclua instruções detalhadas
• Dê tarefas autênticas
• Definir claramente os papéis e atividades dos alunos
• Closamente monitorizar as actividades dos alunos
• A alunos de sk para reverem e comentarem as entradas uns dos outros
• Anime a interacção
• Conheça você mesmo o Wikis

Métodos de ensino

Opções para usar wikis nas aulas tradicionais ou híbridas/online incluem (como desenhar um curso):

• Desenvolver um banco de dados completo com definições, descrições, informações de pesquisa, entradas em enciclopédia e mais
• Utilizar como um centro para trabalhos de grupo, oferecendo opções de revisão, acompanhamento da participação do contribuinte, e fornecendo uma plataforma cooperativa
• Empregar como um banco de dados entre aulas ou semestres
• Utilizar como um guia de treinamento com instruções específicas, como completar um exercício
• Permitir que os alunos façam mudanças no guia de treinamento, num esforço para torná-lo melhor para futuros alunos

Veja também: Ensino Just In Time Teaching

Wikis podem ser usados em MOOCs

Como fazer os wikis funcionarem para a sua sala de aula

• Obter iniciação, instruções e regras para os alunos no uso do wiki. Fique disponível para responder perguntas e solucionar problemas.
• Forme um plano para o layout e estrutura do wiki. Talvez seja melhor você mesmo desenhar um modelo simples, permitindo aos estudantes adicionar suas próprias informações e páginas.
• Alguns wikis limitam o acesso de edição a um estudante de cada vez. Familiarize-se com a funcionalidade do site wiki e faça um plano para lidar com este potencial bloqueio para evitar problemas.
• Criar um plano de avaliação para avaliar a participação dos alunos no wiki.
• Pense em como o wiki irá interagir ou se sobrepor a outras tarefas e colaborações em sala de aula. Ajuste conforme necessário para contabilizar quaisquer conflitos.
• Inicie e suporte hyperlinking para seus alunos.
• A maioria dos sistemas de gerenciamento de aprendizagem suportam recursos do wiki e funcionalidade de comentários. Como é que isto se correlaciona e encaixa no quadro de discussão habitual?
• Inclua o projecto wiki no seu programa de aula.
• Fale sobre edições cooperativas antes do projecto começar.
• Tenha em mente que alguns wikis podem necessitar de firewalls e bloqueadores de pop-ups para funcionar correctamente.

Quando?

Você pode usar Wikis para os seguintes tipos de atividades:

• Um papel branco
• Projetos de pesquisa
• Estudante e-portfólios
• Leitura de comentários
• Resumos de classe
• Livros de notas
• Atividades de discussão
• Criação de histórias colaborativas
• Retroalimentação de pesquisas
• Repositório de recursos

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• Os professores podem publicar materiais didáticos

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Veja também: Mapas de conceitos

O que evitar

• Não assuma que seus alunos tenham experiência Wiki anterior
• Estrutura e orientação são necessárias

Pesquisa

Wikis podem desenvolver processos de gestão do conhecimento dos professores e satisfazer a satisfação dos alunos enquanto colaboram na concepção de projetos interdisciplinares.

Se implantados efetivamente, wikis, blogs e podcasts poderiam oferecer uma maneira de melhorar as experiências de aprendizagem dos estudantes, clínicos e pacientes, e aprofundar os níveis de envolvimento e colaboração dos alunos dentro dos ambientes digitais de aprendizagem.

A tecnologia wiki oferece novas oportunidades para fomentar a escrita colaborativa na formação de professores.

Este estudo demonstra que embora os wikis possam ser uma ferramenta para aprendizagem colaborativa pós-secundária, suportes pedagógicos apropriados são necessários para uma implementação bem sucedida.

Acreditamos que a tecnologia wiki oferece vários benefícios potenciais para administradores, estudantes e instrutores, incluindo a capacidade de compartilhar informações on-line, de construir conhecimento em conjunto, de facilitar a colaboração e de permitir a aprendizagem social e o feedback dos colegas.

1. Biasutti, M., & Heba, E. D. (2012). Usando o Wiki na formação de professores: Impacto nos processos de gestão do conhecimento e na satisfação dos alunos. Computadores & Educação, 59(3), 861-872.
2. Boulos, M. N. K., Maramba, I., & Wheeler, S. (2006). Wikis, blogs e podcasts: uma nova geração de ferramentas baseadas na Web para a prática e educação clínica colaborativa virtual. BMC educação médica, 6(1), 41.
3. Hadjerrouit, S. (2014). Wiki como uma ferramenta de escrita colaborativa na educação de professores: Avaliação e sugestões para uma utilização eficaz. Computers in Human Behavior, 32, 301-312.
4. Zheng, B., Niiya, M., & Warschauer, M. (2015). Wikis e aprendizagem colaborativa no ensino superior. Tecnologia, Pedagogia e Educação, 24(3), 357-374.
5. Rasmussen, A., Lewis, M., & White, J. (2013). A aplicação da tecnologia wiki na educação médica. Professor de medicina, 35(2), 109-114.
6. Franklin, T., & Van Harmelen, M. (2007). Web 2.0 para conteúdos de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior. Bristol: JISC.

Veja também: Modelo ADDIE