Un profesor se dio cuenta de que dos estudiantes venían a la clase alta. En lugar de decírselo, hizo esto

10 de febrero de 2015

Un profesor se dio cuenta de que dos de sus alumnos más brillantes habían empezado a fumar marihuana antes de su clase y que sus notas estaban bajando como consecuencia de no esforzarse en las tareas o no hacerlas. Sabía que estaban fumando porque tiene una prescripción médica de marihuana para tratar su trastorno de estrés postraumático.

Preguntó en un foro online cómo debía abordar el problema sin involucrar a la administración -como se supone que debe hacer- porque sabía que lo fastidiarían para estos chicos siendo que piensan que el consumo de marihuana es «Satanás». Incluso oculta a la administración el hecho de que tiene una prescripción médica.

Esto es lo que hizo por un par de estudiantes que claramente necesitaban ayuda…

Credit: BananaStock/Thinkstock

Decidí confrontar a Ricky y Julian sobre su uso de drogas después de la escuela. Les di a ambos detención después de la escuela bajo el pretexto de la «Política de No Cero» que mi consejo escolar implementó. Básicamente, podemos obligar a los estudiantes a completar el trabajo asignándoles una detención todos los días hasta que su trabajo se haya completado, es sorprendentemente eficaz, tanto que rara vez se utiliza. Les di a mis alumnos de 10º grado una tarea muy sencilla durante el fin de semana, todos la habían completado excepto Ricky y Julian.

Yo: «Ricky, ¿dónde está tu tarea X?»
Ricky: «Lo siento, estaba ocupado y lo olvidé. Lo haré cuando llegue a casa hoy»
Yo: «No, lo harás AQUÍ cuando acaben las clases y te quedarás hasta que lo hagas. Tienes todo el fin de semana en casa.»
Ricky: «Oh-okay»
Yo: «Lo mismo va para ti Julian.»
Julian: «Uhh no puedo quedarme hoy después del colegio, mi madre me recoge para mi partido de hockey.»
Yo: «¿Cuándo y dónde es tu partido?
Julian: «Uhh 4:30 en uhh X arena.»
Yo: «Bueno, buenas noticias, estoy aquí hoy hasta las 8 para ayudar con X, llamaré a tu madre después de clase y veré si puede dejarte de camino a casa desde tu partido.»

Procedo a continuar con la clase. Julián estaba absolutamente aterrado de que yo llamara a su madre. Tan aterrorizado que «recordó» que su partido es en realidad mañana a las 4:30. Los adolescentes son malísimos mintiendo. Los adolescentes drogados lo hacen aún peor.

La confrontación

Después de las clases, Ricky aparece casi inmediatamente después de que sonara el timbre final y empezó a trabajar en su tarea sin que se lo pidieran. Justo en Ricky.

Julian aparece unos minutos más tarde y lo envié a la biblioteca con órdenes de quedarse hasta que viniera a ver cómo estaba.

Ricky termina la tarea en 5 minutos, sube pone la tarea en mi escritorio y procede a irse.

Yo: «Espera Ricky, tengo que hablar contigo brevemente.»
Ricky: «Uhh ok.»
Yo: «¿Cómo te sientes estos días, las cosas están bien en casa?»
Ricky: «Sí las cosas están bien, lo estoy haciendo bastante bien.»
Yo: «Tus notas no están muy bien en este momento y es por eso que estoy preocupado. Seguro que tú también lo has notado»
Ricky: «Sí».
Yo: «Te iba bien hasta diciembre, ¿hay alguna razón por la que no te hayas podido aplicar en el nuevo año?»
Ricky: «No lo sé, supongo que podría esforzarme más»
Yo: «¿Crees que podría deberse al hecho de que has estado fumando hierba con Julian antes de todas mis clases?»

Veo que una mirada de puro terror recorre a Ricky, está luchando por recuperar la compostura. Los alumnos nunca saben que los profesores lo saben.

Ricky: «Yo… no fumo hierba».
Yo: «Ricky, sé cuando estás colocado tan bien como el resto de la clase probablemente. Hueles a hierba ahora mismo»

Yo: «Mira, no estoy aquí para reprimirte por fumar hierba. Quiero que tengas éxito. Tienes un potencial inmenso y te estás perjudicando a ti mismo si te descuidas. ¿Crees que puede ser la hierba lo que está provocando que bajen tus notas?»
Ricky: «M…tal vez.»

Yo: «¿Saben tus padres que fumas hierba?»
Ricky: «No.»
Yo: «¿Te gustaría que siguiera siendo así?
Ricky: «Por favor.»

Terminé redactando un contrato con Ricky que contenía las siguientes condiciones:

1. No presentarse a clase drogado durante el resto del curso escolar.

2. Entregar todas las tareas a tiempo durante el mes de febrero

3. Escribir una redacción de tres páginas respondiendo a estas preguntas:
– ¿Cómo afecta el consumo de marihuana al cerebro adolescente en desarrollo frente a un cerebro adulto completamente formado?
– ¿Cómo me ha afectado el uso de la marihuana?
– ¿Cuál es un mejor uso de su dinero para la marihuana?

4. Se notificará a los padres/administración si no cumple con alguno de los criterios.

5. Reuniones semanales para discutir su progreso.

6. Para mayor incentivo les ofrecí contar una historia de mi despliegue. Por regla general no hablo de mi carrera militar con los alumnos, sólo respondo a preguntas generales.

Hago que Ricky firme el contrato y lo mando a casa. Sospecho que avisó a Julian antes de irse porque cuando lo recuperé en la biblioteca, me confesó que había fumado hierba casi de inmediato. La conversación transcurrió igual que con Ricky, pero con menos lágrimas. Redacté un contrato similar para Julian y lo mandé a paseo.

Martes
– Ninguno de los dos chicos está colocado y participaron en la discusión de la clase.
– Completaron su tarea en clase antes que la mayoría de la clase.

Miércoles
– Siguen sobrios.
– Julian entregó su tarea antes de tiempo (debía entregarla el viernes).
– Ambos estudiantes activos en clase de nuevo.

Éxito hasta ahora.

Este post fue originalmente escrito y enviado a reddit.