Ein Lehrer bemerkte, dass zwei Schüler in die Klasse kamen. Anstatt es ihm zu sagen, tat er dies

February 10, 2015

Ein Lehrer bemerkte, dass zwei seiner intelligentesten Schüler vor dem Unterricht angefangen hatten zu kiffen, und ihre Noten sanken, weil sie sich nicht mehr um die Aufgaben kümmerten oder sie gar nicht mehr erledigten. Er wusste, dass sie kiffen, weil er ein ärztliches Rezept für Marihuana hat, um seine PTBS zu behandeln.

Er fragte in einem Online-Forum, wie er das Problem angehen sollte, ohne die Verwaltung einzuschalten – wie er es eigentlich tun sollte -, weil er wusste, dass sie es diesen Kindern vermasseln würden, da sie Marihuanakonsum für „Satan“ halten. Er verheimlicht der Verwaltung sogar die Tatsache, dass er ein ärztliches Rezept hat.

Das hat er für ein paar Schüler getan, die eindeutig Hilfe brauchten…

Credit: BananaStock/Thinkstock

Ich beschloss, Ricky und Julian nach der Schule mit ihrem Drogenkonsum zu konfrontieren. Ich ließ die beiden nach der Schule nachsitzen, unter dem Vorwand der „No Zero Policy“, die meine Schulbehörde eingeführt hat. Im Grunde können wir Schüler dazu zwingen, ihre Arbeit zu erledigen, indem wir sie jeden Tag nachsitzen lassen, bis sie ihre Arbeit erledigt haben. Ich habe meinen Zehntklässlern am Wochenende eine sehr einfache Aufgabe gestellt, die alle außer Ricky und Julian erledigt hatten.

Ich: „Ricky, wo ist deine Aufgabe X?“
Ricky: „Tut mir leid, ich war beschäftigt und habe es vergessen. Ich mache sie, wenn ich heute nach Hause komme.“
Ich: „Nein, du wirst sie HIER machen, wenn die Schule vorbei ist, und du wirst bleiben, bis sie fertig ist. Du hattest das ganze Wochenende zu Hause.“
Ricky: „Oh-okay“
Mich: „Das gilt auch für dich Julian.“
Julian: „Uhh ich kann heute nach der Schule nicht bleiben, meine Mutter holt mich zu meinem Hockeyspiel ab.“
Mich: „Wann und wo ist dein Spiel?
Julian: „Äh, um 16:30 Uhr in der X-Arena.“
Ich: „Gute Nachrichten, ich bin heute bis 8 Uhr hier, um bei X zu helfen, ich werde deine Mutter nach dem Unterricht anrufen und fragen, ob sie dich auf dem Heimweg von deinem Spiel absetzen kann.“

Ich fahre mit dem Unterricht fort. Julian hatte furchtbare Angst, dass ich seine Mutter anrufen würde. So sehr, dass er sich „erinnerte“, dass sein Spiel eigentlich morgen um 16.30 Uhr ist. Teenager sind schlecht im Lügen. Bekiffte Teenager sind sogar noch schlimmer.

Die Konfrontation

Nach der Schule taucht Ricky fast sofort nach dem Läuten der Schlussglocke auf und beginnt unaufgefordert mit der Arbeit an seiner Aufgabe. Richtig so, Ricky.

Julian taucht ein paar Minuten später auf und ich schicke ihn in die Bibliothek mit der Anweisung, dort zu bleiben, bis ich komme und nach ihm sehe.

Ricky beendet die Aufgabe in 5 Minuten, kommt hoch, legt die Aufgabe auf meinen Schreibtisch und geht wieder.

Ich: „Warte Ricky, ich muss kurz mit dir reden.“
Ricky: „Uhh ok.“
Ich: „Wie fühlst du dich in letzter Zeit, läuft zu Hause alles gut?“
Ricky: „Ja, alles in Ordnung, es läuft ziemlich gut.“
Ich: „Deine Noten sind im Moment nicht sehr gut, deshalb bin ich besorgt. Ich bin sicher, du hast es auch bemerkt.“
Ricky: „Ja.“
Mich: „Bis Dezember warst du gut, gibt es einen Grund, warum du dich im neuen Jahr nicht so anstrengen konntest?“
Ricky: „Ich weiß nicht, ich schätze, ich könnte mich einfach mehr anstrengen.“
Mich: „Meinst du, es könnte daran liegen, dass du mit Julian vor all meinen Kursen Gras geraucht hast?“

Ich sehe, wie Ricky einen Blick des blanken Entsetzens bekommt, er kämpft darum, seine Fassung zu bewahren. Schüler wissen nie, dass Lehrer es wissen.

Ricky: „Ich… ich rauche kein Gras.“
Ich: „Ricky, ich weiß genauso gut wie der Rest der Klasse, wenn du bekifft bist. Du riechst gerade nach Gras.“

Ich: „Hör zu, ich bin nicht hier, um dich wegen Kiffen zu verhaften. Ich will, dass du Erfolg hast. Du hast ein immenses Potenzial, und du tust dir selbst einen schlechten Dienst, wenn du nachlässig bist. Denkst du, dass deine schlechten Noten vom Kiffen herrühren könnten?“
Ricky: „M…vielleicht.“

Mich: „Wissen deine Eltern, dass du kiffst?“
Ricky: „Nein.“
Mich: „Möchtest du, dass das so bleibt?
Ricky: „Bitte.“

Am Ende habe ich einen Vertrag mit Ricky aufgesetzt, der folgende Bedingungen enthält:

1. Für den Rest des Schuljahres nicht mehr bekifft zum Unterricht zu erscheinen.

2. Alle Aufgaben für den Monat Februar pünktlich abzugeben

3. Einen dreiseitigen Aufsatz zu schreiben, der folgende Fragen beantwortet:
– Wie wirkt sich der Konsum von Marihuana auf das sich entwickelnde Gehirn eines Teenagers im Vergleich zu einem voll ausgebildeten Erwachsenengehirn aus?
– Wie hat sich der Marihuanakonsum auf mich ausgewirkt?
– Wofür kann man sein Geld besser verwenden?

4. Die Eltern/Verwaltung werden benachrichtigt, wenn er eines der Kriterien nicht erfüllt.

5. Wöchentliche Treffen, um seine Fortschritte zu besprechen.

6. Als zusätzlichen Anreiz habe ich angeboten, ihnen eine Geschichte aus meinem Einsatz zu erzählen. In der Regel spreche ich mit Studenten nicht über meine militärische Laufbahn, sondern beantworte nur allgemeine Fragen.

Ich lasse Ricky den Vertrag unterschreiben und schicke ihn nach Hause. Ich vermute, dass er Julian einen Tipp gegeben hat, bevor er ging, denn als ich ihn aus der Bibliothek abholte, gab er fast sofort zu, dass er kifft. Das Gespräch verlief genauso wie das mit Ricky, nur mit weniger Tränen. Ich habe einen ähnlichen Vertrag für Julian aufgesetzt und ihn auf den Weg geschickt.

Dienstag
– Keiner der beiden Schüler ist bekifft und sie haben sich an der Diskussion in der Klasse beteiligt.
– Sie haben ihre Aufgabe in der Klasse vor dem Großteil der Klasse erledigt.

Mittwoch
– Immer noch nüchtern.
– Julian hat seine Aufgabe frühzeitig abgegeben (fällig am Freitag).
– Beide Schüler wieder aktiv im Unterricht.

So weit erfolgreich.

Dieser Beitrag wurde ursprünglich auf reddit verfasst und eingereicht.