Proces rozpoznawania przedmiotów rozpoczyna się bardzo wcześnie u niemowląt: Badania wykazały, że nawet noworodki, których wzrok jest ograniczony do około 12 cali, potrafią rozpoznać twarz i w rzeczywistości wolą patrzeć na twarze – zwłaszcza na twarz mamy. Gdy Twoje dziecko zacznie spędzać więcej czasu na czuwaniu, będzie spędzać dużo czasu na obserwowaniu i badaniu otaczającego je świata, co sprzyja rozpoznawaniu ulubionych zabawek, przedmiotów, ludzi i w końcu siebie samego.
Szukasz więcej zabawnych pierwszych kroków? Odwiedź nasze Centrum Kamieni Milowych!
Kiedy się tego spodziewać: Niemowlęta rozpoznają twarze wcześniej niż jakikolwiek inny rodzaj obiektu lub wzoru. Począwszy od:
- Miesiąc 2: Twoje dziecko będzie rozpoznawać twarze swoich głównych opiekunów. Dzieci uwielbiają przeglądać się w lustrze – ale ponieważ nie są w stanie rozpoznać samych siebie, jest to czynność społeczna: „Czy nie wiesz, że to dziecko ciągle pojawia się w tym samym miejscu co ja!”. Na tym etapie, angażowanie się w twarz, która wpatruje się w nią z tyłu, polega na zabawie, a nie na rozpoznawaniu siebie.
- Miesiąc 3: Twoje dziecko zacznie rozpoznawać znajome przedmioty inne niż twarze, takie jak ulubione książki lub ulubiony miś, chociaż nie będzie jeszcze znało nazw tych przedmiotów – tylko to, że już je widziało.
- Miesiąc 5: Twoje dziecko będzie rozpoznawać przedmioty, nawet jeśli są częściowo ukryte: „To mój miś wyłaniający się spod tego koca!”. Trwałość obiektów jest odrębną umiejętnością poznawczą, która rozwija się wkrótce po rozpoznawaniu obiektów: Około 5. miesiąca dziecko zacznie rozumieć, że rzeczy istnieją nawet wtedy, gdy są poza zasięgiem jego wzroku – na przykład mama, gdy wychodzi z pokoju (hello, separation anxiety!).
- Miesiąc 15: Samopoznanie u większości dzieci rozwija się dopiero znacznie później, około 15. miesiąca. Tak więc nawet jeśli dziecko rozpozna wiele innych znajomych przedmiotów i osób w połowie pierwszego roku życia, potrzeba nieco więcej czasu, aby spojrzało na obraz samego siebie i pomyślało: „Hej, to ja!”. W miarę jak maluchy zdobywają niezależność – chodząc i mówiąc poza tobą – odkrywają siebie jako odrębnego członka rodziny.
Jak pomóc dziecku to odkryć: Oto kilka sposobów, które pomogą Twojemu maluchowi rozpoznać siebie:
Read This Next
- Naśladuj jej śmieszne miny. Prawdopodobnie i tak to robisz (kto mógłby się oprzeć?), ale gruchanie i robienie min w przód i w tył podczas zamykania oczu to nie tylko rozrywka – to świetny sposób, aby pomóc Twojemu dziecku nauczyć się, że istnieje oddzielnie od Ciebie.
- Spraw, aby czas zabawy stał się okazją do pokazania i opowiedzenia. Z młodszym dzieckiem pobaw się w „muzeum”, układając ulubione zabawki w rzędzie i opowiadając o nich jedna po drugiej: „To jest miś Jessiki. Miś Jessiki jest brązowo-czarny i Jessica bardzo go kocha. Co takiego, Misiu? Mówisz, że też kochasz Jessicę?”.
- Baw się w podglądanie. Gdy dziecko rośnie i uczy się rozpoznawać więcej swoich zabawek, można przejść do zabawy w berka, chowając zabawki pod kocem lub za poduszką i obserwując, jak buzia dziecka rozjaśnia się, gdy każda zabawka zostaje „znaleziona”.
- Przeglądanie zdjęć. W przypadku starszych dzieci innym zabawnym sposobem na promowanie rozpoznawania siebie (i rozpoznawania innych ukochanych rodzinnych twarzy) jest przeglądanie albumów ze zdjęciami, wskazywanie zdjęć dziecka i innych członków rodziny.
Skąd wiesz, czy Twój słodziak osiągnął ten kamień milowy? Jednym ze sposobów, aby stwierdzić, że nawiązała połączenie, jest obserwowanie jej reakcji, gdy widzi, że coś nowego pojawia się w jej odbiciu. Na przykład, posadź ją przed lustrem, przypnij jej spinkę we włosach, a następnie zobacz, co zrobi, gdy ją odkryje. Czy sięga w stronę lustra po nowy przedmiot… czy w stronę swoich prawdziwych wianków? Jeśli sięga do swoich włosów, to prawdopodobnie zrozumiała, że ona i dziecko w lustrze to jedno i to samo. Jeśli sięga do lustra, nie opanowała jeszcze rozpoznawania siebie i nadal widzi swoje odbicie jako kogoś odrębnego (i to jest zupełnie w porządku).
Czym nie należy się martwić: Gdy Twoje dziecko uczy się rozpoznawać znajome przedmioty do zabawy i twarze, może również zacząć wykazywać silne preferencje w stosunku do swoich ulubionych przedmiotów. To nie przypadek, że wiele dzieci zaczyna wykazywać lęk separacyjny i lęk przed obcymi w wieku około 5 miesięcy, właśnie wtedy, gdy rozpoznawanie obiektów i trwałość obiektów zaczynają się pojawiać w mózgu dziecka. Typowy scenariusz: dziecko, które jako noworodek wtulało się w kochające ramiona odwiedzającego je dziadka, teraz płacze, gdy tylko babcia próbuje je podnieść. Zapewnij babcię, że to nic osobistego – i daj swojemu maluchowi szansę na nauczenie się jej twarzy, aby mógł ją rozpoznać następnym razem.