Resultaten

Van 1994 tot 2002 werden 6.041 moordzaken in Chicago gerapporteerd door het Chicago Police Department en met succes gecodeerd. De blootstelling aan lokale moorden verschilt aanzienlijk per ras/etniciteit. Onder Afro-Amerikanen in de PHDCN-steekproeven werden 54 beoordelingen uitgevoerd binnen 4 dagen na een moord in de census tract (2,1%), 92 binnen 7 dagen (3,5%), 131 binnen 10 dagen (5,0%), 170 binnen 14 dagen (6,5%), en 325 binnen 28 dagen (12,5%). Blootstelling aan lokale moorden komt veel minder vaak voor bij Latino’s en is uiterst zeldzaam bij blanken.

Het effect van een lokale moord wordt afzonderlijk geschat voor Afro-Amerikanen en Latino’s, zodat alle vergelijkingen binnen ras/etnische groepen worden gemaakt; blanken en leden van andere ras- en etnische groepen worden buiten beschouwing gelaten omdat de resultaten voor deze groepen gebaseerd zouden zijn op slechts een handvol individuen in de steekproef die aan de schatting bijdragen.Schattingen geven het effect weer van een lokale (binnen de buurt) moord die plaatsvindt binnen verschillende tijdsintervallen voorafgaand aan de beoordeling, met inbegrip van vaste effecten per onderzoeksgolf, en met controle voor kalenderjaar en maand van het jaar (details van de analyse worden gegeven in de Materialen en Methoden). Buurten worden geoperationaliseerd met behulp van drie opeenvolgend grotere geneste grenzen: blokgroepen, census tracts, en buurt clusters (15, 16). (Definities van elke geografische grens worden gegeven in SI Appendix.)

Twee assessments zijn beschikbaar in de PHDCN om woordenschat en leesvaardigheid te meten; beide assessments zijn gevalideerd en uitgebreid gebruikt in eerder onderzoek waarbij de PHDCN werd gebruikt om belangrijke verbale/taalvaardigheden vast te leggen die belangrijk zijn voor sociale interactie en academische prestaties (17-19). De eerste test is een subtest voor woordenschat van de Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R), waarbij de scores genormeerd zijn om de prestaties weer te geven ten opzichte van een nationale steekproef van kinderen van dezelfde leeftijd, waarbij de genormaliseerde schaal een gemiddelde van 10 en een SD van 3 moet hebben (20). De tweede beoordeling is een letter en woord lees subtest van de Wide Range Achievement Test (WRAT3). De scores zijn opnieuw genormeerd om de prestaties ten opzichte van een nationale steekproef van kinderen van dezelfde leeftijd weer te geven; de genormaliseerde schaal is ontworpen om een gemiddelde van 100 en een SD van 15 te hebben (21). De beoordelingen omvatten dimensies van cognitieve vaardigheid die sterk voorspellend zijn voor het latere opleidingsniveau, succes op de arbeidsmarkt, gezondheid en crimineel gedrag (22-26).

Figuren 1 en 2 tonen een reeks puntschattingen die het effect van blootstelling aan een moord binnen Afrikaans-Amerikaanse kinderbuurten weergeven, gebruikmakend van drie opeenvolgend grotere geografische analyseniveaus: blokgroepen, volkstellingstracten, en buurtclusters. Schattingen voor Hispanics zijn nihil in bijna elke specificatie en worden daarom niet getoond, maar zijn beschikbaar in SI Appendix. Van links naar rechts tonen de figuren het effect van een moord die plaatsvond binnen 4 d, 7 d, 10 d, 14 d, en 28 d voor de cognitieve beoordeling.