Paikallisten henkirikosten akuutti vaikutus lasten kognitiiviseen suorituskykyyn

Tulokset

Vuosina 1994-2002 Chicagon poliisilaitos raportoi 6041 henkirikosta Chicagossa, jotka onnistuttiin geokoodaamaan. Altistuminen paikallisille henkirikoksille vaihtelee huomattavasti rodun/etnisyyden mukaan. PHDCN-näytteisiin kuuluvista afroamerikkalaisista 54 arviointia suoritettiin 4 päivän kuluessa väestölaskentakorttelissa tapahtuneesta henkirikoksesta (2,1 %), 92 arviointia suoritettiin 7 päivän kuluessa (3,5 %), 131 arviointia suoritettiin 10 päivän kuluessa (5,0 %), 170 arviointia suoritettiin 14 päivän kuluessa (6,5 %) ja 325 arviointia suoritettiin 28 päivän kuluessa (12,5 %). Paikallisille henkirikoksille altistuminen on paljon harvinaisempaa latinalaisamerikkalaisten keskuudessa ja erittäin harvinaista valkoihoisten keskuudessa.

Paikallisen henkirikoksen vaikutus arvioidaan erikseen afroamerikkalaisille ja latinalaisamerikkalaisille, jotta kaikki vertailut tehdään rotu/etnisten ryhmien sisällä; valkoihoiset ja muihin rotuihin ja etnisiin ryhmiin kuuluvat jätetään pois laskuista, koska näiden ryhmien tulokset perustuisivat vain kouralliseen otokseen sisältyviä henkilöitä, jotka vaikuttavat arvioon.† Arviot edustavat paikallisen (naapurustossa tapahtuvan) henkirikoksen vaikutusta, joka tapahtuu arviointia edeltävien eri aikavälien aikana, mukaan luettuina kiinteät vaikutukset tutkimusaallon mukaan ja kalenterivuoden ja vuoden kuukauden kontrollointi (analyysin yksityiskohdat on esitetty kohdassa Materiaalit ja menetelmät). Naapurustot operationalisoidaan käyttämällä kolmea peräkkäin suurempaa sisäkkäistä rajaa: kortteliryhmiä, väestölaskentakortteleita ja naapurustoklustereita (15, 16). (Kunkin maantieteellisen rajan määritelmät on esitetty SI-liitteessä.)

PHDCN:ssä on käytettävissä kaksi arviointia sanaston ja lukutaidon mittaamiseksi; molemmat arvioinnit on validoitu ja niitä on käytetty laajalti aiemmissa tutkimuksissa, joissa PHDCN:ää on käytetty sosiaaliselle vuorovaikutukselle ja akateemiselle menestykselle tärkeiden keskeisten verbaalisten/kielellisten taitojen mittaamiseen (17-19). Ensimmäinen arviointi on Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R) -testin sanaston alatesti, jonka tulokset on normitettu siten, että ne kuvastavat suoritusta suhteessa samanikäisten lasten kansalliseen otokseen, ja normitettu asteikko on suunniteltu siten, että sen keskiarvo on 10 ja SD on 3 (20). Toinen arviointi on kirjain- ja sanojen lukemisen alatesti Wide Range Achievement Test -testistä (WRAT3). Pisteet on jälleen normitettu siten, että ne heijastavat suoritusta suhteessa samanikäisten lasten kansalliseen otokseen; normalisoidun asteikon keskiarvoksi on suunniteltu 100 ja SD:ksi 15 (21). Arvioinnit kuvaavat kognitiivisten taitojen ulottuvuuksia, jotka ennustavat vahvasti myöhempää koulutustasoa, työmarkkinamenestystä, terveyttä ja rikoskäyttäytymistä (22-26).

Kuvissa 1 ja 2 esitetään sarja piste-estimaatteja, jotka kuvaavat henkirikokselle altistumisen vaikutusta afroamerikkalaisten lasten asuinalueilla käyttäen kolmea peräkkäistä suurempaa maantieteellistä analyysitasoa: kortteliryhmiä, väestölaskentakortteleita ja asuinalueklustereita. Latinalaisamerikkalaisia koskevat estimaatit ovat nollatuloksia lähes jokaisessa spesifikaatiossa, joten niitä ei esitetä, mutta ne ovat saatavilla SI-liitteessä. Kuviot vasemmalta oikealle osoittavat 4 d, 7 d, 10 d, 14 d ja 28 d ennen kognitiivista arviointia tapahtuneen henkirikoksen vaikutuksen.