Eredmények

A chicagói rendőrség 1994 és 2002 között 6041 chicagói gyilkosságot jelentett és sikeresen geokódolt. A helyi gyilkosságoknak való kitettség fajonként/etnikai hovatartozásonként jelentősen eltér. A PHDCN-mintákban szereplő afroamerikaiak körében 54 vizsgálatot végeztek a népszámlálási körzetben történt gyilkosságot követő 4 napon belül (2,1%), 92 vizsgálatot 7 napon belül (3,5%), 131 vizsgálatot 10 napon belül (5,0%), 170 vizsgálatot 14 napon belül (6,5%) és 325 vizsgálatot 28 napon belül (12,5%). A helyi gyilkosságoknak való kitettség sokkal ritkább a spanyolajkúak körében, és rendkívül ritka a fehérek körében.

A helyi gyilkosság hatását külön becsüljük az afroamerikaiakra és a spanyolajkúakra, hogy minden összehasonlítás a faji/etnikai csoportokon belül történjen; a fehéreket és az egyéb faji és etnikai csoportok tagjait kizárjuk, mivel az e csoportokra vonatkozó eredmények csak a mintában lévő néhány egyénen alapulnának, akik hozzájárulnak a becsléshez.† A becslések az értékelést megelőző különböző időintervallumokban bekövetkezett helyi (a környéken belüli) emberölés hatását mutatják, beleértve a felmérési hullám szerinti fix hatásokat, valamint a naptári év és az év hónapjának ellenőrzését (az elemzés részleteit az Anyagok és módszerek című fejezet tartalmazza). A szomszédságok operacionalizálása három, egymást követő nagyobb, egymásba ágyazott határvonallal történik: tömbcsoportok, népszámlálási körzetek és szomszédsági klaszterek (15, 16). (Az egyes földrajzi határok meghatározásai az SI függelékben találhatók.)

A PHDCN-ben két felmérés áll rendelkezésre a szókincs és az olvasási készségek mérésére; mindkét felmérést validálták és széles körben használták a PHDCN-t használó korábbi kutatások során a társadalmi interakció és a tanulmányi eredmény szempontjából fontos verbális/nyelvi kulcskészségek megragadására (17-19). Az első értékelés a Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R) szókincs-alatesztje, amelyben a pontszámok úgy vannak normálva, hogy tükrözzék az azonos korú gyermekek országos mintájához viszonyított teljesítményt, és a normalizált skála átlaga 10 és SD-értéke 3 (20). A második értékelés a Wide Range Achievement Test (WRAT3) betű- és szóolvasási altesztje. A pontszámok ismét úgy vannak normálva, hogy tükrözzék az azonos korú gyermekek országos mintájához viszonyított teljesítményt; a normalizált skála átlaga 100 és SD értéke 15 (21). A felmérések a kognitív képességek olyan dimenzióit ragadják meg, amelyek erősen előrejelzik a későbbi iskolai végzettséget, a munkaerő-piaci sikert, az egészséget és a bűnelkövetést (22-26).

Az 1. és 2. ábra az afroamerikai gyermekek szomszédságában elkövetett gyilkosságnak való kitettség hatását bemutató pontbecslések sorozatát mutatja, három egymást követő nagyobb földrajzi elemzési szintet használva: tömbcsoportok, népszámlálási körzetek és szomszédsági klaszterek. A spanyolajkúakra vonatkozó becslések szinte minden specifikációban nullásak, ezért nem jelennek meg, de az SI függelékben elérhetők. Az ábrák balról jobbra haladva a kognitív értékelés előtt 4, 7, 10, 14 és 28 nappal bekövetkezett gyilkosság hatását mutatják.