Výsledky
V letech 1994 až 2002 bylo chicagskou policií nahlášeno a úspěšně geokódováno 6 041 vražd v Chicagu. Vystavení místním vraždám se výrazně liší podle rasy/etnika. Mezi Afroameričany ve vzorcích PHDCN bylo 54 hodnocení provedeno do 4 d po vraždě ve sčítacím obvodu (2,1 %), 92 do 7 d (3,5 %), 131 do 10 d (5,0 %), 170 do 14 d (6,5 %) a 325 do 28 d (12,5 %). Vystavení místním vraždám je mnohem méně časté u Hispánců a extrémně vzácné u bělochů.
Vliv místní vraždy je odhadován zvlášť pro Afroameričany a Hispánce, takže všechna srovnání jsou prováděna v rámci rasových/etnických skupin; běloši a příslušníci jiných rasových a etnických skupin jsou vyloučeni, protože výsledky pro tyto skupiny by byly založeny pouze na několika jedincích ve vzorku, kteří přispívají k odhadu.† Odhady představují vliv lokální (v rámci sousedství) vraždy, ke které došlo v různých časových intervalech předcházejících hodnocení, včetně fixních efektů traktu podle vlny průzkumu a kontroly kalendářního roku a měsíce roku (podrobnosti analýzy jsou uvedeny v Materiálech a metodách). Sousedství jsou operacionalizována pomocí tří postupně větších vnořených hranic: blokové skupiny, sčítací obvody a shluky sousedství (15, 16). (Definice jednotlivých geografických hranic jsou uvedeny v příloze SI.)
V rámci PHDCN jsou k dispozici dvě hodnocení pro měření slovní zásoby a čtenářských dovedností; obě hodnocení byla validována a hojně využívána v předchozích výzkumech využívajících PHDCN k zachycení klíčových verbálních/jazykových dovedností důležitých pro sociální interakci a studijní výsledky (17-19). Prvním hodnocením je subtest slovní zásoby z Wechslerovy inteligenční škály pro děti (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, WISC-R), v němž jsou výsledky normalizovány tak, aby odrážely výkon ve vztahu k národnímu vzorku dětí stejného věku, přičemž normalizovaná škála je navržena tak, aby měla průměr 10 a SD 3 (20). Druhým hodnocením je subtest čtení písmen a slov z testu WRAT3 (Wide Range Achievement Test). Výsledky jsou opět normovány tak, aby odrážely výkon ve srovnání s národním vzorkem dětí stejného věku; normovaná škála má mít průměr 100 a SD 15 (21). Hodnocení zachycuje dimenze kognitivních dovedností, které silně předpovídají pozdější dosažené vzdělání, úspěch na trhu práce, zdraví a kriminální chování (22-26).
Obrázky 1 a 2 ukazují řadu bodových odhadů představujících vliv vystavení vraždě v rámci sousedství afroamerických dětí, přičemž se používají tři postupně větší geografické úrovně analýzy: blokové skupiny, sčítací obvody a shluky sousedství. Odhady pro Hispánce jsou téměř v každé specifikaci nulové, a proto nejsou zobrazeny, ale jsou k dispozici v příloze SI. Na obrázcích je zleva doprava znázorněn vliv vraždy, ke které došlo v průběhu 4 d, 7 d, 10 d, 14 d a 28 d před hodnocením kognitivních funkcí.