ノイス財団は、若者が好奇心旺盛で思慮深く、積極的に学ぶようになることを目標としています。 この財団は、公立学校における数学と科学の教育の改善、生徒の学力向上を支援するためのリーダーシップの育成、教育政策と研究、そして、生徒が学校外の環境で科学を体験する機会の拡大に重点を置いています。
2013年にCASELは、テキサス大学オースティン校のチャールズ A. ダナセンターとの共同研究のためにノイス財団から初めての助成を受け取りました。 ダナセンターは、数学と科学の教育に焦点を当て、学生の関与、動機づけ、持続性、および達成度を向上させるための戦略に重点を置いています。 CASELとDana Centerのプロジェクトは、SELとCommon Core State Standards for Mathematicsの間にあるものに焦点を当てています。 これは、
- 数学の内容とSELに焦点を当てた教室がどうあるべきかというビジョンを作成し、
- 教育者が指導実践と学生の能力を評価するためのツールを開発するための2年間の取り組みです。