Publicerat den 13 augusti på TIME.com:
Vem behöver Harvard?
”Konkurrensen om Ivies är lika hård som någonsin, men barn som ser bortom de berömda skolorna kan vara de smartaste sökande av alla”
http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1226150-1,00.html

Ännu en artikel som avdramatiserar betydelsen av att gå på de ”berömda skolorna”. I den här artikeln presenteras vår dekanus för antagning:

I ett slags positiv cirkel blev skolorna i ”andra ledet” bättre i takt med att ansökningarna ökade och de kunde bli mer kräsna när det gällde att sätta ihop en klass – vilket i sin tur höjde kvaliteten på hela upplevelsen på campus och gjorde skolan mer attraktiv för både toppprofessorer och nästa våg av sökande. ”Bara för att du inte har hört talas om en högskola betyder det inte att den inte är bra”, hävdar Marilee Jones, som är dekanus för antagning vid Massachusetts Institute of Technology och en uttalad förespråkare av idén att föräldrarna måste lätta på tempot. ”Precis som du har förändrats och vuxit sedan du gick på college, förändras och växer även högskolorna.”

Så, nuvarande MIT-studenter, när ni gjorde upp er collegelista, ansökte ni då till de mest prestigefyllda skolorna som ni trodde att ni hade en chans att komma in på, eller till de skolor som bättre passade er personlighet? För att vara ärlig var min intervjuare under min intervju till MIT ganska förvånad över det utbud av högskolor som jag sökte till. De hade egentligen inget gemensamt förutom att de var prestigefyllda och hade antingen ett bra läkarförberedande program eller en bra ingenjörsutbildning… I efterhand kan jag konstatera att min beslutsprocess var bristfällig, även om jag vet att jag hamnade precis där jag hörde hemma. Jag kommer aldrig att glömma folksТƒфs förvåning när jag berättade att jag sökte till Wellesley och Yale. ”Men jag trodde att du ville studera till ingenjör????”, frågade de. ”Tja, kanske biologi eller neurovetenskap!” Jag skulle svara (jag var inte säker på exakt vad jag ville studera vid den tidpunkten.)

När du åker på collegecampusrundturer, håll ögonen öppna. Jag gick på väldigt få rundturer, även om jag gjorde en rundtur på MIT, och jag tror att jag fokuserade på fel saker. Eftersom jag är dotter till två arkitekter tittade jag på byggnaderna, läget och styrkan i ingenjörs- och biologiprogrammen. Vad jag också borde ha uppmärksammat var skoltidningen, anslag på anslagstavlorna och till och med det allmänna uttrycket på elevernas ansikten. Verkade de lyckliga? Vilken typ av aktiviteter ägde rum på campus? Fanns det fler flygblad för poesiuppläsningar, fysikkonferenser eller ölfester? Det bästa är att prata med slumpmässiga studenter och höra om vad de studerar, gör på skoj och älskar (eller hatar) med sina skolor. Eller så kan du sitta i cafeterian och lyssna på folksТƒф samtal. Ja, detТƒф är lite läskigt, men du kan lära dig mycket. Det fanns en fantastisk affisch i korridoren Infinite förra året som hette ТƒƒъThings overheard in the Infinite,Тƒщ där folk skrev ner slumpmässiga utdrag ur samtal. Det var fantastiskt att se hur många olika ämnen som folk pratar om.

Du kommer att tillbringa fyra mycket utmanande år oavsett vilken skola du går på, se till att du engagerar dig i rätt skola. Varje skola har sin egen personlighet, särskilt MIT, där det är mer troligt att du kommer att se någon som bär en cape än en krage.