Talare

Angela Lee Duckworth, assisterande professor vid University of Pennsylvania, studerar immateriella begrepp som självkontroll och grit för att fastställa hur de kan förutsäga både akademisk och yrkesmässig framgång

Sammanfattning

Vid 27 års ålder sade Angela upp sig från sitt konsultjobb inom management för att bli mattelärare i det offentliga skolväsendet i New York. Efter ett tag märkte hon att hennes bäst presterande elever inte alltid var de smartaste. Hon frågade sig själv ”tänk om det att klara sig bra i skolan i livet beror på mycket mer än förmågan att lära sig snabbt och lätt?”

Angela gick på forskarutbildningen och försökte ta reda på vem som lyckas och vem som inte gör det. Hon genomförde forskning vid West Point Military Academy, skolor, privata företag, och från dessa mycket olika sammanhang drog hon slutsatsen att en egenskap var mer vägledande för framgång än de andra. Och det var grit: att ha passion och uthållighet för långsiktiga mål.

Det chockerande, säger hon, är hur lite vi vet om grit. Det vi vet är att grit är orelaterat, och ibland omvänt relaterat, till talang. Vi känner också till effekten av Growth Mindset, dvs. förståelsen för att förmågan att lära sig inte är fixerad utan kan förändras med din ansträngning. När barn läser om hjärnan och förstår att misslyckande inte är ett permanent tillstånd är de mer benägna att framhärda där de vanligtvis misslyckas. Det är lovande idéer som dessa som vi bör testa och mäta. ”Vi måste vara modiga när det gäller att få våra barn att bli mer modiga.”

.