Denna vecka tar vi en djupare titt på området tillämpad beteendeanalys, även kallat ”ABA”. ABA bygger på evidensbaserade vetenskapliga metoder med hjälp av de 7 dimensionerna (Baer, Wolf, Risley, 1968) som alla utövare bör följa. Det är viktigt att en individs behandlingsplan har mål som följer dessa 7 dimensioner: 1) Allmänhet, 2) Effektivitet, 3) Teknik, 4) Tillämpad, 5) Begreppsmässigt systematisk, 6) Analytisk, 7) Beteendemässig. Det yttersta målet för en beteendeanalytiker är att åstadkomma en meningsfull förändring för deras barn och familjer och att förändringen sker i andra situationer än där den uttryckligen lärdes ut (t.ex. i samhället, skolan, med familjemedlemmar osv.). Denna meningsfulla förändring kan ske när beteendeanalytiker använder ABA:s sju dimensioner #getacab.

Nedan kommer vi att fokusera på var och en av de tidigare nämnda sju dimensionerna mer i detalj med målet att hjälpa till att öka din förståelse för var och en av dem.

Allmänhet

När ett beteende riktas in på att förändras ska den förändringen inte bara programmeras så att den inträffar i stunden, eller under en kort tid därefter. Beteendeförändringen, det vill säga de färdigheter som förvärvats inom ramen för behandlingen, bör stå sig över tid. Dessutom bör den bibehållas hos olika människor och i olika miljöer långt efter det att behandlingen har avslutats.

Ofta utförs ABA i en steril miljö, eller i en mer klinisk typ av miljö. Även om programmeringen inledningsvis sker i denna miljö bör behandlingen utformas på ett sådant sätt att den återspeglar individens naturliga miljö. Genom att göra detta hjälper vi till att se till att beteendet generaliseras i olika miljöer utanför behandlingen och att det bibehålls över tid. Den bästa metoden är att ha konsekvent personal under ditt barns behandling, men barnet bör ha tillgång till att öva inlärda färdigheter med andra barn och personal. En behandling anses inte vara effektiv eller framgångsrik förrän generalitet uppnås.

Effektiv

Målen ska spegla och vara relevanta för klienten och kulturen i deras samhälle, men lika viktigt- de interventioner som används måste vara effektiva. Viktiga frågor att ställa är följande: ”Fungerar insatsen? ”Ser jag att uppgifterna går i önskad riktning?” Dessa frågor kan besvaras genom frekvent övervakning av framstegen i datainsamlingen och genom att observera de interventioner som används.

Teknisk

En intervention bör skrivas på ett sådant sätt att den beskriver alla komponenter tydligt och tillräckligt detaljerat för att någon annan ska kunna replikera den. För att göra detta möjligt bör alla tekniker som ingår i en intervention identifieras och beskrivas fullständigt. Som exempel kan du tänka på ditt favoritrecept på Pinterest för att baka en tårta – det är välskrivet, lätt att förstå och utförbart. Så mycket att till och med min man kan göra det!. Att tillämpa beteendeanalytiska interventioner på individer är klart mer komplicerat, men det bör följa samma regler. Låt oss låtsas att den beskrivna interventionen är svår att förstå eller inte är tydligt skriven; chansen att alla i behandlingsteamet genomför behandlingen på samma sätt är liten. När en beteendeintervention är teknologisk är interventionen lätt att replikera och behandlingsintegriteten är hög.

Applicerad

Tecknet applicerad avser implementering av ABA-interventioner i samhället, efter att den har genomgått forskning i ett laboratorium. Beteendeanalytiker måste fokusera på dessa implementeringsprinciper för ABA för att förändra socialt viktiga beteenden. De särskilda behandlingsmål som beslutas som prioriterat fokus baseras på dess betydelse för individen och individens familj. Varje individs socialt betydelsefulla beteenden är individuella för dem och är de färdigheter som gör det möjligt för individen att lättare och mer framgångsrikt fungera i sin omgivning. För att en intervention ska vara socialt giltig måste den ge upphov till en betydande meningsfull förändring som bibehålls över tid.

Till exempel, om ett barn har raseriutbrott på grund av att det inte kan kommunicera sina önskemål och behov på ett effektivt sätt, vad skulle då vara ett meningsfullt beteende att rikta in sig på? Att lära barnet att effektivt kommunicera sina önskemål och behov skulle vara ett socialt giltigt mål. Det skulle omedelbart påverka klientens vardag och livet för dem som dagligen umgås med barnet (familjemedlemmar, lärare, vänner). När man överväger behandlingsinterventioner måste teamet alltid ta hänsyn till hur omedelbart viktig den målinriktade beteendeförändringen kommer att vara för klienten.

Konceptuellt systematisk

Att säga att en intervention är konceptuellt systematisk, säger att interventionen är forskningsbaserad och representerar principer för tillämpad beteendeanalys. En viktig fråga att ställa: ”Är den här interventionen förenlig med principer som har fastställts vara effektiva enligt definitionen i forskningen?”

Analytisk

Att vara analytisk innebär att man tittar på data för att fatta databaserade beslut, vilket innebär att data måste samlas in om interventioner. När man tittar på data, om en intervention som används inte visar en förändring/ökning av det önskade beteendet så är en förändring motiverad. När interventionen ändras och data visar en ökning i önskad riktning kan vi bevisa ett tillförlitligt samband mellan vår intervention och ökningen av det positiva beteendet. Detta tar upp frågan om trovärdighet: är den intervention som används och de data som visar förändringen tillräckliga för att bevisa ett tillförlitligt funktionellt förhållande?

beteende

Beteendet måste vara observerbart och mätbart för att det ska kunna förändras. Om vi kan observera och se beteendet kan vi mäta det med data och sedan kan vi ändra det (Gilmore, 2019). När vi säger begreppet ”beteende” behöver det inte bara betyda ”dåligt” beteende, utan beteende kan också vara lämpligt eller önskvärt beteende. Beteendeanalytiker vill öka vissa beteenden och minska andra. Det är också viktigt att beskriva ”beteendeförändring” i termer av hur barnets liv förändras, snarare än bara deras beteende.

En förståelse för de 7 dimensionerna av tillämpad beteendeanalys och hur den implementeras inom din sons eller dotters mål och programplanering kommer att bidra till att skapa mer meningsfulla förändringar och ge en större effekt.