La preparación para una carrera como profesional de la salud es muy desafiante. Al igual que el modelo E-A-M de la AAMC, hemos creado el «Modelo dentro/fuera de la caja» que aparece a continuación para ayudarle a visualizar y comprender los múltiples factores necesarios para solicitar la admisión en las escuelas profesionales de la salud. Para convertirse en un solicitante competitivo para la admisión, debe ser un solicitante fuerte «Dentro de la caja» Y tener algunas experiencias «Fuera de la caja» que lo harán interesante y único de otros solicitantes.

Experiencias de los estudiantes de salud: Inside & Outside of the Box

¿QUÉ TE HACE INTERESANTE Y/O ÚNICO?

Experiencias «Inside of the Box» = Fundamentos para la Competitividad

Los factores que se mencionan a continuación son muy recomendables para asegurar que tienes las experiencias académicas y extracurriculares CORE para convertirte en un solicitante competitivo para las escuelas profesionales de salud.

Preparación académica

Cursos de prerrequisito

Las escuelas profesionales de la salud requieren que los estudiantes de Pre-Salud completen cursos de prerrequisito antes de ingresar a una escuela/programa. Los estudiantes de Pre-Salud pueden SER CUALQUIER MAJOR siempre y cuando completen los cursos de prerrequisito requeridos por las escuelas.

Los cursos de prerrequisito comunes* requeridos por las escuelas profesionales de la salud incluyen, pero no se limitan a:

*Consulte a un Asesor de PHPL de la UCF para recibir nuestras tablas de prerrequisito para las escuelas profesionales de la salud en Florida y para discutir los cursos de prerrequisito específicos para sus escuelas profesionales de la salud elegidas.

GPA general &GPA de ciencias

El GPA general debe ser de 3.5 o más para ser un solicitante competitivo para las escuelas profesionales de la salud. Los tipos de cursos que se calcularán en un GPA de Ciencias variarán según el sistema de solicitud de la escuela profesional de la salud, pero normalmente incluirán Ciencias Biológicas (por ejemplo, Biología General, Anatomía, Microbiología, etc.), cursos de Química y cursos de Física, y a veces cursos de Matemáticas y Estadística.

GPA General &Promedios de GPA de Ciencias para:

Pruebas de Admisión

Trate su prueba de admisión como la prueba más importante que tomará en su vida hasta ahora. La puntuación que obtengas en tu prueba de admisión puede afectar en gran medida a tu competitividad para la admisión. Los estudiantes que obtienen altas puntuaciones en las pruebas de admisión como el MCAT a menudo estudian durante 2-3 meses, 5-6 días a la semana, 4-8 horas al día para su prueba. Diferentes exámenes, diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, y diferentes circunstancias de la vida del estudiante necesitarán diferentes cantidades de tiempo de preparación y diferentes tipos de preparación. Los asesores de PHPL pueden discutir las opciones de preparación para el examen con usted y ayudarle a determinar la mejor opción de preparación para el examen para usted.

Preparación EXTRACURRICULAR

Todas las escuelas profesionales de la salud desean que usted sea un solicitante BIEN FORMADO. Los tipos de experiencias que se indican a continuación son algunos de los más comunes que vemos de los estudiantes que logran ser admitidos en las escuelas profesionales de la salud. Las cantidades recomendadas de las experiencias no son requeridas por las escuelas profesionales de la salud, pero se basan en la evidencia y la observación de los asesores en nuestra oficina de los estudiantes admitidos con éxito en el pasado. *Los tipos y cantidades de experiencias no son obligatorios, sino que sólo pretenden ser una guía para ayudar a los estudiantes a construir una solicitud competitiva.*

Servicio comunitario/voluntariado relacionado con la salud

Definición: Participación en una actividad de servicio en un entorno médico/clínico y sin compensación.

Cantidad recomendada:

• Estudiantes de Pre-Medicina: Al menos 100-150 horas
• Otros estudiantes de preprofesiones sanitarias: Al menos 50 horas

Lugares comunes en Florida Central:

• Lugares de hospitales de la Florida
• Lugares de hospitales de Orlando Health
• Nemours Children’s Hospital
• Orlando VA Medical Center
• Shepherd’s Hope
• Grace Medical Home
• Cruz Roja Americana – Región de la Florida Central

No.Relacionado con la salud – Servicio comunitario/voluntariado

Definición: Participación en una actividad de servicio no en un entorno médico/clínico y sin compensación.

Cantidad recomendada:

• Estudiantes de Pre-Medicina: Al menos 100-150 horas
• Otros estudiantes de preprofesiones sanitarias: Al menos 50 horas

Organizaciones comunes en la UCF o en Florida Central:

• Voluntario UCF
• VoluntarioMatch.org
• UCF Knights Pantry
• UCF Arborteum
• UCF Creative School of Children
• Give Kids the World
• Camp Boggy Creek
• Banco de Alimentos de Segunda Cosecha de Florida Central
• Casa de Caridad Ronald McDonald de Florida Central

Observación

Definición: La observación no participante de un profesional de la salud mientras cuida y trata a los pacientes y lleva a cabo otras responsabilidades de su profesión. Las escuelas profesionales de la salud idealmente quieren ver la sombra/observación de múltiples profesionales de la salud en muchas especialidades diferentes (amplitud) y durante largos períodos de tiempo (profundidad).

Cantidad recomendada:

• Todos los estudiantes de Pre-Salud: Al menos 100 horas

Sitios comunes para buscar shadowing en Florida Central:
(Nota: Los sitios web a continuación son recursos para encontrar profesionales de la salud; la inclusión en los sitios web a continuación no indica que el profesional de la salud haya aceptado hacer shadowing)

• Prácticas clínicas de la UCF – los estudiantes de la UCF deben solicitar y ser seleccionados; abierto a los estudiantes de todas las carreras
• Healthgrades.com – busque todas las profesiones de la salud por especialidad y ciudad o código postal
• Directorio de proveedores de la Sociedad Médica del Condado de Orange – busque médicos por especialidad y ciudad o código postal
• Directorio de proveedores de la Sociedad Médica del Condado de Brevard – busque médicos por Directorio de Proveedores de la Sociedad Médica del Condado de Volusia – busque médicos por especialidad
• Formulario de observación en el Hospital de Florida – usted *debe* encontrar un médico que le permita observar antes de completar este formulario
• Guía de la AAMC sobre observación clínica para estudiantes de medicina preEstudiantes de Medicina

Liderazgo

Definición: Una posición de responsabilidad para otros con el propósito de guiar o dirigir las acciones de otros. El liderazgo puede demostrarse en una variedad de escenarios, incluyendo la escuela, el empleo, la iglesia, la comunidad y las organizaciones. El liderazgo es muy amplio y puede darse en muchos ámbitos. Las áreas incluyen, pero no se limitan a, ser un oficial de la organización estudiantil o director, RA, TA, tutor, mentor, entrenador, o entrenador.

Cuantía recomendada:

• Estudiantes de Pre-Med: Al menos 2 puestos de liderazgo durante al menos 1 año combinado
• Estudiantes de Pre-Dental, Pre-PA, y Pre-PT: Al menos 1 puesto de liderazgo durante al menos 1 año
• Otros estudiantes de preprofesiones sanitarias: Al menos 1 puesto de liderazgo durante al menos 1 semestre

Oportunidades comunes en la UCF para demostrar liderazgo:

• Base de datos de organizaciones estudiantiles KnightConnect de la UCF – localiza organizaciones estudiantiles de tu interés y asciende a puestos de liderazgo a través de la participación a lo largo del tiempo
• Asistente residente de la UCF en Housing & Resident Life – debe solicitar y ser elegido para los puestos
• Tutores de pares de la UCF y líderes de instrucción suplementaria (SI) en SARC – debe solicitar y ser elegido para los puestos
• Tutores de la UCF en Academic Services for Student-Athletes (ASSA) – deben solicitar y ser elegidos para los puestos
• UCF Academic Coach, Peer Tutor, o Peer Mentor en SDES TRiO Center – deben solicitar y ser elegidos para los puestos
• UCF Peer Mentors en Multicultural Academic and Support Services (MASS) – deben solicitar y ser elegidos para los puestos
• UCF STEM Ambassadors en iSTEM – deben solicitar y ser elegidos para los puestos

Research

Definición: Participación en una investigación académica o de hipótesis científica que es supervisada por una persona con credenciales de investigación verificables, como un profesor o un médico. La experiencia en investigación puede adquirirse en cualquier disciplina y realizarse en cualquier lugar. Las escuelas profesionales de la salud no tienen especial interés en el tipo de investigación que realiza un estudiante, sólo quieren que el estudiante esté familiarizado con la investigación y tenga experiencia en ella.

Cuantía recomendada:

• Estudiantes de Pre-Medicina: Por lo menos ayudar a un profesor (o médico) con su investigación y tratar de obtener una presentación (como en el SURE de la UCF o una conferencia) y / o la publicación en una revista. Un proyecto de investigación independiente como el programa Honors in the Major de la UCF es aún más beneficioso.
• Otros estudiantes de preprofesiones de la salud: Por lo menos participar en un proyecto de investigación o experiencia de una clase, como el programa PILOT de la UCF. Ayudar a un profesor con su investigación fuera de clase o un proyecto de investigación independiente como el programa Honors in the Major de la UCF son aún más beneficiosos.

Opciones comunes para la investigación de pregrado en la UCF:

• Contactar a los profesores que realizan investigaciones y pedir ser parte de su equipo de investigación
• La oficina de Investigación de Pregrado de la UCF – contáctelos para discutir cualquier pregunta sobre la investigación de pregrado en la UCF
• PILOT, PURE, y GEAR programas en la Escuela Burnett de Ciencias Biomédicas de la UCF – para estudiantes con carreras en la Escuela Burnett de Ciencias Biomédicas
• RAMP de la UCF (Programa de Investigación y Mentoría) – abierto a todas las carreras; debe solicitarlo en el verano antes del tercer año y ser elegido para el programa
• L.E.A.R.N. debe ser una especialidad de STEM y debe solicitar y ser elegido para este programa
• Programa EXCEL de la UCF – debe ser una especialidad de STEM y debe solicitarlo mientras está en la escuela secundaria/antes de comenzar en la UCF
• Honores en la especialidad de la UCF – abierto a todas las especialidades; debe tener al menos dos semestres restantes antes de la graduación
• Programas de investigación de pregrado de verano en otras escuelas profesionales de la salud
• Programas de investigación de pregrado de verano en otras instituciones

Experiencias «fuera de la caja»

Definición: Experiencias fuera de las experiencias tradicionales de preparación de la escuela profesional de la salud que harán que un solicitante sea interesante o único con respecto a otros solicitantes. Ejemplos de experiencias «fuera de la caja» incluyen:

• Participación en deportes/atletismo (incluso en deportes intramuros)
• Participación en arte/danza/música
• Estudios en el extranjero
• Experiencia empresarial
• Viajes de misión (internacionales o en el extranjero, médica o no médica)
• Experiencias de competencia cultural
• Pasatiempos
• Esfuerzos artísticos
• Mayor o menor en ciencias
• Múltiples publicaciones de investigación
• Experiencia laboral en el ámbito de la salud (si es Pre-PA, entonces esto es muy recomendable)
• Experiencia militar
• «Viajes a distancia «**
• Experiencias vitales
• ¡Muchos otros!

** La «distancia recorrida» se define como el camino recorrido para convertirse en un aspirante a una escuela profesional de salud. Por ejemplo, la «distancia recorrida» por un solicitante socioeconómicamente desfavorecido suele ser mayor que la de otros solicitantes.

Cantidad recomendada:

• Todos los estudiantes de pre-salud: 1-2 experiencias «fuera de la caja»

Nota: Las experiencias enumeradas en esta página no son requeridas por las escuelas profesionales de la salud, pero se recomiendan sobre la base de la evidencia y la observación de los asesores en PHPL Asesoramiento de los estudiantes admitidos con éxito en el pasado. *Los tipos y cantidades de experiencias no son obligatorios, sino que sólo pretenden ser una guía para ayudar a los estudiantes a construir una solicitud competitiva.*

Organizaciones Estudiantiles de Pre-Salud de la UCF

Unirse a una organización estudiantil de Pre-Salud en la UCF es una gran manera de interactuar y establecer una red con sus compañeros de la UCF que tienen objetivos similares, escuchar y aprender de los oradores que están practicando en el cuidado de la salud o son de las escuelas profesionales de la salud, y mejorar su curriculum vitae mediante el acceso a una amplia variedad de eventos de voluntariado y servicio a la comunidad, posibles sombras, posibles oportunidades de liderazgo, y probablemente otras actividades extracurriculares también.

Organizaciones de estudiantes de medicina en la UCF

• Pre-Med AMSA (Pre-American Medical Student Association) – Website / Knight Connect page / Facebook / Twitter / YouTube
• Pre-SOMA (Pre-Student Osteopathic Medical Association) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / YouTube
• PhiDE (Phi Delta Epsilon) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram

Pre-Health Student Organizations at UCF (representing multiple Pre-Health professions)

• PPMS (Pre-Professional Medical Society) – Website / Knight Connect page / Facebook / Twitter / Instagram
• MAPS (Multicultural Association of Pre-Health Students) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube
• AMWA – UCF Chapter (American Medical Women’s Association) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram
• DEM (Delta Epsilon Mu) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram
• IMO (International Medical Outreach) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram
• MedLife – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube
• GMB (Global Medical Brigades) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube
• HAPS (Health Awareness and Prevention Society) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram
• Knights of HOSA (Health Occupations Students of America) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram
• Hearts for the Homeless – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube

Pre-Organización de Estudiantes de Odontología en la UCF

PDSA (Asociación de Estudiantes de Pre-Odontología) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube

Organización de Estudiantes de Pre-Asistencia Médica en la UCF

APPA (Asociación de Pre-Asistencia Médica) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram

Pre-Organización de Estudiantes de Terapia Física en la UCF

UPTA (Undergraduate Physical Therapy) – Website / Knight Connect page / Facebook / Twitter / Instagram

Organización de Estudiantes de Pre-Farmacia en la UCF

PPS (Pre-Pharmacy Society) – Website / Knight Connect page / Facebook / Twitter / Instagram

Pre-Organización de Estudiantes de Veterinaria en la UCF

PVS (Sociedad de Pre-Veterinaria) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram

Organización de Estudiantes de Pre-Optometría en la UCF

POA (Asociación de Pre-Optometría) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram / YouTube

Pre-Organización de Estudiantes de Terapia Ocupacional en la UCF

POTO (Organización de Terapia Pre-Ocupacional) – Sitio web / página Knight Connect / Facebook / Twitter / Instagram

Pre-Organización de Estudiantes de Salud Pública en la UCF

ninguna

Organización de Estudiantes de Pre-Podiatría en la UCF

ninguna

Organización de Estudiantes de Pre-Quiropráctica en la UCF
ninguna