Ruchy stereotypowe są powszechne u niemowląt i małych dzieci; jeśli dziecko nie jest niepokojone przez ruchy i codzienne czynności nie są upośledzone, diagnoza nie jest uzasadniona. Gdy stereotypowe zachowania powodują znaczne upośledzenie funkcjonowania, uzasadniona jest ocena pod kątem zaburzeń ruchów stereotypowych. Nie ma specyficznych testów do diagnozowania tego zaburzenia, chociaż niektóre testy mogą być zlecone w celu wykluczenia innych schorzeń. SMD może występować z zespołem Lescha-Nyhana, niepełnosprawnością intelektualną, narażeniem płodu na działanie alkoholu lub w wyniku zatrucia amfetaminą.

Przy diagnozowaniu stereotypowych zaburzeń ruchowych DSM-5 wymaga określenia:

• z lub bez zachowań autodestrukcyjnych;
• stosunku do innego znanego stanu chorobowego lub czynnika środowiskowego;
• silności (łagodna, umiarkowana lub ciężka).

KlasyfikacjaEdit

Stereotypowe zaburzenie ruchowe jest sklasyfikowane w piątej rewizji Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) jako zaburzenie ruchowe, w kategorii zaburzeń neurorozwojowych.

Diagnoza różnicowaEdit

Inne stany, w których w diagnozie różnicowej występują zachowania powtarzalne, obejmują zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne, zaburzenia tikowe (np, Zespół Tourette’a) oraz inne schorzenia, w tym dyskinezy.

Stereotypowe zaburzenia ruchowe są często błędnie diagnozowane jako tiki lub zespół Tourette’a (TS). W przeciwieństwie do tików w TS, które mają tendencję do pojawienia się około szóstego lub siódmego roku życia, powtarzające się ruchy zazwyczaj zaczynają się przed trzecim rokiem życia, są bardziej dwustronne niż tiki i składają się z intensywnych wzorców ruchu na dłuższe okresy niż tiki. Jest mniej prawdopodobne, że tiki są stymulowane przez podniecenie. Dzieci ze stereotypowymi zaburzeniami ruchowymi nie zawsze zgłaszają, że ruchy im przeszkadzają, tak jak może to mieć miejsce w przypadku dziecka z tikami.

.