Grades 3 – 5 | Lesson Plan | Standard Lesson
Thundering Tall Tales: Using Read-Aloud as a Springboard to Writing
Imagination and application are key to this tall tale lesson in which students take what they know about tall tales to spin a yarn of their own.
Grades K – 4 | Lesson Plan | Standard Lesson
Digging Deeper: Developing Comprehension Using Thank You, Mr. Falker
Czytanie na głos książki Patricii Polacco Thank You, Mr. Falker pomaga promować głębsze zrozumienie poprzez zadawanie pytań w celu osiągnięcia osobistych powiązań i dyskusji na temat postaci i tematu.
Grady K – 1 | Plan lekcji | Lekcja powtórzeniowa
Łapanie bakcyla czytania poprzez interaktywne czytanie na głos
Uczniowie poznają strukturę opowieści, nowe słownictwo i różne strategie czytania poprzez uczestnictwo w interaktywnym czytaniu na głos książki Miss Bindergarten Stays Home From Kindergarten autorstwa Josepha Slate’a.
Grady K – 2 | Plan lekcji | Lekcja standardowa
Shhh! Bear’s Sleeping: Learning About Nonfiction and Fiction Using Read-Alouds
Uczniowie badają różnicę między opowiadaniem fikcyjnym Bear Snores On a książką nonfiction Every Autumn Comes the Bear.
Grades 6 – 8 | Lesson Plan | Standard Lesson
Breaking Barriers, Building Bridges: Critical Discussion of Social Issues
Poprzez serię książek obrazkowych uczniowie angażują się w krytyczną dyskusję na temat złożonych problemów związanych z rasą, klasą i płcią.
Grades 3 – 5 | Lesson Plan | Standard Lesson
Literatura jako katalizator działań społecznych: Breaking Barriers, Building Bridges
Uczniowie są zachęcani do konfrontacji i dyskusji na temat niesprawiedliwości i nietolerancji w odpowiedzi na lekturę różnych tekstów beletrystycznych i niebeletrystycznych.
Klasy 2 – 5 | Plan lekcji | Lekcja standardowa
Pisanie wierszy akrostychicznych z tematycznie powiązanymi tekstami w obszarach treści
Uczniowie czytają tematycznie powiązane teksty, od prostych do złożonych, aby pomóc im zebrać niezbędne słownictwo i wiedzę z zakresu treści. Następnie piszą wiersze akrostychiczne, aby uporządkować i zaprezentować swoją wiedzę w kreatywny sposób.
.