„I want to know what love is.”

„(Everything I do) I do it for you.”

„Look what you made me do.”

To nie są tylko tytuły piosenek. To zdania-linijki, które wyrażają pełną myśl.

Jako osoba ucząca się języka koreańskiego, prawdopodobnie pracujesz nad tym, aby samemu stworzyć niektóre z nich.

Cóż, nadszedł czas, aby podnieść poziom swojej mocy, aby to zrobić.

W tym poście, dajemy wszystko, co musisz wiedzieć o koreańskiej strukturze zdań, więc pod koniec tego, jesteś w stanie wyrazić siebie z łatwością (i gramatyczną dokładnością).

Jest wiele do rozpakowania tutaj, więc zaczynajmy!

Pobierz: Ten wpis na blogu jest dostępny jako wygodny i przenośny plik PDF, który możesz zabrać wszędzie. Kliknij tutaj, aby otrzymać kopię. (Pobierz)

3 Things You Need to Know About Korean Sentences

The Case of the Missing Subject

W języku koreańskim, przekonasz się, że zdania często nie mają podmiotu.

Ale szybko zdasz sobie sprawę, że nie stwarza to żadnych problemów w komunikacji.

Koreańczycy polegają bardziej na sile kontekstu w swojej mowie. Dzieje się tak dlatego, że koreański jest językiem o wysokiej zawartości kontekstu. Tak naprawdę nie potrzebujesz podmiotu, aby zrozumieć, o czym jest zdanie.

Nie martw się więc, jeśli brakuje podmiotu, lub jakiegokolwiek innego elementu. Kontekst zawsze Ci pomoże.

Na przykład, koreański starszy brat mówi do młodszego, „문 닫아!” (zamknij drzwi). Nie ma wyraźnego podmiotu w zdaniu, ale kontekst mówi wszystko, czego młodszy brat potrzebował.

Ponieważ koreański jest językiem o wysokim kontekście, na pytania można również łatwo odpowiedzieć, nawet jeśli są sformułowane bardzo niejasno.

Na przykład, 어디 가요-które jest zwykle tłumaczone jako „gdzie idziesz?”-jest dosłownie po prostu „gdzie iść?”

W końcu, wszystko, co musisz zrozumieć jest kontekst koreańskiego zdania, aby dostrzec jego prawdziwe znaczenie-nawet bez podmiotu.

Przymiotniki są czasownikami

To będzie brzmiało dziwnie dla użytkowników języka angielskiego, ponieważ wiemy, że „przymiotniki” i „czasowniki” wyraźnie należą do różnych kategorii lub klas. Heck, są to różne części mowy-jedna opisuje rzeczownik, druga jest słowem akcji.

Ale w języku koreańskim, „przymiotniki” podlegają pod rubrykę „czasowników.”

Nazywa się je „czasownikami opisowymi.”

Ponieważ koreańskie przymiotniki są uważane za czasowniki, będziesz obchodzić się z nimi w ten sam sposób – odmieniasz je.

Konjugacja jest kiedy przekształcasz czasownik, aby zgadzał się z czasem, liczbą, nastrojem lub głosem w zdaniu.

Na przykład, mamy czasownik „run.”

Możesz powiedzieć „run” aby odnieść się do czegoś co wydarzyło się w przeszłości, „will run,” aby odnieść się do czegoś w przyszłości lub „running” jeżeli to dzieje się teraz.

O to właśnie chodzi w koniugacji.

To naprawdę tylko zabawa z formami czasownika aby nadać słowu nieco inne znaczenie.

Wait… for the Ending!

W języku koreańskim, zakończenia zdań są naprawdę gdzie to jest. Są one naładowane znaczeniem.

Poza zaznaczaniem poziomu grzecznościowego lub formalności, jest tak wiele informacji pozostawionych na końcu koreańskich zdań. Naprawdę będziesz musiał poczekać do końca, zanim dowiesz się, o czym jest zdanie.

Dlaczego?

Słowa.

Są one najważniejszą częścią i wiszą na końcu zdań.

Koreańskie wypowiedzi zazwyczaj otwierają się „podmiotem”, po którym następuje „przedmiot”. Pomyśl o nich jak o obsadzie bohaterów w opowiadaniu. Są one wprowadzone wcześnie. Ale to, co dzieje się między nimi jest ujawnione na końcu.

Angielskie zdanie brzmiałoby coś w stylu:

Kot zjadł szczura.

W języku koreańskim, byłoby to bardziej podobne do:

Kot zjadł szczura.

Jerby są na końcu. (O konkretnych wzorcach zdań porozmawiamy później.)

Wszystkie koreańskie zdania kończą się czasownikami (lub formami czasowniko-podobnymi).

Ponieważ czasownik nadaje znaczenie zdaniu, jest dość ważne, aby zwrócić uwagę na to, jak zdanie się kończy.

Koreańskie zdania, przez posiadanie najważniejszej części na końcu, mają tego rodzaju odczucia:

Twój głos jest miły… nie!

Nie byłam na ciebie zła… na początku.

Ona już idzie… chyba.

Pomyśl o baby Yodzie, ale z fatalnymi ruchami Blackpink.

Koreańskie cząstki: Markers and Indicators

Powiedzmy, że naprawdę odrobiłeś pracę domową.

Masz swoje koreańskie rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki wszystkie zapamiętane. Używałeś swoich flashcards tak bardzo, że wyglądają jak książka telefoniczna z lat 80-tych. Znasz rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki na wylot. Możesz nawet pewnie napisać je w Hangul.

Naturalnie, jesteś gotowy, aby połączyć te słowa w spójne zdanie.

Ale zauważyłeś coś.

W koreańskich zdaniach, których się uczysz, są znaki, które pojawiają się zaraz po rzeczownikach. Te znaki podążają za rzeczownikami jak ogon psa.

Wyglądają one tak: 은, 는, 이, 가, 을 i 를.

I pojawiają się w koreańskich zdaniach w kółko.

Czym w ogóle są te widżety na rzeczownikach?

To są koreańskie cząstki. (Nie mamy ich w języku angielskim.)

Koreańskie cząstki są jak znaczniki. Są znacznikami. Są etykietami. Koreańskie cząstki mówią Ci coś o rzeczowniku, który je bezpośrednio poprzedza.

Gdyby koreańskie cząstki mogły mówić, powiedziałyby Ci takie rzeczy jak:

„Hej, ten rzeczownik tutaj jest tematem rozmowy!”

„Hej, ten jest podmiotem tego zdania!”

„Yo, dawg, ten rzeczownik jest przedmiotem zdania!”

Więc zamiast patrzeć na cząstki jak na małe przykrości, które sprawiają, że życie uczącego się języka jest żywą zmorą, powinieneś widzieć je jako małych pomocników, którzy mówią ci o co chodzi w różnych częściach zdania.

Oznaczają one i tagują wszystko, więc nawet jeśli zdanie jest pomieszane, znaczenie nie jest stracone. Różne cząstki służą jako neony, które mówią ci jak różne słowa funkcjonują w zdaniu.

W rzeczywistości, jest wiele koreańskich cząstek. Około 20 jest powszechnie używanych.

Tutaj, będziemy mówić o trzech, które są krytyczne w strukturze zdania.

Znaczniki tematu 은 i 는

은 i 는 są znacznikami tematu. Kiedy występują one po rzeczowniku, oznacza to, że rzeczownik ten jest podniesiony do rangi tematu rozmowy. Wszystkie następne zdania powinny obracać się wokół tematu, chyba że zostanie wprowadzony inny.

은 i 는 są zasadniczo takie same.

은 jest używany dla rzeczowników, które kończą się spółgłoską, podczas gdy 는 jest używany dla rzeczowników, które kończą się samogłoską.

Gdy przedstawiasz się, używasz znaczników tematu:

저는Rob 입니다 – Jestem Rob.

Jedną z ważnych rzeczy w tych znacznikach tematu jest to, że osadzona w nich jest funkcja kontrastująca. Na przykład, mówisz:

소년은 똑똑하다 – The boy is smart.

Znaczniki tematyczne implikują kontrast. W przykładzie, powiedzenie, że chłopiec jest inteligentny sugeruje również, że ktoś inny może nie być tak inteligentny.

Nie mówisz tego wprost, ale poprzez użycie znacznika tematu, dokonuje się niewyrażony kontrast.

Subject Markers 이 and 가

Subject markers są bardzo trafnie nazwane. Wskazują one na podmiot zdania.

Jeśli nadal pamiętasz podstawy gramatyki, wiesz, że podmiot jest gwiazdą twojego zdania.

W zdaniach, w których akcja (czasownik) jest centralna dla jego znaczenia, podmiot jest wykonawcą tej akcji.

Jeśli odpowiada na pytania typu: „Kto robi kopanie, jedzenie, prowadzenie samochodu, itp,”, wtedy to jest podmiot.

W innych przypadkach, takich jak stwierdzenie „Twoje brwi są na fleek,” gdzie przymiotnik jest zaangażowany, podmiot jest tym, który jest opisywany.

Podmiot jest tam, gdzie opisy (przymiotniki) takie jak „nudny”, „zabawny”, „długi”, „bogaty” i „jasny” lądują.

W języku koreańskim, znaczniki podmiotu są 이 i 가. Są one umieszczane bezpośrednio po rzeczowniku.

이 jest używany dla rzeczowników, które kończą się spółgłoską, a 가 jest dla rzeczowników, które kończą się samogłoską.

Zauważ jak one natychmiast następują po podmiotach w tych przykładach zdań:

석양이 아름답다 – The sunset is beautiful.

석양 – zachód słońca (podmiot)

개가 나를 물었다 – Pies mnie ugryzł.

개 – pies (podmiot)

Zobaczysz i usłyszysz te znaczniki podmiotu w kółko w koreańskich zdaniach, chyba że podmiot jest pominięty.

Znaczniki przedmiotu 을 i 를

Powiedzieliśmy wcześniej, że koreańskie cząstki mówią Ci o funkcji rzeczownika w zdaniu.

Tym razem, przyjrzymy się znacznikom przedmiotu – które są umieszczane po przedmiocie zdania.

W gramatyce, przedmiot zdania jest rzeczą, na którą się działa. Czasownik jest stosowany do obiektu.

Więc, jeśli jest kopanie dzieje, piłka może być jego obiektem. Jeżeli jest pizza (obiekt w zdaniu takim jak „Zjadłem pizzę.”), na pewno zostanie zjedzona.

을 i 를 są naszymi znacznikami obiektu.

을 jest używany, kiedy poprzedzający rzeczownik kończy się spółgłoską, a 를 następuje po rzeczowniku, który kończy się samogłoską.

그녀는 음식을 샀다- She bought food.

음식 – food (object)

그는 차를 주차했다 – He parked the car.

차 – car (object)

Topic Markers vs. Subject Markers: When to Use Each

Teraz, możesz zapytać, „There seems to be a lot of overlap between topic markers and subject markers. Skąd mam wiedzieć, którego z nich użyć?”

Znaczniki tematu i znaczniki podmiotu wyglądają bardzo podobnie, i widzisz oba z nich tagujące wraz z rzeczownikiem, który otwiera zdanie. Ale jest kilka ważnych różnic między nimi.

Po pierwsze, jak wspomniano, kiedy używasz znacznika tematu, sugerujesz kontrast.

Like jeśli mówisz, że „Kolczyki są drogie”, sugerujesz, że coś innego nie jest drogie.

Znacznik tematu nie ma tych dodatkowych implikacji.

Kiedy mówisz 귀걸이가 비싸다 (Kolczyki są drogie), tak naprawdę mówisz tylko to i nic więcej. Nie nawiązujesz do tego, że coś innego nie jest drogie. To jest największa różnica między tymi dwoma.

Drugie rozróżnienie leży w tym, gdzie skierowana jest uwaga.

W zdaniu takim jak, „Zjadłem pizzę”, użycie znaczników tematu i podmiotu może spowodować, że uwaga zostanie skupiona na nieco innych rzeczach.

나는 피자를 먹었다 – Zjadłem pizzę.

내가 피자를 먹었다 – Zjadłem pizzę.

W pierwszej wypowiedzi użycie znacznika tematu podkreśli czasownik lub czynność, która miała miejsce.

Co się stało z pizzą? I ate it.

I didn’t keep it in the fridge, I didn’t throw it away, I eat it instead.

W drugiej wypowiedzi, kiedy używamy znacznika tematu, nacisk kładziony jest na podmiot – osobę, która zrobiła jedzenie.

So who ate the pizza? Ja. Nie mama, nie tata, nie pies, ale ja. I ate it.

How to Master Korean Sentence Structure and Particles

While this guide gives you a great headstart on your road to Korean mastery, you won’t ever become fluent in the language without exposing yourself to it.

The best way to master what you’ve learned is by hearing it used in real life.

Przewodniki takie jak ten zabiorą cię tylko tak daleko – dlatego nie ma substytutu dla prowadzenia rozmów z Koreańczykami i korzystania z koreańskich mediów.

Aby pomóc ci to osiągnąć, gorąco polecam wypróbowanie FluentU.

Z FluentU, możesz przeglądać bibliotekę setek koreańskich filmów. Wystarczy wybrać swój poziom, wybrać wideo, które wygląda interesująco i rozpocząć naukę.

Każde wideo wprowadza kluczowe słownictwo, ale jeśli natkniesz się na słowo, którego nie znasz podczas oglądania, po prostu najedź na nie kursorem. FluentU natychmiast pokaże Ci znaczenie tego słowa, kilka przykładowych zdań i powiązane obrazy.

Plus, możesz nauczyć się każdego nowego słowa, wyszukując je w słowniku FluentU opartym na wideo.

Po wyszukaniu słowa, FluentU nie tylko poda Ci jego tłumaczenie. Pokaże Ci również przykładowe zdania i wybrane filmy wideo, które używają go w prawdziwym życiu.

W końcu, wzmocnij to, czego się nauczyłeś dzięki quizom na końcu każdego wideo i kartom FluentU do powtarzania.

Czy jesteś gotowy, aby spróbować nauki koreańskiego z wideo? Zacznij używać FluentU już dziś.

Podmiot-przedmiot-czasownik (SOV)

Wspominaliśmy już o tym wcześniej, ale schemat „Podmiot-przedmiot-czasownik” (SOV) jest najbardziej podstawową strukturą koreańskich zdań.

Podmiot jest wprowadzany jako pierwszy, następnie obiekt i w końcu czasownik.

Pierwsza połowa koreańskiego zdania wprowadza obsadę postaci (podmiot i przedmiot), a druga połowa mówi o rzeczy (czasownik), która dzieje się między nimi. To jest esencja wzoru zdania SOV.

Angielski, z drugiej strony, jest „podmiot-czasownik-przedmiot” (SVO).

To stawia użytkowników języka angielskiego w niekorzystnej sytuacji, którzy są przyzwyczajeni do myślenia, że „ona piła mleko,” zamiast „ona mleko piła.”

Oto kilka przykładów:

저는 한국어를 공부해요 – I study Korean

저 – I (subject)

한국어 – Korean (object)

공부 – study (verb)

그녀는 문을 닫았다 – She closed the door.

그녀 – She (subject)

문 – door (object)

닫았다 – closed (verb)

저는 책을 읽고 있어요 – I’m reading a book

저 – I (subject)

책 – book (object)

읽다 – read (verb)

나는 쥐가 싫어 – I hate rats.

나 – ja (podmiot)

쥐 – szczury (obiekt)

싫어 – nienawidzić (czasownik)

그는 경기를 볼 것이다 – On będzie oglądał mecz.

그 – He (podmiot)

경기 – game (obiekt)

것이다 – will watch (czasownik)

Subject-Verb (SV)

Czasami, zdanie nie potrzebuje obiektu, aby mieć znaczenie. Może to być tylko podmiot i czasownik.

Na przykład:

할아버지가 오셨다. – Przyszedł dziadek.

할아버지 – dziadek (podmiot)

오셨다 – przyszedł (czasownik)

엄마는 울었다 – Mama płakała.

엄마 – mama (podmiot)

울었다 – cried (verb)

그녀는 들었다 – She heard.

그녀 – She (podmiot)

들었다 – heard (verb)

나는 실패 할 것이다 – I will fail.

나 – Ja (podmiot)

실패 할 것이다 – zawiedzie (czasownik)

그는 말했다 – On mówił.

그 – He (podmiot)

말했다 – spoke (czasownik)

Podmiotowo-przymiotnikowy (SA)

Czasami zdanie ma tylko podmiot i przymiotnik.

저는 바빠요 – I’m busy

저 – I (podmiot)

바빠요 – busy (przymiotnik)

날씨가 덥다 – The weather is hot.

날씨 – weather (subject)

덥다 – hot (adjective)

학생들은 긴장했다 – The students were nervous.

학생들 – Studenci (temat)

긴장했다 – nerwowy

영화는 길었다 – Film był długi.

영화 – Film (temat)

길었다 – długi (przymiotnik)

내 개는 게으르다 – Mój pies jest leniwy.

내 개 – Mój pies (podmiot)

게으르다 – leniwy (przymiotnik)

Tutaj masz!

Dowiedzieliśmy się dzisiaj kilku rzeczy.

Poznaliśmy trzy koreańskie cząstki i trzy najbardziej powszechne struktury zdań. Z tymi trzema prostymi koreańskimi wzorcami zdań, możesz powiedzieć to co chcesz i mieć to na myśli.

.