The Andrew W. Mellon Center for Curricular and Faculty Development ma na celu zwiększenie doskonałości akademickiej w całym kampusie IWU. Jego zasoby oferują wsparcie dla wydziału kampusu, gdy realizują swoją pracę jako nauczyciele, naukowcy i innowatorzy programowi. Programy Centrum Mellon zachęcają do refleksyjnego dyskursu i dzielenia się poglądami i doświadczeniami wśród wydziałów, ponieważ odnoszą się one do kwestii związanych z teorią i praktyką nauczania, rozwoju kursów, projektowania programów akademickich i badań naukowych.
The Associate Dean of Curricular i Rozwoju Wydziału (AD) posiada administracyjną odpowiedzialność za koordynację programu kształcenia ogólnego Uniwersytetu, May Term, i programów pisania na całym uniwersytecie. AD jest głęboko zaangażowany we wszystkie inicjatywy uniwersyteckie związane ze wzmocnieniem strategicznej oceny, planowania i rozwoju programu nauczania. Ponieważ działania i programy obejmujące rozwój wydziału i innowacje programowe są nierozerwalnie związane, dziekan zapewnia wydziałom wiele poziomów wsparcia dla rozwoju zawodowego i programowych innowacji programowych oraz zarządza podróżami i wewnętrznymi dotacjami obejmującymi działalność naukową i rozwój programowy, programy i urlopy wydziałowe.
Utworzona w 2013 roku, Rada Doskonałości w Nauczaniu i Uczeniu się (CETAL) zastępuje Komitet Doradczy Centrum Mellona i pochłania funkcje nauczania i uczenia się obecnie zlikwidowanego Teaching and Learning Round Table (TLTR). Główną misją CETAL jest wspieranie nauczania i uczenia się w IWU poprzez promowanie rozwoju pedagogicznego wydziału IWU. Rada doradza dziekanowi w sprawach związanych z nauczaniem i uczeniem się i jest kluczowa w koordynowaniu inicjatyw pedagogicznych z innymi organami, takimi jak Curriculum Council (CC), Faculty Development Committee (FDC), Writing Program, Assessment Committee i Council on University Programs and Policies (CUPP).
Mellon Center for Curricular and Faculty Development został założony w 1995 roku z Mellon Foundation Presidential Discretionary Grant zabezpieczony przez Minora Myersa Jr, 17. prezydenta Illinois Wesleyan University.