Środowisko uczenia się odnosi się do różnych fizycznych miejsc, kontekstów i kultur, w których uczniowie się uczą. Ponieważ uczniowie mogą uczyć się w wielu różnych miejscach, takich jak miejsca poza szkołą i środowiska zewnętrzne, termin ten jest często używany jako bardziej dokładna lub preferowana alternatywa dla klasy, która ma bardziej ograniczone i tradycyjne konotacje – pokój z rzędami biurek i tablicą kredową, na przykład.

Termin ten obejmuje również kulturę szkoły lub klasy – jej przewodni etos i cechy charakterystyczne, w tym sposób, w jaki jednostki wchodzą w interakcje i traktują siebie nawzajem – jak również sposoby, w jakie nauczyciele mogą organizować środowisko edukacyjne, aby ułatwić uczenie się – np, poprzez prowadzenie zajęć w odpowiednich ekosystemach naturalnych, grupowanie ławek w określony sposób, dekorowanie ścian materiałami do nauki czy wykorzystywanie technologii dźwiękowych, wizualnych i cyfrowych. A ponieważ cechy i właściwości środowiska uczenia się są określane przez wiele różnych czynników, polityka szkoły, struktury zarządzania i inne cechy mogą być również uważane za elementy „środowiska uczenia się”

Edukatorzy mogą również twierdzić, że środowisko uczenia się ma zarówno bezpośredni, jak i pośredni wpływ na uczenie się uczniów, w tym ich zaangażowanie w to, co jest nauczane, ich motywację do nauki, a także ich poczucie dobrobytu, przynależności i bezpieczeństwa osobistego. Na przykład środowisko szkolne wypełnione światłem słonecznym i stymulującymi materiałami edukacyjnymi może być uważane za bardziej sprzyjające nauce niż ponure przestrzenie bez okien i dekoracji, podobnie jak szkoły, w których jest mniej przypadków niewłaściwego zachowania, nieporządku, zastraszania i nielegalnej działalności. To, jak dorośli współdziałają z uczniami i jak uczniowie współdziałają ze sobą, może być również uważane za aspekty środowiska uczenia się, a zwroty takie jak „pozytywne środowisko uczenia się” lub „negatywne środowisko uczenia się” są powszechnie używane w odniesieniu do społecznych i emocjonalnych wymiarów szkoły lub klasy.

Do powiązanych dyskusji, zobacz uczący się, doświadczenie uczenia się i ścieżka uczenia się.

The Glossary of Education Reform by Great Schools Partnership is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

.