Doelstelling: Het vergelijken van VOMS item scores tussen een vaste en gerandomiseerde toedieningsvolgorde in een steekproef van niet-geconcludeerde middelbare school atleten.
Design: Enkel post-test, quasi-experimenteel design.
Setting: Lokale middelbare scholen in een mid-west regio van de Verenigde Staten.
Patiënten: Vijftig niet-geconsulteerde middelbare schoolatleten (M = 15,64; SD = 1,12 jaar) voltooiden de VOMS in een gerandomiseerde testvolgorde (RANDOM), en 49 (M = 15,64; SD = 1,12 jaar) voltooiden de VOMS in de vaste testvolgorde (FIXED). De groepen werden gematched op leeftijd, geslacht, leerstoornis, attention-deficit/hyperactivity disorder, hersenschudding geschiedenis, en baseline hersenschudding symptomen.
Interventies: De Vestibulaire/Oculaire Motor Screening (VOMS) tool omvat pretest symptomen, smooth pursuit (SP), horizontale/verticale saccade (HSAC/VSAC), gemiddelde near-point of convergence (NPC) afstand, convergentiesymptomen, horizontale/verticale vestibulaire oculaire reflex (HVOR/VVOR), en visuele bewegingsgevoeligheid (VMS).
Belangrijkste uitkomstmaten: Mann-Whitney U testen werden uitgevoerd om verschillen te onderzoeken tussen FIXED en RANDOM groepen op VOMS items. De RANDOM-scores werden herschikt in volgorde van toediening en gecombineerd met de scores van de FIXED-groep, en er werd een Freidman-test uitgevoerd voor herhaalde metingen.
Resultaten: Er waren geen significante verschillen tussen FIXED en RANDOM groepen op VOMS pretest symptomen (U = 1171, P = 0,57), SP (U = 1122,5, P = 0,35), HSAC (U = 1128,5, P = 0,44), VSAC (U = 1055,5, P = 0.16), convergentiesymptomen (U = 1129,0, P = 0,41), gemiddelde NPC-afstand (U = 979,0, P = 0,06), HVOR (U = 1085,0, P = 0,25), VVOR (U = 1126,0, P = 0,41), en VMS-scores (U = 1101,0, P = 0,32). Wanneer VOMS items werden herschikt en de steekproef werd gecombineerd, waren er geen verschillen voor herhaalde metingen.
Conclusies: Er waren geen significante verschillen op VOMS items tussen de FIXED en RANDOM groepen voor herhaalde metingen. De testvolgorde van de VOMS-items heeft geen invloed op de VOMS-scores bij niet-geconflicteerde middelbare scholieren.