lessen voor de 4e klas

Hier vindt u lesplannen voor de 4e klas. Met uw toewijding en creativiteit zullen deze lessen veel leerlingen inspireren. De lessen bestrijken meerdere vakgebieden en doelstellingen. De sectie met lesplannen voor de 4e graad zal voortdurend groeien naarmate meer leerkrachten van onze Teacher.org-gemeenschap hun lesplannen indienen. Als u uw lesplannen ook gepubliceerd wilt zien, neem dan contact met ons op. U hebt de kracht om onze toekomst te inspireren!

4e graad Kunstzinnige Lesplannen

Camouflage en Omgeving

Tijdsduur: 30 minuten

De leerlingen maken vlinders van verschillende kleuren en ervaren dan het voordeel dat vlinders die dezelfde kleur hebben als hun omgeving hebben tegen roofdieren.

Christmas Around the World Part 1

Tijdsduur: 30-40 Minuten

Deze les combineert beeldende kunst met maatschappijleer. De leerlingen lezen hoe Kerstmis in verschillende delen van de wereld wordt gevierd en tekenen een tafereel dat die plaats weergeeft.

Christmas Around the World Part 2

Tijdsduur: 30-40 Minuten

Deze les combineert muziek met maatschappijleer. De leerlingen beluisteren en leren kerstliedjes uit de hele wereld en analyseren die.

Kwanzaa Art

Tijdsduur: 30-40 Minuten

De leerlingen bespreken de 7 principes van Kwanzaa en tekenen dan een voorbeeld van elk.

Menora maken

Lengte: 30-40 minuten

De leerlingen maken een mooie, levendige menora met behulp van kunstvoorwerpen en leren over de achtergrond.

Mini Diorama

Lengte: enkele lesuren

Deze les in beeldende kunst stelt de leerlingen in staat hun persoonlijke interesses te delen in de vorm van een diorama.

Origineel kunstwerk geïnspireerd door Alice

Tijdsduur: ongeveer 2 lesuren

De leerlingen maken een origineel kunstwerk dat een scène uit het verhaal Alice’s Adventures in Wonderland uitbeeldt.

Theater in actie

Tijdsduur: ongeveer 2 lesuren

Leerlingen schrijven een scène uit het verhaal Alice’s Adventures in Wonderland en voeren die op.

Kunst ondersteboven

Tijdsduur: 20 minuten tot 2 uur, afhankelijk van het niveau

Deze les stelt de leerlingen in staat te oefenen met het maken van kunst vanuit een uniek perspectief, terwijl ze leren over Michelangelo.

4th Grade English/Language Arts Lesson Plans

Author’s Purpose

Tijdsduur: 40-50 minuten

Leerlingen krijgen de kans om zich te verdiepen in de wereld van “Author’s Purpose” (Doel van de auteur) met deze boeiende les. Deze les is afgestemd op de normen en verwachtingen van de tweede klas.

Samenwerkend vragen stellen

Lengte van de les: ongeveer 60 – 90 minuten

De leerlingen lezen een door de leerkracht geselecteerde, op normen gebaseerde tekst over wetenschap of geschiedenis. De leerlingen zullen dan vragen ontwikkelen op basis van Costa’s niveaus van vragen stellen om gezamenlijke discussie over het lezen aan te moedigen.

Ontdek bijvoeglijke naamwoorden

Duur: ongeveer 40 – 60 Minuten

De leerlingen zullen in groepjes werken om verschillende voorwerpen te beschrijven op basis van smaak, geur, uiterlijk, aanraking, en emotioneel gevoel.

Het uitleggen van die idiomen

Tijdsduur: 30 – 40 Minuten

De leerlingen zullen idiomen herkennen voor hun werkelijke en gerealiseerde betekenis.

Fabelles: Wat is een fabel?

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

In deze fabelles zullen de leerlingen gebruik maken van internetbronnen, grafische organisatoren en groepsactiviteiten om de kenmerken en verhaallijnen van twee verschillende fabels, “De Uil en de Sprinkhaan” en “De stadsmuis en de plattelandsmuis”, te analyseren en te bespreken. Nadat de leerlingen de verhaalelementen van de fabels hebben gelezen en gebrainstormd, schrijven ze een eigen fabel.

Homofonen verbergen

Tijdsduur: 30 – 40 minuten

Deze les biedt een eenvoudige inleiding of opfriscursus in homofonen, woorden die hetzelfde worden uitgesproken, maar anders worden gespeld en anders betekenen. De leerlingen zullen een visuele herinnering maken van enkele van de meest voorkomende homofonen.

Beginsel

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

Deze les is bedoeld om de leerlingen te helpen bij het begrijpen en analyseren van op niveau passende tekst.

Moedig lezen: Lezen met uitdrukking

Lengte van tijd: Varied Depending on Usage

Deze les wordt gebruikt om leerlingen te helpen begrijpen hoe ze moeten lezen met expressie door een uitdrukking te kiezen om mee te lezen, ongeacht wat er geschreven staat.

Korte verhalen

Duur: Ongeveer 45 minuten

Deze les is ontworpen om leerlingen te helpen vragen te stellen en antwoorden te ondersteunen door voorkennis te verbinden met letterlijke informatie die gevonden wordt in, en afgeleid wordt uit, de tekst.

Tearing Into Vocabulary

Tijdsduur: 15-30 Minuten

Dit is een snelle activiteit om leerlingen samen te laten werken en tegelijkertijd het bewustzijn van woordenschat voor een bepaalde les te vergroten.

Theater in actie

Tijdsduur: ongeveer 2 lesuren

De leerlingen schrijven een scène uit het verhaal Alice’s Adventures in Wonderland en voeren die op.

Web of Ideas

Tijdsduur: 5 sessies van 45 minuten

De leerlingen schrijven een scène uit het verhaal Alice’s Adventures in Wonderland en voeren die op: Vijf sessies van 45 minuten

Deze les stelt leerlingen in staat te oefenen met hardop lezen en karaktertrekken van verschillende personages te bepalen.

Hoofdgedachte schrijven

Tijdsduur: Ongeveer 45 minuten

Deze les is ontworpen om leerlingen te helpen bij het organiseren en focussen van hun schrijfwerk.

Verhalen schrijven

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

In deze les gebruiken de leerlingen een grafisch schema voor het schrijven van een verhaal.

Schrijven naar een foto

Lengte van de les: ongeveer 45-60 minuten

De leerlingen ontwikkelen een plan voor een fictief verhaal naar aanleiding van een foto.

4th Grade Environmental Lesson Plans

Angles in de natuur

Tijdsduur: 50 – 60 Minuten

De leerlingen gaan naar buiten met hun gradenboog en meten de hoeken in de natuur. Ze noteren de hoeken die ze vinden in takken, bomen, struiken, bloemen, enz… en bepalen vervolgens de supplementaire hoek.

Beach Day

Lengte van de tijd: 45 – 75 Minutes

Deze les stelt de leerlingen in staat om te leren over de strandomgeving en ervaring op te doen met het werken met zand.

Biosfeer

Tijdsduur: 30 – 45 Minuten

Deze les stelt de leerlingen in staat een zichzelf in stand houdende biosfeer te scheppen.

Camouflage en milieu

Tijdsduur: 30 Minuten

De leerlingen zullen vlinders van verschillende kleuren maken en dan ervaren welk voordeel vlinders die dezelfde kleur hebben als hun omgeving hebben tegen roofdieren.

Tuin van afval in de klas

Tijdsduur: 10-15 per dag gedurende enkele weken

De leerlingen maken verschillende planten (een tuin) van delen van een plant die normaal worden weggegooid.

Aarde raamkunst

Tijdsduur: 30 – 45 minuten

Deze les stelt de leerlingen in staat een replica van de aarde te maken die ook als decoratie kan worden gebruikt.

Food Chain Tag

Lengte van de les: 20-40 Minuten

De leerlingen leren een korte achtergrond over energieoverdracht tussen de zon, producenten, primaire consumenten en secundaire consumenten. De helft van de leerlingen is primaire consument (plant) en een kwart van de leerlingen is primaire consument (konijn) en een kwart van de leerlingen is secundaire consument (havik).

Ozonlaag

Tijdsduur: 1-2 lesuren

De leerlingen denken na over de manier waarop de mens het milieu beïnvloedt en wat zij kunnen doen om het milieu te helpen en verdere schade te voorkomen.

Regenvalmeter

Tijdsduur: 20 – 30 minuten

Deze les stelt de leerlingen in staat de regenhoeveelheden in hun omgeving te leren kennen en biedt een praktisch wetenschappelijk experiment dat kan leiden tot discussies over de watercyclus.

Verminderen, hergebruiken, recyclen (in die volgorde)

Tijdsduur: 30-40 minuten

De leerlingen bekijken een video over verminderen, hergebruiken en recyclen en maken vervolgens een wandeling door de galerij om ideeën over andere manieren om te verminderen, hergebruiken en recyclen te bespreken.

Red de wereld

Tijdsduur: Twee lessen van 45 minuten

Deze les is bedoeld om leerlingen te motiveren om milieusuperhelden te worden.

We moeten recyclen

Lengte van de les: ongeveer 20 minuten

De leerlingen gebruiken hun creativiteit om iets dat als afval wordt beschouwd, te gebruiken om iets nieuws te maken.

4th Grade Math Lesson Plans

Angles in de natuur

Tijdsduur: 50 – 60 Minuten

Studenten zullen een wandeling buiten maken met hun gradenboog en de hoeken in de natuur meten. Ze noteren de hoeken die ze vinden in takken, bomen, struiken, bloemen, enz… en bepalen vervolgens de supplementaire hoek.

Comparing Decimals Game

Tijdsduur: 40 – 60 Minuten

De leerlingen spelen een spel waarbij ze kaarten kiezen en de beste plaats kiezen om het getal dat ze hebben gekozen te plaatsen om een zo hoog mogelijk antwoord te krijgen. Dit moet niet de eerste kennismaking met het onderwerp zijn.

Vergelijken van vermenigvuldigingsfeiten (Hey Tocayo!)

Tijdsduur: 30 – 40 Minuten

De leerlingen krijgen een getal met verschillende factoren en zoeken partners met verschillende factoren die hetzelfde product hebben.

Het uitwisselen van tijd

Tijdsduur: 2-3 lesuren

Deze les wordt gebruikt om de leerlingen te laten oefenen met het meten van tijd en het begrijpen van de basiseenheden van tijd.

Feed the Gator

Tijdsduur: ongeveer 20 minuten (afhankelijk van het aantal problemen)

De leerlingen vergelijken getallen van drie of meer cijfers met behulp van visuele aanwijzingen.

Fracties, decimalen, procenten, & Grafieken

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

Deze les is bedoeld om breuken, decimalen, procenten en grafieken te verkennen met TRIX-graan.

Fun Fraction Pizza

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

De leerlingen maken een “pizza” van constructiepapier verdeeld in 8 plakken. Ze versieren elk plakje en wisselen dan plakjes uit met klasgenoten en evalueren dan de fracties van plakjes die ze aan het eind hebben. Bijvoorbeeld, 1/8 van mijn eigen pizza, 4/8 of ½ van de pizza die gemaakt is door een vrouwtje, 2/8 of ¼ die gemaakt is door mijn maatje. Opmerking: de leerlingen moeten al een paar lessen hebben gehad over het vereenvoudigen van breuken.

Order van bewerkingen

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

Deze les is bedoeld om leerlingen te helpen problemen op te lossen waarbij de vier bewerkingen een rol spelen, en patronen in de rekenkunde te herkennen en uit te leggen.

Symmetrie zoeken

Lengte van de les: 1-2 lesuren

De leerlingen gaan op zoek naar door de mens gemaakte voorwerpen of dingen in de natuur die symmetrisch zijn.

De waarde van een getal

Tijdsduur: 1-2 lesuren

De leerlingen werken in groepjes van 4-6 personen en leren de plaats van een getal kennen en herhalen.

Onbekende hoeveelheden

Tijdsduur: ongeveer 2-3 lesuren

Het bepalen van de inhoud van verschillende verpakkingen met behulp van een bekende totale afmeting van één verpakking. Ze doen dit in zo weinig mogelijk stappen.

4e graad P.E. Lesplannen

Aces and Exercise

Tijdsduur: 1 lesuur

Met behulp van een spel speelkaarten kiezen de leerlingen het aantal herhalingen voor verschillende oefeningen.

En Freeze!

Lengte van de tijd: zoals gewenst

De leerlingen oefenen luistervaardigheid en fysieke basisbegrippen zoals vereist in de lichamelijke opvoeding. De leerlingen zullen ook aan evenwicht en coördinatie werken.

Basketball Relay

Lengte van Tijd: Zoals Gewenst

De leerlingen zullen teamwork, dribbelen en het schieten van een basketbal oefenen.

Boom over Movement Game

Grootte van Tijd: 15 – 20 Minuten

De leerlingen zullen een spel spelen waarin zij snel van richting moeten veranderen. De leerlingen moeten doen alsof ze op een zeilboot zitten die midden in een storm zit. Ze moeten rennen en van richting veranderen op basis van mondelinge opdrachten en snel bukken om te voorkomen dat ze door de denkbeeldige giek worden geraakt.

Coördinatiecursus

Tijdsduur: 10-40 minuten

Dit plan stelt de leerlingen in staat om de coördinatie te oefenen en tegelijkertijd lichamelijk te blijven.

Food Chain Tag

Lengte van de tijd: 20-40 minuten

De leerlingen leren een korte achtergrond over energieoverdracht tussen de zon, producenten, primaire consumenten en secundaire consumenten. ½ van de leerlingen is primaire consument (plant) en ¼ van de leerlingen is primaire consument (konijn) en ¼ van de leerlingen is secundaire consument (havik).

Music Movement

Tijdsduur: 1 lesuur

De leerlingen bewegen op de muziek op basis van de maat, de woorden, de melodie en andere variabelen.

Pass It Off

Lengte van de tijd: 20 – 30 Minuten

Deze les zal de leerlingen toelaten om te oefenen met passeren, dribbelen en stuiteren met behulp van basketballen

Race to the Answer

Lengte van de tijd: 20 – 30 Minuten

Deze les zal de leerlingen toelaten om te oefenen met teamwerk, basisvaardigheden van de wiskunde, en krijgen oefening door middel van een estafette. Opmerking: De moeilijkheidsgraad van de problemen kan per klas worden aangepast.

Trust Me

Tijdsduur: 20 – 30 Minuten

Deze les biedt de leerlingen de mogelijkheid om te oefenen met teamwerk en het opbouwen van vertrouwen, en voor jongere leerlingen om te werken aan richtinggevoeligheid.

Hoe laat is het FOX?

Tijdsduur: 20 – 40 Minuten

De leerlingen spelen een spel waarbij ze verschillende bewegingen oefenen, waaronder springen, galopperen, huppelen, rennen, joggen, springen en lopen. Gebaseerd op de Nationale Lichamelijke Opvoedings Normen, zouden de leerlingen deze vaardigheden de afgelopen 4 jaar geleerd moeten hebben.

4th Grade Science Lesson Plans

Camouflage and Environment

Lengte: 30 Minutes

De leerlingen maken vlinders van verschillende kleuren en ervaren dan het voordeel dat vlinders met dezelfde kleur als hun omgeving hebben tegen roofdieren.

Classroom Garden from Trash

Gebruikte tijd: 10-15 per dag gedurende enkele weken

De leerlingen zullen verschillende planten (een tuin) maken van delen van een plant die normaal worden weggegooid.

Engineering Design

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

Deze les is bedoeld om meerdere mogelijke oplossingen voor een probleem te genereren en te vergelijken op basis van hoe goed elk van hen waarschijnlijk zal voldoen aan de criteria en beperkingen van het probleem.

Food Chain Tag

Tijdsduur: 20-40 Minuten

De leerlingen leren een korte achtergrond over energieoverdracht tussen de zon, producenten, primaire consumenten, en secundaire consumenten. De helft van de leerlingen is primaire consument (plant) en een kwart van de leerlingen is primaire consument (konijn) en een kwart van de leerlingen is secundaire consument (havik).

Voedselweb

Tijdsduur: 20 – 30 Minuten

De leerlingen maken met een partner een voedselweb.

Lagen van de aarde

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

Deze les is bedoeld om leerlingen te laten begrijpen dat de aarde een gelaagde structuur heeft.

Zonnestelsel

Lengte van de les: ongeveer 45 minuten

De leerlingen leren over het zonnestelsel, de volgorde van de 8 planeten, speciale woorden zoals baan en asteroïde.

4th Grade Social Studies Lesson Plans

A Day in the Life of a Roman Girl and Boy

Lengte: 3-4 Klasperiodes

De leerlingen zullen onderzoek doen naar het onderwerp van het dagelijks leven van kinderen in het oude Rome.

Christmas Around the World Part 1

Length of Time: 30-40 Minutes

Deze les combineert beeldende kunst met maatschappijleer. De leerlingen lezen hoe Kerstmis in verschillende delen van de wereld wordt gevierd en tekenen een tafereel dat die plaats weergeeft.

Christmas Around the World Part 2

Tijdsduur: 30-40 Minuten

Deze les combineert muziek met maatschappijleer. De leerlingen luisteren naar en leren kerstliedjes uit de hele wereld en analyseren die.

Geschiedenis van Chanoeka

Lengte van de tijd: 30-40 minuten

De leerlingen lezen een passage over de geschiedenis van Chanoeka en “praten tegen de tekst” om het verhaal beter te begrijpen. De leerlingen beantwoorden individueel en daarna met een partner vragen om de tekst beter te begrijpen.

Native California’s Diverse Cultures

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

In deze les leren de leerlingen over de oorsprong van verhalen van stammen, en begrijpen ze hoe ze respect kunnen tonen voor de overtuigingen van anderen. De verhalen over de oorsprong van de indianen moeten niet als een sprookje worden behandeld of verteld, en daarom leert deze les de leerlingen de verschillende culturen en gemeenschappen te waarderen.

Voorjaarskalender

Tijdsduur: ongeveer 45 minuten

De lente is het mooie seizoen dat de drie aangename maanden maart, april en mei omvat. Maar, hoe goed kennen uw leerlingen het populaire seizoen? Help ze met onderzoek en het maken van een kalender met de belangrijke festivalevenementen in de drie maanden. Moedig hen aan een picturale encyclopedie te maken met hun favoriete lentefeest.

De geschiedenis van Thanksgiving

Tijdsduur: 30-40 minuten

De leerlingen onderzoeken de geschiedenis van Thanksgiving vanuit het perspectief van de indianen en de pelgrims en interviewen elkaar vervolgens om meer te weten te komen over elk verhaal.

Wij moeten recyclen

Tijdsduur: ongeveer 20 minuten

De leerlingen gebruiken hun creativiteit om iets dat als afval wordt beschouwd, te gebruiken om iets nieuws te maken.