Hoe leren mensen het meest effectief? verscheen oorspronkelijk op Quora – de plek om kennis te vergaren en te delen, mensen in staat te stellen van anderen te leren en de wereld beter te begrijpen.

Antwoord van Adam Lupu, VP of learning bij Andela, op Quora:

Hoe leren mensen het meest effectief?

Dit is zo’n rijke en krachtige vraag. Ik heb mijn leven effectief gewijd aan het beantwoorden ervan, dus accepteer het volgende slechts als een momentopname, want ik heb nog vele tientallen jaren (hopelijk!) te werken aan deze zeer nuttige vraag voor de mensheid.

Er zijn drie pijlers van onderzoek in de leerwetenschappen die momenteel mijn favoriete plek zijn om te beginnen met het zoeken naar antwoorden op deze vraag.

1. Constructie. Leren gebeurt wanneer we dingen bouwen of maken. Naast de fysieke of digitale output van ons werk (en wat we moeten leren om ze te voltooien), worden we ook gedwongen om nieuwe mentale modellen, analogieën, herinneringen, en synaptische verbindingen te construeren terwijl we dingen bouwen of maken om aan onze wereld toe te voegen. Voor meer onderzoek hierover kun je beginnen met het wikipedia artikel over constructivisme en zo diep duiken als je wilt.
2. Cognitie. Leren gebeurt wanneer we dingen denken. We doen waarnemingen, we verwerken feedback uit onze omgeving, we simuleren en voorspellen en vervolgens werken we onze voorspellingen bij. Dit alles is echt moeilijk te zien (omdat het vaak niet meer is dan een gezichtsuitdrukking van “in gedachten verzonken zijn”), dus hebben we dingen bedacht als tests en beoordelingen om te proberen te achterhalen hoe mensen anders zijn gaan denken op basis van lezingen, observaties en gesprekken. Er is nog veel meer te leren over hoe we denken en hoe we ons denken in de loop van de tijd veranderen. Kijk voor meer over deze pijler van onderzoek eens op het gebied van cognitieve wetenschap of belichaamde cognitie.
3. Gemeenschap. Leren gebeurt wanneer we willen overleven en gedijen in een groep mensen die een gedeelde verzameling praktijken hebben. Misschien willen we kunnen doen wat zij doen (voorbeeld: “Ik wil honkballer worden”). Misschien willen we gewoon geaccepteerd worden door mensen die onze identiteit bevestigen (voorbeeld: “Hij is een grappige kerel”). Mensen zijn enorm goed in observeren, imiteren en innoveren (in die volgorde). Als je dit leest, heb je al geleerd om te overleven in meerdere fysieke en digitale gemeenschappen door middel van dit proces, en het kan echt je voortdurende leren versnellen als je het bewust toepast. Voor meer hierover zou je kunnen beginnen met Situated Learning.

Om zo effectief mogelijk te leren, streef ik ernaar deze drie pijlers consequent te combineren in dagelijkse leergewoonten, en om iedereen met wie ik werk te ondersteunen om hetzelfde te doen.

Contstructiecheck:

Is er iets dat ik kan maken of creëren om te oefenen wat ik probeer te leren?

Of

Gebaseerd op wat ik op dit moment maak of produceer, wat leer ik en hoe vormt dat mijn denken?

Cognitiecheck:

Krijg ik feedback op mijn werk? Reflecteer ik op die feedback? Kom ik na verloop van tijd terug op deze reflecties om nieuwe mentale modellen te creëren die ik kan toepassen op toekomstig werk/leren?

Community Check:

Heb ik rolmodellen? Heb ik mentoren? Wat leer ik onbewust van de mensen om me heen? Met wie moet ik meer tijd doorbrengen om te leren wat ik wil leren?

Voorlopig is dat een hoop om op te kauwen. Probeer het eens en laat me weten hoe het voor je uitpakt. Ik zal dit bericht blijven bijwerken naarmate ik meer leer (met behulp van de combinatie hierboven natuurlijk.

Deze vraag verscheen oorspronkelijk op Quora – de plaats om kennis te vergaren en te delen, waardoor mensen van anderen kunnen leren en de wereld beter kunnen begrijpen. Je kunt Quora volgen op Twitter, Facebook en Google+. Meer vragen:

• Leren: Hoe leren mensen het meest effectief?
• Onderwijzen: Hoe leer je kinderen grit?
• Intelligentie: Wat betekent “briljantheid is gelijkmatig verdeeld” voor mensen?