College studenten goedgekeurd om gratis online bijles te geven aan K-12 studenten 4

Voordelen van Near Peer Tutoring

Niet alleen kan een near-peer mentor persoonlijke, up-to-date academische begeleiding bieden, maar hij of zij kan dit ook doen met de empathie die alleen iemand die onlangs in de schoenen van de student heeft gestaan, kan bieden.

Lees meer op GoPeer.org

Onze instructeurs

Wat GoPeer echt onderscheidt, zijn onze instructeurs. We zijn uiterst selectief – we nemen minder dan 5% van de sollicitanten aan en onze docenten zijn afkomstig van topuniversiteiten &. Wij geloven dat GoPeer’s docenten de beste in hun vakgebied zijn en mentorschap bieden dat andere docenten niet bieden.

U kunt de kwalificaties & ervaring van beschikbare GoPeer-tutors bekijken op GoPeer.org.

Vraag gratis aanbevelingen

GoPeer’s Innovatieve Benadering van Bijles

Of een student nu hulp nodig heeft met huiswerk, studeren voor een examen, SAT/ACT-testvoorbereiding, of gewoon iets nieuws wil leren – de manier waarop GoPeer-bijlesgevers lesgeven helpt studenten vertrouwen op te bouwen, concepten onder de knie te krijgen, en hun geleerde lessen toe te passen voor succes op de lange termijn.

Bij GoPeer weten we dat geen twee studenten op dezelfde manier leren! Sommige studenten zijn visuele leerlingen die informatie verwerken met behulp van beelden en ruimtelijke relaties. Andere studenten praten liever door concepten heen om ze te begrijpen. Hoe ze ook verkiezen te leren, wij geloven dat elke student 1-op-1 gepersonaliseerde instructie verdient die is afgestemd op hun behoeften.

Dit geloof is een hoeksteen van GoPeer en een North Star die de ontwikkeling van onze onderwijsmethoden en technologie stuurt.

De drie pijlers van GoPeer Pedagogy

GoPeer Tutors gebruiken bemoedigende taal om Growth Mindset te promoten, een concept dat werd gepionierd door Stanford-professor en toonaangevend motivatieonderzoeker Carol Dweck, PhD. Growth Mindset is het idee dat we groeien en onszelf verbeteren door te leren van fouten, omdat een positieve en ondersteunende leeromgeving studenten helpt het beste uit zichzelf te halen.

Socratische methode

GoPeer Tutors stellen sturende vragen, zodat studenten een actievere rol spelen bij het bereiken van oplossingen. Er is een misvatting dat sterk onderwijs iemand is die iets aan je uitlegt. Wij geloven dat een gezamenlijke aanpak, geworteld in Socratisch onderzoek, cruciaal is voor dat begrip op de lange termijn.

Leren, niet spieken

GoPeer Tutors geven niet zomaar antwoorden weg. In plaats daarvan maken de docenten gebruik van de Socratische methode en bemoedigende taal om studenten te helpen concepten te leren, zodat ze deze op de lange termijn met vertrouwen kunnen toepassen – bij huiswerk, toetsen, en in hun toekomstige lessen.

Natuurlijk zijn dit slechts een paar van de manieren waarop GoPeer gepersonaliseerd, één-op-één leren ondersteunt.

Lees hoe GoPeer’s technologie onze bijles

In de afgelopen drie jaar hebben we duizenden bijlesgevers en studenten ontmoet en met hen gesproken om ons virtuele klaslokaal zorgvuldig te verfijnen. Op basis van de opgedane inzichten hebben we het meest veelzijdige digitale klaslokaal gecreëerd dat online bijles persoonlijk, effectief en collaboratief maakt.

Met GoPeer biedt een online bijlesgever dezelfde persoonlijke bijleservaring als een in-person bijlesgever, maar maakt gebruik van ons ultramoderne live leerplatform om u via internet te ontmoeten.

We spreken vaak met gezinnen die sceptisch zijn over online bijles, maar zodra ze het proberen, houden de studenten er meestal van en zien ze geweldige resultaten.

Je kent misschien niet de bijzonderheden van wat er precies gebeurt tijdens een privéles online bijles, dus we wilden onze klassen beschrijven om ervoor te zorgen dat u begrijpt wat uw student zal ervaren!

Tijdens de les

GoPeer’s eigen live leerplatform beschikt over een beveiligd online klaslokaal, face-to-face videoconferencing, virtuele whiteboards en opgeslagen lessen voor gemakkelijke herziening en referentie.

In het online klaslokaal kunnen zowel de student als de docent de controle over de leeromgeving overnemen of het scherm annoteren – dit betekent dat de docent voorbeelden kan uittypen, de student kan helpen bij het navigeren naar een bepaald hulpmiddel of kan markeren waar in de werkruimte de student moet zoeken naar fouten – allemaal zonder van stoel te wisselen. Met GoPeer kunnen studenten in hun eigen tempo werken met de persoonlijke aandacht van hun docent.

Studenten en docenten communiceren via het beveiligde online klaslokaal van GoPeer, waarbij tools worden gebruikt zoals realtime face-to-face videoconferencing, het delen van foto’s/documenten en een virtueel whiteboard/notitieblok om samen te werken of essays te bewerken.