Het Andrew W. Mellon Center for Curricular and Faculty Development is ontworpen om academische excellentie op de gehele IWU campus te verbeteren. De middelen bieden ondersteuning aan de faculteit van de campus als zij hun werk als docenten, geleerden en curriculaire vernieuwers voortzetten. De programma’s van het Mellon Center moedigen reflectieve gesprekken en het delen van meningen en ervaringen onder faculteiten aan, als zij betrekking hebben op kwesties met betrekking tot de theorie en praktijk van het lesgeven, cursusontwikkeling, academisch programmaontwerp, en wetenschappelijk onderzoek.
De Associate Dean of Curricular and Faculty Development (AD) is administratief verantwoordelijk voor de coördinatie van het algemene universitaire onderwijsprogramma, de May Term en de universiteitsbrede schrijfprogramma’s. De AD is nauw betrokken bij alle universitaire initiatieven ter verbetering van de strategische beoordeling, planning en ontwikkeling van het curriculum. Omdat de activiteiten en programma’s met betrekking tot de ontwikkeling van de faculteit en curriculaire innovatie onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn, biedt de Associate Dean de faculteit op meerdere niveaus ondersteuning voor professionele ontwikkeling en programmatische curriculaire innovatie en beheert hij reisbeurzen en interne beurzen met betrekking tot wetenschappelijke activiteiten en curriculaire ontwikkeling, programma’s en verlof van de faculteit.
De in 2013 opgerichte Council for Excellence in Teaching and Learning (CETAL) vervangt het adviescomité van het Mellon Center en absorbeert de onderwijs- en leerfuncties van de inmiddels ontmantelde Teaching and Learning Round Table (TLTR). De centrale opdracht van de CETAL is het onderwijzen en leren aan de IWU te ondersteunen door de pedagogische ontwikkeling van de IWU-faculteit te bevorderen. De raad adviseert de Associate Dean over aangelegenheden in verband met onderwijzen en leren en speelt een sleutelrol bij de coördinatie van pedagogische initiatieven met andere organen zoals de Curriculumraad (CC), het Faculty Development Committee (FDC), het Writing Program, het Assessment Committee en de Council on University Programs and Policies (CUPP).
Het Mellon Center for Curricular and Faculty Development werd in 1995 opgericht met een Mellon Foundation Presidential Discretionary Grant die werd binnengehaald door Minor Myers Jr., de 17e president van Illinois Wesleyan University.