お金の概念は幼児には難しいですが、これらの活動の目的は、楽しい方法で子供にお金とその目的に触れさせることです。 Pre-Kではお金を数えることは教えません（ただし、他のマニピュレーターを数えるのと同じように、小銭を数えることはあります）。
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These activities integrate math, social studies, art, language arts, and science.これらの活動は、算数、社会、美術、国語、科学を統合するものです。
Books
幼稚園児向けのお金に関する本のリストはこちら
Music
“Show Me the Money” – Math in Motion, by Jack Hartmann
Piggy Bank – We All Live Together, Vol. 3, by Greg & Steve
これらの歌の中で子どもたちが使えるように、透明なプラスチックのパンチカップにコインを1種類ずつ入れています。
Activities
List
お金の目的（食べ物、おもちゃ、衣類、慈善事業など）についてクラスで話し合い、チャート紙にリストを作っています。
Money Toss
子供たちは小銭の入ったカップをマットの上に投げ、頭と尾を数えます。
Candy Store
それぞれの子供は小さなビンに「キャンディ」（小さなクラフトポンポン）で満たされています。 ポスターボードに本物の小銭をホットグルーで貼り付けて（あるいはインデックスカードにコインシールを貼って）マネーカードを作ります。 子供たちはカードを1枚選び、同じ量のガムボールを瓶から取って「購入」します。
Magnifiers
子供たちは虫眼鏡でコインを探します。
Coin Rubbing
子供たちはポスターボードカードにホットグルーしたコインの上に薄い紙を置き、洗濯バサミで紙を固定させる。 2025>
Quarter Stacking
子供たちはダイスを振ってその数だけコインを積み重ね、倒れるまで続ける。
Patterns
子供はコインでパターンを作る。 2025>
ドミノ
長方形のポスターボードを切り、異なるコインの組み合わせをホットボンドで貼り付けて、ドミノを作る。 真ん中に区切り線を引きます。 2025>
Money Sorting
Sorting trayにコインを並べ替える。 子供たちは、それぞれのビーズに対して正しい量の小銭を数えて、ビーズを「買う」のです。 2025>
Make Your Play Money
下のプリントを印刷し、子どもたちに絵を描かせて自分だけのプレイマネーを作りましょう。 2025>
- Printable Play Money to Design
Store
家事センターからのプレイフードには値札が付けられています。 これは、ペニーシールだけで表示されることもあれば、数字で表示されることもある。
Buried Treasure
砂のテーブルに埋まっているコインを探し、トレーに分類します。
Snack Bar
スナックの時間には、さまざまなスナックが別々の箱に入れられ、価格ラベルが貼られています。
Ice Cream Shop
アイスクリームのスクープ用に大きなクラフトポンポン、そしてボウル、スプーン、アイスクリームスクープを用意します。 価格表には、アイスクリームの値段が書かれています。 子どもたちは小銭を使って、お店でアイスクリームを「買う」のです。 2025>
Buy a Letter
子供たちは文字ビーズで名前のブレスレットを作ります。 自分の名前を綴るための文字を小銭で「買う」。 ビーズは1つ1セントです。 自分の名前の文字を数えて、必要な小銭の量を数えます。
Coin Cleaning
子供たちが家から「汚れた」小銭を持ち寄り、酢、塩、ケチャップ、そして小銭をよく洗わない材料（水、小麦粉など）をいろいろ試して、小銭を最もきれいにするものを見つけます。 (酢と塩を一緒に使うと1円玉がきれいになり、ケチャップだけでもきれいになります。)
実体験
チャリティーでお金を集めます。 子供たちはコインを別々の瓶に仕分けます（コインの種類ごとに1つの瓶）。 “Coin County “は、チャリティーのためのお金を集めるのに適した本です。 子供たちはコインを本の枠に入れ、本がいっぱいになるとクラスで20ドル集まります。 年間を通して、学校のクラブの中には、ペンやキャンディー、焼き菓子などを販売するところがあります。 これは、子どもたちが自分でお金を使う良い機会です。 子どもたちは欲しいものを選び、私は硬貨の枚数を伝えてお金を数えるように指導します。 例えば、「10セント硬貨が3枚必要で、次に5セント硬貨」
というように。