ミズーリ地域活動ネットワークが開発したシミュレーションキットは、貧困の中で暮らすことがどのように感じられるかを参加者に感じさせるのに役立ちます。

「公平と社会正義という概念を、本当に誰かの心の中に持ってくるのです。 教室で誰かがそれについて話しているだけでは、それを否定してしまうかもしれません。しかし、その状況に身を置き、生活していけないというフラストレーションやストレスを感じると、貧困や格差、不公平という概念全体が生きてくるのです」と、Hummel氏は述べています。

大学センターのボールルームで開催されたこのシミュレーションでは、約80人の看護学生が模擬家族の中で役割を分担しています。 20名の教職員は、雇用主、銀行員、質屋、サービス提供者などに扮しています。 看護学科のカトリーナ・アインヘリグ助教授は麻薬の売人役を演じ、UNC警察官のラリー・ライマー氏は、架空のコミュニティーに法の執行をもたらします。

家族は部屋の中央でグループに分かれ、周辺にサービス提供者が配置されます。 シミュレーションは1週間が15分、週末が5分で、4週間と3回の週末があります。

被雇用者の参加者は、1週間15分のうち7分を仕事に費やします。 残りの8分は、食料品の調達、リソースの検索、交通パスの購入、または育児の手配に費やされます。 家族構成は、乳幼児を持つ片親から高齢の祖父母まで、さまざまです。 参加者は週末に計画や戦略を立てます。

シミュレーションが始まると、雰囲気は穏やかで、学生は秩序正しく、楽観的です。 3週目には、開始を知らせる笛が鳴ると、参加者は雇用やサービスを受けるための列の先頭に並ぼうと走り出します。 数家族は住宅ローンの差し押さえに直面する。

看護学生のMandy Alvarez（38歳の母親役）は、このシミュレーションの激しさに驚かされました。 彼女は2週目には食料品もなく、10代の娘や夫と過ごす時間もない状態でスタートしました。

「最初は、」アルバレスは彼女の家族を構成する看護学生の仲間について言う, 「私たちは、私たちが月を通過するつもりだった方法についての計画を持っていたと思っていた. しかし、それは上に行ったとして、我々はちょうどビットを制御できなくなりました”。

彼女のシミュレーション家族の誰も本当に飢えていなかったが、経験はまだ現実的に感じた, Alvarezによると.

「特に成功したと感じないことが、私にとって最も強力な部分でした」と彼女は言います。 “私は常に、あなたを満たすために上昇する負の壁に対してより良い感謝の気持ちを持っています。”

Hummelは、Alvarezの経験が、多くの学生が感じているストレスを反映していると考えています。 「多くの人が、シミュレーションで済んで本当によかったと言っています」と、彼女は言います。

この経験は、UNCの看護学部の卒業生が医療現場で応用できるものです。

「彼らは、貧しい患者と接したとき、貧困は時として個人を超えたものであると認識して戻ってきました」と、Hummelは言います。

シミュレーションの最後に報告するとき、学生たちは変わった視点を携えています。

「私たちが終了した後も、ずっとその影響を受けているという声を聞きました」とAlvarez氏は言います。 「私たちは皆、この体験から立ち直るのに2～3日かかったと話しています。 授業では、健康格差や家族が直面しているであろう課題について話していますが、このシミュレーションは本当にそれを実感させてくれました」。

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