今週は、「ABA」と呼ばれる応用行動分析の分野を深く見ていきます。 ABAは、すべての実践者が従うべき7つの側面（Bayer, Wolf, Risley, 1968）を用いた実証的な科学手法に基づいています。 個人の治療計画には、この7つの次元に沿った目標があることが重要です。 一般性、2）効果性、3）技術性、4）応用性、5）概念的体系性、6）分析性、7）行動性。 行動分析官の究極の目標は、子どもや家族に意味のある変化をもたらし、その変化が明示的に教えられた場所以外の状況（地域、学校、家族など）で起こるようにすることです。 行動分析官がABAの7つの次元#getacabを使っているとき、その意味のある変化が起こります。

以下では、前述の7つの次元のそれぞれについて、さらに詳細に焦点を当て、それぞれの理解を深めることを目的としています。

Generality

ある行動を変えるために目標を定めたとき、その変化は単にその瞬間やその後短時間に起こるようプログラムされるべきものであってはならないのです。 行動の変化、つまり治療の中で得られたスキルは、時の試練に耐えるものでなければなりません。 さらに、治療が終わった後も、さまざまな人や環境で維持される必要があります。

多くの場合、ABAは無菌環境、またはより臨床的なタイプの設定で実施されます。 最初はこのような環境でプログラミングが行われますが、治療はその人の自然な環境を反映するようにデザインされるべきです。 そうすることで、治療以外のさまざまな環境でも行動が一般化され、長期にわたって維持されるようになります。 お子さんの治療中は、一貫したスタッフを配置するのがベストですが、お子さんは、学習したスキルを他の子どもたちやスタッフと練習できるようにする必要があります。 治療は、一般性が達成されるまで効果的または成功したとはみなされません。

効果的

目標は、クライアントとそのコミュニティの文化を反映し、関連性がなければなりませんが、同様に、使用される介入は効果的でなければなりません。 重要な質問は以下の通りです。 「介入はうまくいっているのか？ 「データは望ましい方向に向かっているか？ これらの質問は、データ収集の進捗状況を頻繁に監視し、利用されている介入を観察することによって答えることができる

Technological

An intervention should be written in a way that it described all of the components clearly and detailed enough for anyone else to replicate it.これは、介入は、すべての構成要素が、他の誰にでも再現できるように、明確かつ詳細に説明されています。 これを可能にするために、介入を構成するすべての技術を完全に識別し、記述する必要があります。 例えば、Pinterestのお気に入りのケーキ作りのレシピを考えてみてください。 私の夫でもできるくらいにね。 行動分析学的介入を個人に適用することは、明らかに複雑ですが、同じルールに従うべきでしょう。 概説された介入が理解しにくかったり、明確に書かれていなかったりするとしましょう。治療チームの全員が同じ方法で治療を実施している可能性は低いでしょう。 行動介入が技術的であれば、介入は再現しやすく、治療の完全性も高くなります。

応用

応用という言葉は、実験室での研究を経て、社会でABAの介入を実施することを指します。 行動分析官は、社会的に重要な行動を変えるために、このようなABAの実施原則に注目する必要があります。 優先的に取り組むべき特定の治療目標は、本人や家族にとっての重要性に基づいて決定されます。 社会的に重要な行動とは、その人個人のものであり、その人が環境の中でより簡単に、そしてうまく機能できるようにするためのスキルなのです。 例えば、ある子どもが自分の欲求を効果的に伝えられないためにかんしゃくを起こしている場合、どのような行動を対象にすればよいのでしょうか。 子供に自分の欲求を効果的に伝える方法を教えることは、社会的に妥当な目標になるでしょう。 それは、クライアントの日常生活だけでなく、その子と日常的に接している人たち（家族、教師、友人）の生活にもすぐに影響を与えるでしょう。

Conceptually systematic

ある介入が概念的に体系的であると言うことは、その介入が研究に基づいており、応用行動分析の原則を表していると言うことである。 問うべき重要な質問：「この介入は、研究で定義された効果的と判断された原則と一致しているか」

Analytic

分析的であるとは、データに基づく決定を行うためにデータを見ることであり、それは介入についてデータを収集しなければならないことを意味している。 データを見るとき、もし使われている介入が望ましい行動の変化や増加を示していないのであれば、変更が正当化される。 介入を修正し、データが望ましい方向への増加を示せば、介入とポジティブな行動の増加の間に信頼できる関係があることを証明することができるのです。 これは、信頼性の問題に対処するものです。使用されている介入と変化を示すデータは、信頼できる機能的関係を証明するのに十分なものでしょうか。

Behavioral

行動が変化するためには、観察および測定が可能でなければなりません。 行動を観察して見ることができれば、それをデータで測定することができ、そしてそれを変えることができるのです（Gilmore, 2019）。 行動」と言っても、「悪い」行動だけを意味するのではなく、行動には適切な行動や望ましい行動も含まれます。 行動分析官は、ある行動を増やし、ある行動を減らしたいと考えています。 また、行動だけでなく、子どもの生活がどのように変わるかという観点から「行動の変化」を表現することも重要です

応用行動分析の7つの次元と、それが息子や娘の目標やプログラミングの中でどのように実施されるかを理解することは、より意味のある変化を生み出し、大きなインパクトを生み出すのに役立ちます

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