Questo post è stato aggiornato il 7 novembre alle 12:20

L’economia è arrivata al South Campus.

Le major di economia e di economia aziendale sono state riclassificate come major STEM, secondo una e-mail inviata agli studenti il 31 ottobre dai consulenti universitari del dipartimento di economia.

Il cambiamento è effettivo per gli studenti con una laurea prevista per questo autunno o più tardi e non si applica retroattivamente, l’e-mail ha dichiarato.

Economia e economia aziendale sono state riclassificate come programmi STEM a causa di un recente cambiamento dei codici di classificazione dei programmi didattici delle major.

I codici CIP, secondo il sito web del Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti National Center for Education Statistics, sono utilizzati per classificare e tracciare i programmi di studio nelle istituzioni educative in tutti gli Stati Uniti.

Il precedente codice di economia aziendale, intitolato “Economia aziendale/manageriale”, descrive un programma accademico che applica concetti economici alle funzioni delle imprese, secondo il NCES.

Inversamente, il codice precedente di economia, intitolato “Economia, generale”, era definito come un programma generale incentrato sull’allocazione delle risorse, ha dichiarato il NCES.

Entrambi i programmi ora condividono un nuovo codice CIP, intitolato “Econometria ed economia quantitativa”. Il nuovo codice delinea un programma che utilizza la matematica e la statistica per studiare l’economia, secondo il NCES, rendendo così entrambe le major come STEM.

Per gli studenti internazionali, il cambiamento di classificazione consentirebbe agli studenti attualmente su visti F-1 non immigranti di estendere il loro soggiorno negli Stati Uniti per un massimo di due anni in più, dal momento che il nuovo codice appare sulla U. S. Immigration Enforcement.S. Immigration and Customs Enforcement’s STEM Designated Degree Program.

In genere, gli studenti con visto F-1 non immigranti possono rimanere solo per un anno dopo la laurea. Tuttavia, gli studenti che guadagnano lauree STEM hanno diritto a prolungare questo periodo, noto come Optional Practical Training, di altri due anni.

Come risultato, il cambiamento di classificazione permetterebbe agli studenti di rimanere per un possibile triennio dopo la laurea.

Dora Costa, presidente del dipartimento di economia della UCLA, ha detto che la riclassificazione deriva dalla natura sempre più matematica dell’economia. Sottosezioni del campo, anche la storia dell’economia, possono rivelarsi di natura altamente quantitativa, ha detto.

“Gli studenti hanno bisogno di una buona conoscenza dei metodi statistici per afferrare la natura quantitativa (dell’economia)”, ha detto Costa.

L’evoluzione dell’economia da una scienza sociale originariamente pura a una più orientata alla statistica e alla matematica è su due fronti, ha detto.

“Uno è che c’è una maggiore disponibilità di dati e (stiamo) ottenendo serie di dati più grandi, il che solleva questioni su come i dati dovrebbero essere analizzati”, ha detto Costa.

In secondo luogo, gli esperti di economia e gli accademici hanno impiegato più modelli matematici, ha aggiunto Costa.

“Come otteniamo nuovi strumenti matematici, siamo in grado di fare nuove cose (in economia)”, ha detto. “Costa ha presentato una proposta per il cambiamento al Comitato Esecutivo di Facoltà, che valuta e approva le modifiche ai programmi accademici nel Collegio di Lettere e Scienze della UCLA, nel mese di settembre. Secondo la proposta, il dipartimento di economia ha votato all’unanimità a favore di permettere alla cattedra di cercare la certificazione STEM sia per i programmi di laurea che per quelli di laurea.

La proposta ha anche detto che il cambiamento del codice CIP era necessario a causa della natura matematicamente intensa dei requisiti pre-major, come Economia 41: “Statistica per gli economisti” ed Economia 11: “Teoria microeconomica” e le classi di divisione superiore orientate ai dati come Economia 103: “Introduzione all’econometria” ed Economia 103L: “Laboratorio di econometria.”

Il cambiamento del codice CIP sarà anche più coerente con la classificazione dei programmi economici in altri campus dell’Università della California. Secondo la proposta, i programmi della UC Berkeley, UC San Diego, UC Santa Barbara e UC Santa Cruz hanno tutti recentemente cambiato i codici CIP delle loro major di economia al codice che significa Econometria ed Economia Quantitativa.

“L’intero dipartimento ritiene che questa sia la cosa giusta da fare”, ha detto Costa.

Alcuni studenti hanno detto che pensano che i requisiti delle major siano sufficienti per chiamarli gradi STEM.

Kristine Carrillo, una studentessa di economia al secondo anno, ha detto che all’inizio la riclassificazione è stata confusa, poiché l’economia si concentra su processi incentrati sull’uomo piuttosto che su quelli scientifici.

“L’economia si occupa delle decisioni che si prendono e come certe decisioni che si prendono … influenzano la vita delle persone”, ha detto Carrillo. “Tuttavia, dopo aver visto la natura ad alta intensità di matematica delle sue lezioni di economia aziendale, la Carrillo ha detto che la riclassificazione ha senso.

“Queste classi sono difficili”, ha detto. “E devi lavorare molto duramente se vuoi fare davvero bene. … La classificazione è giusta, è leggermente giustificata, ma è anche necessaria perché ora (gli studenti) sanno in cosa si stanno cacciando.”

Anche se il codice di classificazione è stato cambiato, gli studenti di economia e di economia aziendale riceveranno ancora gradi di Bachelor of Arts, ha dichiarato l’e-mail.

Scott Klaus, uno studente di economia al terzo anno, ha detto che il programma di economia è ancora altamente matematico, indipendentemente dal fatto che sia classificato come una laurea artistica.

“La mia opinione (è) non importa come lo vogliano chiamare, è ancora fortemente basato sulla matematica e questo non cambierà”, ha detto Klaus. “Klaus ha aggiunto che pensa che l’economia sarà ancora considerata una laurea del Campus Nord, nonostante i suoi requisiti STEM.

“Penso che la maggior parte delle persone del Campus Sud che non sono major di economia non hanno davvero preso classi come (Economia) 11, 41, 101 o 103”, ha detto Klaus. “Sono nel 101 in questo momento e non ho davvero preso il 102 o il 103, ma posso supporre che siano anche pesantemente basati sulla matematica come le classi precedenti che ho preso.”

Carrillo ha detto che è strano pensare a se stessa come una studentessa STEM dal momento che non si è mai considerata come tale.

“È interessante che sia una sorta di mia classificazione ora,” ha detto.