Tarna Zander-Velloso, Contributing Photographer

A Yale College, mind a hét Ivy League tagjával együtt, a COVID-19 világjárvány miatt az első szabadon választható felvételi ciklusra készül.

Júniusban a Yale bejelentette, hogy a 2020-2021-es felvételi ciklusban a tesztelés szabadon választható lesz, mivel a világjárvány idején számos vizsgaközpont zárva maradt. Jeremiah Quinlan, az egyetemi felvételi és pénzügyi támogatás dékánja a Newsnak elmondta, hogy a felvételi tisztviselők képzésen vettek részt arról, hogyan olvassák el a tesztpontszámok nélküli felvételi dossziékat, és hogyan használják fel a dossziéban szereplő egyéb adatokat annak megállapítására, hogy a leendő hallgató megfelel-e a Yale tanulmányi céljának.

“Nagyon biztos vagyok benne, hogy ezek a jelentkezések nagyon részletesek és sok információt tartalmaznak” – mondta Quinlan a Newsnak. “Tehát néhány diák esetében nem lesz tesztelés, és a jelentkezés más részeit fogjuk megvizsgálni, hogy megválaszoljuk az alapvető kérdést: “képes-e a diák elvégezni a munkát a Yale-en?”. A tesztelést arra használjuk, hogy megválaszoljuk ezt az alapvető, elsőrendű kérdést, de a jelentkezés minden más részét is megvizsgáljuk.”

Quinlan pontosította, hogy tesztelés nélkül a felvételi tisztviselők olyan tényezőket vesznek figyelembe, mint a jelentkező jegyei, a tanári ajánlások és a diák esszéi, hogy eldöntsék, hogy a diák megfelel-e az iskolának.

Quinlan elmondta, hogy mivel a diákok gyakran különböző módon adják be a teszteredményeiket, a felvételi iroda úgy döntött, hogy a jelentkezési lapon szerepel egy olyan kérdés, amely kifejezetten azt kérdezi, hogy a diák szeretné-e, hogy a teszteredményeket figyelembe vegyék. Ha egy diák a “nem”-et választja, a felvételi tisztviselők nem fogják megnézni a teszteredményeit, még akkor sem, ha azokat véletlenül küldték be. A kérdés azt is leszögezi, hogy “a nem választása nem befolyásolja negatívan a felvételi esélyeit.”

Bob Schaeffer, a FairTest – egy olyan szervezet, amely ellenzi a szabványosított tesztek használatát a felvételinél – ideiglenes ügyvezető igazgatója a Newsnak elmondta, hogy szerinte az egyetemek helyesen döntöttek, amikor idén a tesztválasztás mellett döntöttek, hogy a diákok ne “kockáztassák az életüket a tesztek miatt”.

Schaeffer elmondta, hogy a világjárvány előtt közel 1100 főiskola és egyetem sikeresen bevezette a szabadon választható tesztfelvételt. Megjegyezte azt is, hogy az ezeken a főiskolákon végzett tanulmányok azt mutatták, hogy a tesztválasztásos felvételi nem csökkenti a felvett osztály tanulmányi erejét. Reméli, hogy az olyan iskolák, mint például a Yale, amelyek a világjárvány miatt a tesztelés nélküli felvételt választják, fontolóra veszik, hogy így is maradnak, amint a szabványosított tesztelési környezet normalizálódik.”

“Ez egy nagyszerű dolog” – mondta Schaeffer a Newsnak. “De ahogy az egyik barátunk a felvételi világából mondta, igazán sajnálatos, hogy egy vírus kellett ahhoz, hogy megtegye azt, amit 30 évnyi adat a teszt-optionális felvételiről nem tett meg ezeknek az iskoláknak.”

A FairTest már régóta támogatja a szabványosított tesztek megszüntetését a felvételi eljárásban, mivel szerintük a szabványosított tesztek “korlátozzák az oktatási egyenlőséget és megakadályozzák az egyébként képzett diákok felsőoktatáshoz való hozzáférését” – olvasható a FairTest honlapján. Azt mondják, hogy a szabványosított tesztek használata aránytalanul hátrányosan érinti a latinokat, az afroamerikaiakat, az amerikai őslakosokat, a nőket és az alacsony jövedelmű diákokat.

Schaeffer a Newsnak elmondta, hogy a FairTest reméli, hogy a Yale és a hasonló intézmények fontolóra veszik, hogy a tesztelési lehetőséggel kapcsolatos politikájukat egyéves tervről egy “többéves kísérleti projektre” változtatják, hogy a tesztelési lehetőséggel felvett osztályok tanulmányi teljesítményére vonatkozó adatok alapján hozzanak döntést. Quinlan azonban a Newsnak elmondta, hogy a Yale a jövőbeni politikát a közegészségügyi helyzet alapján fogja értékelni.

“Ez egy olyan döntés, amelyet a globális egészségügyi világjárvány miatt hoztunk” – mondta Quinlan. “Szeretnénk figyelemmel kísérni a tesztek elérhetőségét országszerte és világszerte, mielőtt döntést hoznánk a jövő évi követelményekről.”

A Yale felvételi irodája a honlapján és magán a jelentkezési lapon is azt állítja, hogy a diákok nem kerülnek hátrányos helyzetbe a tesztpontszámok elhagyása miatt. A News által megkérdezett két végzős középiskolás azonban kétségeit fejezte ki azzal kapcsolatban, hogy ez az állítás valóban igaz-e.

Sophia Miller, a marylandi középiskola végzőse a Newsnak elmondta, hogy szerinte a tesztek mellőzésének politikája leginkább az alacsony jövedelmű vagy vidéki területekről származó diákokra vonatkozik, akiknek nincs hozzáférésük a teszteléshez. Miller egy vallásos magániskolába jár, és azt mondta, hogy mivel az ő iskolájában a diákok “eléggé kiváltságosak”, és hozzáférnek a teszteléshez, sok osztálytársa úgy érzi, hogy elvárják tőlük, hogy leadják a pontszámokat.

Miller a jelentkezési lapjával együtt benyújtja a pontszámokat, és azt mondta, hogy az osztályában mindenki, akivel beszélt, szintén így tesz.

“Azt hiszem, azok számára, akik szebb területeken élnek, és akiknek lehetőségük volt a teszt elvégzésére, nem hiszem, hogy a teszt valóban választható” – mondta Miller. “Szerintem csak azért mondták, hogy a teszt fakultatív, mert vannak olyan emberek az alacsonyabb jövedelmű területeken, akik nem tudják letenni a tesztet. Ha elvégezted a tesztet, de nem küldöd be a pontszámot, az egyfajta tisztességtelen előnyhöz juttat minket… szóval úgy gondolom, hogy van némi elismerés, hogy ha elvégezted a tesztet, akkor be kell küldened azt.”

Sarah, egy végzős New York-i középiskolás, aki kérte, hogy csak a keresztnevén nevezzék meg, mivel aktívan jelentkezik az egyetemre, azt mondta a Newsnak, hogy bár képes volt elvégezni a szabványosított tesztet, csak néhány iskolába küldi be a pontszámokat, ahová jelentkezik.

Sarah elmondta, hogy küzdött a szabványosított tesztekkel, ezért a tesztválasztási politika lehetővé tette számára, hogy olyan iskolákba is jelentkezzen, ahová nem jelentkezett volna, ha tesztpontszámokat követelnek meg. A biztonsági iskolákhoz beadja a tesztpontszámokat, de az elérhetőségi iskolák esetében kihagyja azokat.

“A tesztoptionális felvételi fakultatívnak tűnik, mivel ha pontszámok nélkül nyújtom be a jelentkezésemet, a felvételi tisztviselők elolvassák a jelentkezésemet, és nem csak úgy kidobják” – mondta Sarah. “De amikor jelentkezem, úgy érzem, hogy hiányzik valami, hogy van még egy elem a jelentkezésemben, amit nem látnak. … És úgy érzem, ha hiányzik egy rész a jelentkezésedből, még ha el is olvassák, úgy érzem, hogy egy kicsit hátrányba kerülök.”

De Quinlan azt mondta a Newsnak, hogy a tesztpontszám hiánya semmiképpen sem jelent hátrányt a jelentkezőnek. Elmondta, hogy országszerte problémák vannak a tesztek elérhetőségével, így amikor olyan jelentkezést látnak, amely nem tartalmaz tesztpontszámot, a felvételi tisztviselők automatikusan azt fogják feltételezni, hogy ez a tesztekhez való hozzáférés hiánya miatt történt, nem pedig azért, mert a pontszám alacsony volt.

“Azt fogjuk mondani, hogy “oké, a diák a tesztekkel együtt jelentkezik vagy sem?””. Quinlan a Newsnak nyilatkozva. “Ha nem, akkor továbblépünk, és figyelembe vesszük az összes többi több száz adatpontot, amelyekkel a jelentkezés során rendelkezünk, és mérlegeljük, hogy egy diák akadémiai szempontból versenyképes-e a mi csoportunkban.”

A határidő a Yale College-ba való korai jelentkezés benyújtására november 1-je.

Amelia Davidson | [email protected]

Közöljük a jelentkezési lapot.