Programok problémás tinédzsereknek

A családok és általában a tinédzserek számára évekig tart a küzdelem, hogy egészségesebb, boldogabb utat találjanak. Gyakori, hogy a családok a félelem, a düh, a zavarodottság és a küzdelemben való tehetetlen egyedüllét érzésének kihívásairól nyilatkoznak. Az iskolai tanácsadók, terapeuták és ambuláns programok gyakran megelőzik a problémás tizenévesek bentlakásos programjaiba való elhelyezést. Az Asheville Academy for Girls, egy terápiás bentlakásos iskola 10-14 éves fiatal lányok és AFAB számára, talán képes lehet segíteni az Ön küszködő gyermekének.

Asheville Academy küzdelmes fiatal serdülőknek és családjaiknak nyújt:

• Sokszínű klinikai kínálatot – egyéni, csoportos és családterápiát kínál sokféle módon, beleértve, de nem kizárólagosan az állat- és lovasterápiát,
• Életkornak és nemeknek megfelelő ellátás – az óvodás és tizenévesek programozása nagyon jelentős lehet; jellemzően a diagnózisok és állapotok nagyon eltérőek ezekben a korcsoportokban, ezért a programozásnak ezt kell tükröznie. Hasonlóképpen az egynemű programok is előnyösek lehetnek, és lehetővé teszik, hogy a nehézségekkel küzdő tizenévesek a saját gondozásukra összpontosítsanak.
• Erős akadémiai képzés – az oktatás kritikus szerepet játszik bármely tizenéves hosszú távú kilátásaiban. Gyakori, hogy a problémás tizenévesek iskolamegtagadással, alulteljesítéssel, motiválatlansággal, eltérő tanulási stílusokkal vagy tanulási nehézségekkel küzdenek. Ezért egy akadémiai komponenssel rendelkező program segítheti a hosszú távú sikert.
• Az erre a terápiás célra kijelölt kampuszok – az ember valószínűleg nem menne el egy olyan élelmiszerboltba, amely egykor benzinkút volt. Hasonlóan, a megfelelő lakóhelyekkel, étkezési, klinikai, tudományos és szabadidős létesítményekkel rendelkező programok alkalmasabbak a problémás tizenévesek megsegítésére.

Létezik egy olyan kezelési spektrum, amely különböző programokat kínál a problémás tizenévesek számára. Ez a spektrum a problémás tinédzserek diagnózisa, állapota, kora és neme alapján változik.

Például egy 16 éves, ellenzéki dacossággal küzdő tinédzser fiú számára a lehetőségek litániája áll rendelkezésre. Az, hogy mely konkrét programok a legmegfelelőbbek, általában a család lakóhelyétől, az anyagi forrásoktól, valamint az olyan társbetegségektől függ, mint például: drogfogyasztás, öngyilkossági gondolatok vagy szexuális kísérletezés. Egyes problémás tizenéveseknek szóló programok lágyabbak és megfelelőbbek lesznek annak a tinédzsernek, aki egyszerűen csak dühös, és megromlott a kapcsolata a szülővel, míg vannak olyan programok, amelyek jobban megfelelnek az erőszakos vagy öngyilkossági hajlamot mutató, ellenzékileg dacos gyermeknek.

Hogyan dönthet egy család a megfelelő programokról a tinédzsernek?

A problémás tizenéveseknek szóló programok keresése kimerítőnek és nyomasztónak tűnhet. A családoknak olyan forrásokat kell figyelembe venniük, amelyek életképes és reális programokat ajánlanak a problémás tinédzserek számára, például bentlakásos kezelőközpontokat, terápiás bentlakásos iskolákat vagy vadonprogramokat. Kritikus szempont, hogy a programok rendelkeznek-e akkreditációval, jó hírű szervezetekben való tagsággal és engedélyekkel, mivel ez nem feltétlenül minden program esetében van így.

Mi a problémás tini

A “problémás tini” kifejezésnek negatív konnotációja is lehet. A családok ezt a kifejezést a veszélyeztetett fiatalokra vagy fiatalkorú bűnözőkre vonatkoztatva érzékelhetik. Ezt a kifejezést gyakran használják a klinikusok és szakértők, akik programokat hoznak létre ennek a klienskörnek a kiszolgálására.

A terapeuták és kutatók azért használják ezt a kifejezést, mert összefoglalja a tizenévesek érzelmi, viselkedési és néha pszichológiai kihívásait, és a szükségletek olyan spektrumát sugallja, amelyet az olyan kifejezések, mint a küzdő tizenévesek, nem feltétlenül sugallnak. A problémás tizenévesek olyan fiúkra és lányokra utalhatnak, akik megtagadják az iskolát, dühkitöréseket vagy hisztit mutatnak, ellenállást vagy dacot tanúsítanak, és kockázatos viselkedéssel kísérleteznek. A kifejezés olyan specifikusabb diagnózisokra is utalhat, mint a kényszerbetegség, a klinikai depresszió vagy az autizmus spektrum.

Kortárs & A problémás tinik ismert példái

Az elmúlt néhány évben a híres énekesnő és műsorvezető Demi Lovato megosztotta a bulimia és a vágás elleni küzdelmeit. Egyszer egy bentlakásos programban keresett kezelést, abban a reményben, hogy segít neki meggyógyulni és egészségesebb megküzdési mechanizmusokat találni. Kezdeti kezelése óta Demi ösztöndíjakat hirdetett és nyíltan beszélt, hogy segítsen megszüntetni a segítségkérés stigmáját.

Az egyik legszomorúbb példa arra, hogy a problémás tinédzsereknek szóló programok jót tettek volna Dylan Klebold és Eric Harris, a Columbine-i iskolai lövöldözés elkövetői. Az eset után szakértők ültek össze, hogy a hátrahagyott beszámolók és naplók alapján értékeljék és diagnosztizálják a tinédzsereket. A szakértők szerint Harris pszichopata volt, aki nem mutatott megbánást, megbánást vagy empátiát.

A Lány, félbeszakítva című híres könyvből később Oscar-díjas film is készült. A történet Susanna Kaysen történetét meséli el, aki gazdag és előkelő családból származott. Tinédzserévei vége felé egy pszichiátriai kórházban találta magát, ami egy olyan program, amely a kezelés távoli végére esik, és jellemzően kevésbé elterjedt a problémás tinédzsereknek szóló programok közül. Kaysen később megértette, hogy borderline személyiségzavart diagnosztizáltak nála.

Lena Dunham, aki leginkább az HBO “Girls” című sorozatának alkotójaként és sztárjaként ismert, kényszerbetegséggel nőtt fel. Már kora gyermekkorában kezelésre szorult, és bár sokáig folytatta az egészséges egyensúly fenntartására irányuló erőfeszítéseit, beszélt a kihívásairól, hogy ne essen depresszióba, küzdjön a túlzott gyógyszerezéssel és visszacsússzon a régi szokásokba.

Kutatás a problémás tizenéveseknek szóló programokról

Mélyreható kutatás és elemzés a problémás tizenéveseknek szóló programok egy speciális típusáról – a vadonprogramokról, amelyeket gyakran az egyik leghatékonyabb értékelési és kezelési programtípusnak tartanak. Ez a könyv feltárja a vadonprogramok történelmi fejlődését, kutatásokon alapuló alapjait, és értékeli a jelenlegi programkínálatot. Vadonterápia: Megalapozás, elmélet és kutatás. Davis-Berman, Jennifer; Berman, Dene S.

Michael Ungar többéves gyakorlatából vett valós példákon keresztül részletezi a problémás tizenévesek küzdelmeit és rugalmasságát. Ungar könyve azt az utat tükrözi, amelyen ezek a tizenévesek küzdelmeikben és a kihívásaik leküzdésében jártak. Ungar példákon keresztül utal arra, hogy milyen értékes a küzdelmes tinédzserek otthoni és iskolai életének, kapcsolatainak, a kezelés fogékonyságának és időzítésének, valamint a gyógyulásban szerepet játszó egyéb tényezőknek a vizsgálata. Játszva rossznak lenni: A problémás tizenévesek rejtett rugalmassága. Michael Ungar

Ez a kutatás az ifjúságfejlesztési programok szélesebb kategóriáját vizsgálja, amelyek befolyásoló korai beavatkozási lehetőségek lehetnek a szorongással, szociális kihívásokkal, szomorúsággal és hasonlókkal küzdő gyermekek számára, amelyek gyakran előfutárai a tinédzserkorban jelentkező jelentősebb kihívásoknak. Ez a cikk ismerteti a különböző szervezeteket, amelyek nem terápiás vagy intenzívebb programokat kínálnak a tizenévesek számára. Ahol a szükség találkozik a lehetőséggel: Ifjúságfejlesztési programok kora tizenévesek számára. Jane Quinn

Programok problémás tizenéveseknek Defined By

Asheville Academy segít a családoknak a:

Alaska, Arizona, Arkansas, Kalifornia, Colorado, Connecticut, DC, Delaware, Florida, Georgia, Hawaii, Iowa, Kansas, Kentucky, Louisiana, Maine, Maryland, Massachusetts,Michigan, Minnesota, Mississippi, Missouri, Montana, Nebraska, Nevada, New Hampshire, New Jersey, New Mexico, New York, Észak-Karolina, Észak-Dakota, Ohio, Oklahoma, Oregon, Pennsylvania, Rhode Island, Dél-Karolina, Dél-Dakota, Tennessee, Texas, Utah, Vermont, Virginia, Washington, Nyugat-Virginia, Wisconsin, Wyoming

.