A Missouri Community Action Network által kifejlesztett szimulációs készlet segít a résztvevőknek átérezni, milyen érzés szegénységben élni.

“Ez valóban a méltányosság és a társadalmi igazságosság fogalmát hozza valakinek a lelkébe. Elutasíthatod, amikor egy osztályteremben vagy, és valaki csak beszél róla, de sokkal nehezebb, amikor belemerülsz a helyzetbe, és megtapasztalod a frusztrációt és a stresszt, ami azzal jár, hogy nem tudsz boldogulni, és ez életre kelti a szegénység, az egyenlőtlenség és az igazságtalanság egész fogalmát” – mondja Hummel.

Az egyetemi központ báltermeiben tartott szimuláción közel 80 ápolóhallgató vesz részt, akik szerepet kapnak a szimulált családban. A kar húsz oktatója és munkatársa munkáltatóként, bankárként, zálogház-tulajdonosként és szolgáltatóként lép fel. Katrina Einhellig, az ápolás segédprofesszora egy drogdíler szerepét játssza, míg Larry Raimer, az UNC rendőrtisztje a rendfenntartó erőket hozza el a képzeletbeli közösségbe.

A családok csoportokban indulnak a terem közepén, a szolgáltatók a periférián helyezkednek el. Minden szimulált hét 15 percig tart, egy ötperces hétvégével; a szimuláció során négy hét és három hétvége van.

A foglalkoztatott résztvevők a 15 perces hétből hét percet munkával töltenek. A hét fennmaradó nyolc percét azzal töltik, hogy bevásárolnak, forrásokat keresnek, közlekedési bérletet vásárolnak vagy gyermekfelügyeletet szerveznek. A családok a kisgyermekes egyedülálló szülőktől az idős nagyszülőkig terjednek. A résztvevők a hétvégéket tervekkel és stratégiákkal töltik.

A szimuláció kezdetén a hangulat nyugodt, a diákok rendezettek és optimisták. A harmadik szimulált héten, amikor a sípszó jelzi a hét kezdetét, a résztvevők futnak, hogy elsőként álljanak sorba a foglalkoztatásért vagy a szolgáltatásokért. Néhány családnak jelzáloghitel-árverezéssel kell szembenéznie.

A végzős ápolóhallgató Mandy Alvarezt – aki egy 38 éves anya szerepét játszotta – meglepte a szimuláció intenzitása. A második hetet élelmiszer nélkül kezdte, és nem töltött időt tizenéves lányával vagy férjével.

“Az elején” – mondja Alvarez a családját alkotó ápolótársakról – “azt hittük, hogy van egy tervünk arra, hogyan fogjuk átvészelni a hónapot. De ahogy haladt előre, egy kicsit elvesztettük az irányítást”.

Noha a szimulált családjában senki sem éhezett igazán, Alvarez szerint az élmény mégis valóságosnak tűnt.

“Az, hogy soha nem éreztem magam különösebben sikeresnek, volt számomra a legerősebb rész” – mondja. “Jobban megbecsülöm az állandó, negatív falakat, amelyek mindig felemelkednek az ember elé”.

Hummel úgy véli, hogy Alvarez tapasztalatai tükrözik azt a stresszt, amit sok diák érzett. “Sokan azt mondják, nagyon örülnek, hogy ez csak egy szimuláció volt” – mondja.

Ez egy olyan tapasztalat, amelyet az UNC ápolói karán végzettek alkalmazni tudnak az egészségügyben végzett munkájuk során.

“Úgy jöttek vissza, hogy amikor szegény betegekkel foglalkoztak, felismerték, hogy a szegénység néha tényleg túlmutat az egyénen” – mondja Hummel.

A szimuláció végén, amikor a hallgatók elbeszélgetnek, megváltozott szemléletet visznek magukkal.

“Hallottam, hogy az emberek azt mondták, hogy még jóval azután is hatással volt rájuk, hogy végeztünk” – mondja Alvarez. “Mindannyian arról beszéltünk, hogy néhány napba telt, mire magunkhoz tértünk az élményből. Az osztályban beszélünk az egészségügyi egyenlőtlenségekről, és azokról a kihívásokról, amelyekkel a családok szembesülhetnek, de a szimuláció tényleg éreztette ezt az emberekkel.”

Sed faucibus, lectus eu rutrum congue, nunc metus elementum magna, id porttitor neque purus fermentum tortor. Suspendisse bibendum arcu at velit blandit vestibulum. Curabitur egestas sapien ut bibendum porta. Duis facilisis purus dolor, sed luctus nibh mattis pulvinar. Maecenas mi augue, tincidunt sit amet tristique nec, dapibus at metus.