A siket történelem hónapja március 13-tól április 15-ig tart, megemlékezve a siketek és nagyothallók közösségének az amerikai társadalomhoz és kultúrához való hozzájárulásáról. A Siketek Történelmi Hónapja tiszteletére a CyraCom újra közzéteszi néhány legnépszerűbb blogbejegyzésünket a siketekkel kapcsolatos témákról, köztük ezt a 2015-ös bejegyzést a siket oktatás történetéről Amerikában:
Ma az amerikai jelnyelv vagy ASL a leghíresebb és legelismertebb kommunikációs módszer a siket közösség számára ebben az országban. Talán meglepődik, ha megtudja, hogy volt egy időszak a történelmünkben, amikor úgy gondolták, hogy az ASL több kárt okoz, mint hasznot, olyannyira, hogy a legtöbb iskolában évtizedekre betiltották a tanítását.
A betiltás idején az ASL leghíresebb kritikusa nem más volt, mint Alexander Graham Bell feltaláló. Bell édesanyja, Eliza Bell siket volt. Apja, Melville Bell megalkotta a látható beszéd nevű programot, amely szimbólumok segítségével megtanította az embereket arra, hogyan beszéljenek olyan nyelveken, amelyeket még sosem hallottak. Bell az 1840-es években kezdett el apjával együtt dolgozni, különböző siketiskolákban tanította a látható beszédet. Az 1870-es évekre a látható beszéd továbbfejlődött az oralizmussá, vagyis a siketek kizárólag a kimondott szó használatával történő tanításává, és az elképzelés kezdett lendületet venni. Ezen a ponton Bell elkezdte támogatni és előadásokat tartani a siket egyének oktatásában az ASL helyett a beszélt szó használatának előnyeiről.
Amint nőtt a vagyona és a hírneve a találmányai miatt, Bell is az “orális oktatást”, mint a siketek számára a jobb oktatási lehetőséget népszerűsítette. Sokat utazott az Egyesült Államokban és Európában, és az oralizmus előnyeiről beszélt az ASL-hez képest. A siket gyermekek szüleihez fordult, és elmondta nekik, hogy gyermekeik csak úgy válhatnak valaha is a társadalom részévé, ha megtanulnak beszélni. Bell hírneve és gazdagsága miatt a társadalom elit politikusai, orvosai és pedagógusai felfigyeltek rá. Megkezdődött az ASL elleni kampány az Egyesült Államokban.
1880-ban ez a küzdelem a Milánói Kongresszus néven ismert eseményben csúcsosodott ki. A világ minden tájáról érkező siket pedagógusok gyűltek össze Olaszországban, hogy megvitassák a siket egyének oktatásának módszereit. Az oralizmus híveinek csaknem három napot szántak az előadásra; az ASL támogatói ezzel szemben három órát kaptak. A konferencia végén a résztvevők megszavazták a jelnyelv mint a siketek oktatásának elsődleges eszköze betiltását, és ehelyett úgy döntöttek, hogy az oralizmus a jobb módszer. Ez volt a kezdete annak az időszaknak, amikor a siket gyermekek nem használhatták a jelnyelvet tanulásra vagy kommunikációra. Ettől kezdve a siketek csak titokban használták és tanították az amerikai jelnyelvet.
Az ASL-nek ez a nézete, bár végső soron téves volt, 100 évig fennmaradt. A fordulat 1960-ban kezdődött, amikor William Stokoe nyelvész kiadta a Sign Language Structure. Stokoe kutatásai meggyőző bizonyítékot szolgáltattak arra, hogy a jelnyelv osztozik a beszélt nyelvek alapvető jellemzőiben, és amellett érvelt, hogy egyenértékűnek kell tekinteni, és ugyanolyan tiszteletet kell neki tanúsítani, mint más nyelveknek.
Az 1980-as 15. Nemzetközi Siketek Nevelési Kongresszusán (ICED) további előrelépés történt, ahol a küldöttek “módosították” a milánói kongresszus megállapításait, és kijelentették, hogy “minden siket gyermeknek joga van a rugalmas kommunikációhoz abban a módban vagy módok kombinációjában, amely egyéni igényeinek leginkább megfelel”. Végül 2010-ben a 21. ICED hivatalos szavazást tartott arról, amit a 15. kongresszus nem tett meg: elutasította az összes 1880-as milánói határozatot, így a siket közösség szabadon oktathatja magát az általa választott módszerrel vagy módszerekkel.
Most, hogy egy kicsit többet tud a siketoktatás történetéről, töltse le fehér könyvünket, amelyben tippeket adunk a siket betegek egészségügyi környezetben történő kezeléséhez.
Most, hogy egy kicsit többet tudjon a siketoktatás történetéről, töltse le fehér könyvünket, amelyben tippeket adunk a siket betegek egészségügyi környezetben történő kezeléséhez.