3-5. évfolyam | Tanórai terv | Standard lecke

Magasröptű mesék: A hangos olvasás mint az írás ugródeszkája

A képzelőerő és az alkalmazás a kulcsa ennek a meseórának, amelyben a tanulók a mesékről szerzett ismereteikből kiindulva saját fonalat szőnek.

K-4. osztályok | Óraterv | Standard lecke Mélyebbre ásni: Thank You, Mr. Falker

Patricia Polacco Thank You, Mr. Falker című művének felolvasása segít a mélyebb megértésben a személyes kapcsolatok elérését célzó kérdésekkel, valamint a karakterek és a téma megvitatásával.

K-1. osztályok | Óraterv | Ismétlődő lecke

Interaktív felolvasólecke

A tanulók interaktív felolvasással ismerkednek a történet szerkezetével, új szókinccsel és különböző olvasási stratégiákkal Joseph Slate Miss Bindergarten Stays Home From Kindergarten című könyvének felolvasásán keresztül. K-2. osztályok | Óraterv | Standard lecke

Shhh! A medve alszik: Learning About Nonfiction and Fiction Using Read-Alouds

Students explore the distinction between the fiction story Bear Snores On and the nonfiction book Every Autumn Comes the Bear.

Grades 6 – 8 | Lesson Plan | Standard Lesson Breaking Barriers, Building Bridges: Társadalmi kérdések kritikus megvitatása

Egy sor felolvasott képeskönyv segítségével a tanulók kritikus vitát folytatnak a faji, osztály- és nemi kérdésekkel kapcsolatos összetett kérdésekről.

3-5. osztályosok | Óraterv | Standard lecke Az irodalom mint a társadalmi cselekvés katalizátora:

A tanulók különböző szépirodalmi és nem szépirodalmi szövegek olvasása során szembesülnek az igazságtalanság és az intolerancia kérdéseivel, és megvitatják azokat.

2-5. évfolyam | Óraterv | Standard lecke

Akrosztichonok írása tematikusan kapcsolódó szövegekkel a tartalmi területeken

A tanulók tematikusan kapcsolódó szövegeket olvasnak, az egyszerűtől az összetettig terjedő skálán, hogy segítsék őket a szükséges fogalmi szókincs és háttérismeretek összegyűjtésében egy tartalmi területen. Ezután akrosztichon verseket írnak, hogy kreatív módon rendszerezzék és bemutassák a tanultakat.