2. osztályos leckék

Itt számos második osztályos lecketervet talál, amelyek segítik a szabványalapú tanítást. Számos lecke igazodik a Common Core állami szabványokhoz, így könnyedén integrálhatja őket a meglévő tantervébe. A második osztályos lecketervek rész folyamatosan bővülni fog, ahogy a Teacher.org közösségünkből egyre több tanár küldi be remekműveit. Kérjük, lépjen kapcsolatba velünk, ha van olyan óravázlata, amelyet szeretne hozzáadni. Önöknek hatalmukban áll inspirálni a jövőnket.

2. osztályos művészeti óratervek

A művészet a szabadban

Időtartam: 30-40 perc

Ebben a vizuális és előadóművészeti órában a diákok felfedezik művészi képességeiket, miközben jobban kapcsolódnak a természethez. A tanulók kint vagy a kertben megkeresik a lehullott növényeket, és az osztályteremben felhasználják őket művészeti alkotások készítéséhez.

Bogarak és design

Idő tartama: Kb. 45 perc

Ez az óra célja, hogy a tanulók a művészeti elemek és a design különböző elveinek elemzéséhez használják a képességeiket.

Kínai újév

Időtartam: 50-60 perc

Ez a kínai újévről szóló, rendkívül magával ragadó társadalomismereti lecke az előadóművészet (dráma) elemeivel integrálódik. Ez a lecke a K-3-as tanulók számára alkalmas, mivel könnyen módosítható.

Kínai újév – legyezőtánc

Időtartam: 50-60 perc

Egy gyakorlatias lecke, amely a társadalomtudományi fogalmakat az előadóművészet (tánc) elemeivel integrálja. A diákok a hagyományos tárgyak és a tánc felfedezésével elmélyednek a kínai újév szokásaiban.

Kínai újév – Oroszlántánc

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke kiválóan alkalmas K-2. osztályosoknak. Integrálja a társadalomismeretet a vizuális és előadóművészeti elemekkel, miközben a gyerekek egy kínai oroszlánt és egy táncot alkotnak.

Karácsony a világ körül 1. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a vizuális művészeteket és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók elolvassák, hogyan ünneplik a karácsonyt a világ különböző részein, és lerajzolják az adott helyszínt ábrázoló jelenetet.

Karácsony a világ körül 2. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a zenét és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók karácsonyi dalokat hallgatnak és tanulnak meg a világ minden tájáról, majd elemzik azokat.

Fólianyomtatás

Időtartam: Kb. 20 perc

Ezeken a képzőművészeti órákon a tanulók festékkel fóliára festve nyomatot készítenek, majd részleteket adnak a nyomathoz.

Barátság – A különbségek elfogadása

Időtartam: 40-50 perc

Ez a “barátság” témájú lecke a zene, a tánc és a vizuális művészetek mellett a társadalomtudományi standardokat is integrálja. A lecke a “különbségek elfogadására” összpontosít, és kiválóan alkalmas K-2. osztályosok számára.

Mini dioráma

Időtartam: Több tanítási óra

Ez a képzőművészeti lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy egy dioráma formájában megosszanak néhány személyes érdekességet. Minta rubrika mellékelve.

Szótagok borotválása

Időtartam: 20-45 perc

Ebben a képzőművészeti órában a tanulók egy egyedi médium segítségével olyan betűket, szavakat és képeket alkotnak, amelyek könnyen törölhetők és módosíthatók.

Upside Down Art

Időtartam: 20 perctől 2 óráig, évfolyamtól függően

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a művészeti alkotást egy egyedi nézőpontból, miközben Michelangelóról tanulnak.

Vízfesték-pillangók

Időtartam: Kb. 30 perc

Ebben a képzőművészeti leckében a tanulók egy festékkel vagy vízfestékkel festett pillangót készítenek, hogy megmutassák, hogyan keverednek a színek.

Garn Painting

Időtartam: 20-60 perc évfolyamtól és tervezéstől függően

Ebben a leckében a tanulók egy egyedi médium, a fonal segítségével gyakorolhatják a művészi alkotást.

2. osztályos angol/nyelvművészeti óratervek

Author’s Purpose

Időtartam: 40-50 perc

A tanulóknak lehetőségük lesz elmélyülni a “Szerzői cél” világában ezzel a leckével. Ez a lecke a 2. osztályos szabványokhoz és elvárásokhoz igazodik.

A melléknevek felfedezése

Időtartam: kb. 40-60 perc

A tanulók csoportokban dolgoznak, hogy különböző tárgyakat írjanak le íz, szag, megjelenés, tapintás és érzelmi érzés alapján.

Jó cselekedetek

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók felfedezzék a kedvesség és a másokkal való jó cselekedetek fontosságát, megértve, hogy “Az ember is ember, bármilyen kicsi is.”

A homofonok elrejtése

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke egyszerű bevezetést vagy felfrissítést nyújt a homofonokról, vagyis azokról a szavakról, amelyeket ugyanúgy ejtünk, de másképp írunk és jelentünk. A tanulók vizuális emlékeztetőt készítenek néhány gyakori homofonról.

A melléknevek megismerése

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók képesek lesznek megnevezni a mellékneveket a tanárnő történetének kedvenc szereplői és saját kedvenc történeteik leírásával.

Fő gondolat

Időtartam: Kb. 45 perc

A lecke célja, hogy segítse a tanulók szövegértését és elemzését az osztályszintnek megfelelő szövegek esetében.

Főötlet és részletek

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók a nyomtatott vagy digitális szöveg illusztrációiból és szavaiból nyert információkat felhasználva bizonyítsák a szöveg szereplőinek, környezetének vagy cselekményének megértését.

Módszeres olvasás: Kifejező olvasás

Az idő hossza:

Rímes olvasás

Időtartam: 20-45 perc

Ezzel a leckével segítjük a tanulókat abban, hogy megértsék, hogyan kell kifejező olvasással olvasni azáltal, hogy a leírtaktól függetlenül választanak egy kifejezést, amellyel olvasnak.

Rímes olvasás

Időtartam: 20-45 perc

Ez a lecke szócsaládokat és rímeket mutat be vagy erősít meg a kisgyermekek és/vagy a nehezen olvasók számára.

Mesei témák

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék, “hogyan reagálnak a történet szereplői a főbb eseményekre és kihívásokra”. -CCSS

Tearing Into Vocabulary

Időtartam: 15-30 perc

Ez egy gyors tevékenység, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy együttműködve dolgozzanak, miközben növelik az adott lecke szókincsének tudatosságát.

Mi az az ige?

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók képesek lesznek meghatározni és példákat mondani az igékre azáltal, hogy elmondják, hogyan ünneplik a születésnapjukat.

Fő gondolat írása

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy segítsen a tanulóknak megszervezni és összpontosítani az évfolyamnak megfelelő írásukat.

2. osztályos környezetvédelmi óravázlatok

Parti nap

Időhossz: 45-75 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megismerjék a tengerparti környezetet és megtapasztalják a homokkal való munkát.

Madáretetős móka

Időtartam: 10-15 perc

A tanulók egy teljesen természetes madáretetőt készítenek, amelyet az iskola közelébe akasztanak, hogy a különböző évszakokban etessék a madarakat.

Osztálytermi kert szemétből

Időtartam: 10-15 naponta több héten keresztül

A tanulók több növényt (kertet) hoznak létre egy növény olyan részeiből, amelyeket általában kidobnak.

Food Web Art Project

Időtartam: Kb. 60 perc

A tanulók megvitatják a táplálékhálózatokat és azt, hogy az állatok hogyan működnek együtt az óceáni bioszférában, és modellt készítenek arról, hogyan nyerik az állatok az energiát más állatoktól és a naptól.

Melegedés télen

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megértik, hogy az állatok miért raktároznak zsírt a téli vagy hidegebb hónapokra, és hogy ez hogyan befolyásolja a hőmérsékletérzetet. Hogyan segít ebben a környezet és annak védelme?

Mérséklés, újrafelhasználás, újrahasznosítás (ebben a sorrendben)

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók megnéznek egy videót a csökkentésről, újrafelhasználásról és újrahasznosításról, majd egy galériasétát tesznek, hogy megvitassák a csökkentés, újrafelhasználás és újrahasznosítás egyéb módjairól szóló ötleteket.

Mentsük meg a világot

Időtartam: Két 45 perces lecke

Ez a lecke célja, hogy motiválja a tanulókat, hogy környezetvédelmi szuperhősökké váljanak.

Meg kell újrahasznosítanunk

Időtartam: Körülbelül 20 perc

A tanulók kreativitásukat felhasználva valami szemétnek tekintett dologból valami újat hoznak létre.

Ablakkert

Időtartam: Körülbelül 20 perc. Több nap a növekedési folyamat megfigyelésére.

A tanulók megtervezik, kísérleteznek és megfigyelik, ahogy a magok növekednek az ablakkertben. A tanulók felfedezik, hogy ez miért fontos a környezetünk fenntarthatósága szempontjából.

2. osztályos matematika óravázlatok

Páros vagy páratlan természetjárás

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók természetjárást tesznek, hogy olyan dolgokat találjanak a természetben, amelyek páratlan vagy páros csoportokban vannak.

Az idő cseréje

Időhossz: 2-3 tanítási óra

A lecke során a tanulók gyakorolják az alapvető időmérést, és megértik az alapvető időegységeket.

Feed the Gator

Időtartam: Kb. 20 perc (a feladatok számától függ)

A tanulók három vagy több számjegyű számokat hasonlítanak össze vizuális jelek segítségével.

Fun Fraction Pizza

Időtartam: Kb. 45 perc

A tanulók építőpapírból 8 szeletre osztott “pizzát” készítenek. Minden egyes szeletet feldíszítenek, majd szeleteket cserélnek osztálytársaikkal, majd kiértékelik, hogy a végén hány szeletük van. Például: 1/8 szelet a saját pizzámból, 4/8 vagy ½ szelet a nő által készített pizzából, 2/8 vagy ¼ szelet a haverom által készített pizzából. Megjegyzés: A tanulóknak már kellett volna néhány leckét tartaniuk a törtek egyszerűsítéséről.

Grafikonok rovarokkal

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megtanuljanak egy képgrafikont és egy oszlopdiagramot (egy egységnyi skálával) rajzolni egy legfeljebb négy kategóriát tartalmazó adatsor ábrázolásához. Emellett egyszerű összeillesztési, szétválasztási és összehasonlítási feladatokat oldanak meg.

Páratlan vagy páros

Időtartam: 20-30 perc

Ez a lecke segít a tanulóknak meghatározni, hogy egy tárgycsoport (legfeljebb 20) tagjainak száma páratlan vagy páros.

Scale It Up

Időtartam: 15-25 perc

Ezzel a leckével a tanulók bemutathatják a méretarányok használatára vonatkozó ismereteiket.

Shape Up

Időtartam: 15-20 perc

Ezzel a leckével a tanulók bemutathatják a különböző, évfolyamnak megfelelő formák ismeretét.

Skittles Graph

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megtanulnak egy kis oszlopdiagramot készíteni, amelyhez cukorkákat használnak információként.

2. osztályos testnevelés. Lesson Plans

And Freeze!

Lecke hossza: Igény szerint

A tanulók gyakorolják a testnevelés órán szükséges hallási készségeket és alapvető fizikai fogalmakat. A tanulók az egyensúlyt és a koordinációt is gyakorolják.

Állati körök

Idő hossza: 1 tanítási óra

Az állatok sebességével kapcsolatos információk összekapcsolásával a tanulók köröket futnak a tornateremben vagy a szabadban.

Mackóvadászat akadálypálya

Órák hossza: Kb. 30 perc

Ez a terv kombinálja az olvasást az egyensúlyozási és koordinációs készségekkel, hogy a tanulók egy egyszerű akadálypályán navigálhassanak.

Boom Over Movement Game

Órák hossza: 15-20 perc

A tanulók olyan játékot játszanak, amelyben gyorsan kell irányt változtatniuk. A tanulóknak úgy kell tenniük, mintha egy vitorláson lennének, amely a vihar közepén van. Szóbeli parancsok alapján kell futniuk és irányt változtatniuk, valamint gyorsan lebukniuk, hogy elkerüljék, hogy a képzeletbeli gém eltalálja őket.

Butterfly Stretches

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy a tanulók többféle tevékenységen és megbeszélésen keresztül megismerjék a testmozgás fontosságát és okait.

Koordinációs tanfolyam

Időhossz: 10-40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben testmozgás marad.

Zenei mozgás

Időhossz: 1 tanítási óra

A tanulók a zene ütemére, szövegére, dallamára és más változók alapján mozognak.

A spagetti tetején

Órák hossza: 10 – 40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben testmozgásban maradnak.

Tányéraerobik

Órák hossza: Igény szerint

A tanulók alapvető aerobikmozdulatokat gyakorolnak, miközben megpróbálnak a papírtányérokon helyben maradni, ez segíti a koordinációt.

Verseny a válaszig

Időtartam: 20-30 perc

Ezzel az órával a tanulók gyakorolhatják a csapatmunkát, az alapvető matematikai készségeket, és egy váltóversenyen keresztül tornázhatnak. Megjegyzés: A problémák/nehézségi szint évfolyamonként változtatható

Ride ‘Em Cowboy/girl

Időtartam: 20 – 30 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára a durva motoros készségek gyakorlását.

Simon Says

Időtartam: Igény szerint

A tanulók gyakorolják a testnevelés órán megkövetelt hallási készségeket és alapvető fizikai fogalmakat.

Síelés a célba

Időtartam: 10 – 40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben testmozgásban maradnak. A tanulók bemutatják, hogy egyenesen, hátrafelé és cikk-cakkban mozognak.

Mi idő van FOX?

Idő hossza: 20 – 40 perc

A tanulók egy játékot játszanak, ahol különböző mozgásokat gyakorolnak, többek között ugrást, galoppot, ugrást, futást, kocogást, ugrást és gyaloglást. A Nemzeti Testnevelési Szabványok alapján a tanulóknak ezeket a készségeket az elmúlt 4 évben kellett volna elsajátítaniuk.

2. osztályos természettudományos óratervek

Minden a beporzásról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók egy egyszerű modellt fejlesszenek ki, amely egy állatnak a magok szétszórásában vagy a növények beporzásában betöltött funkcióját utánozza.

Minden a Holdról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék a Hold fontosságát. Többféle tevékenység és bemutató segítségével a diákok megismerik a Hold fázisait, hogyan néznek ki, hogyan világít, és mennyi idő alatt kerüli meg a Hold a Földet.

Az állatok élőhelyei

Időtartam: 30 – 45 perc

A diákok megtanulják, hogyan hozzanak létre egy állati élőhely kis változatát az osztályteremben található tárgyak és személyes rajzok segítségével.

Madáretetős móka

Időtartam: 10-15 perc

A tanulók egy teljesen természetes madáretetőt készítenek, amelyet az iskola közelébe akasztanak, hogy a különböző évszakokban etessék a madarakat.

Osztálytermi kert szemétből

Időtartam: 10-15 naponta több héten keresztül

A tanulók több növényt (kertet) hoznak létre egy növény olyan részeiből, amelyeket általában kidobnak.

Food Web Art Project

Időtartam: Kb. 60 perc

A tanulók megvitatják a táplálékhálózatokat és azt, hogy az állatok hogyan működnek együtt az óceáni bioszférában, és modellt készítenek arról, hogyan nyerik az állatok az energiát más állatoktól és a naptól.

Melegedés télen

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megértik, hogy az állatok miért raktároznak zsírt a téli vagy hidegebb hónapokra, és hogy ez hogyan befolyásolja a hőmérsékletérzetet. Hogyan segít ebben a környezet és annak védelme?

Tanulmányok a Napról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke segít a tanulóknak megérteni a nappalt és az éjszakát; az árnyékok hosszának és irányának napi változásait; valamint a Nap, a Hold és a csillagok különböző helyzetét a nap, a hónap és az év különböző időszakaiban.

Az öt érzékszerv megismerése

Időtartam: kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók “az öt érzékszerv segítségével megfigyeljenek közönséges tárgyakat, leírják a közönséges tárgyak tulajdonságait, összehasonlítsák és osztályozzák a közönséges tárgyakat egy fizikai tulajdonságuk alapján, szóban és rajzokon keresztül közöljék megfigyeléseiket”.

A Hold fázisai

Időtartam: 20-30 perc

A tanulók egy hajtogatható táblázatot készítenek, amely segít megjegyezni a Hold fázisait.

Naprendszer

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék, hogy “a Föld Nap körüli és a Hold Föld körüli keringése, valamint a Földnek az északi és déli pólusai közötti tengely körüli forgása megfigyelhető mintákat okoz.

Hálaadás napi ételpiramis

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók megvitatják a hálaadáskor az Egyesült Államokban hagyományosan fogyasztott ételeket, és az ételpiramis alapján élelmiszercsoportokba sorolják őket.

A Föld

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék a Földet a Naprendszerhez viszonyítva. Egy sor tevékenységen és interaktív tanításon keresztül a tanulók megtanulják, hogy a Föld Nap körüli és a Hold Föld körüli keringése, valamint a Földnek az északi és déli pólusai közötti tengely körüli forgása megfigyelhető mintákat okoz.

Ablakkert

Időtartam: Kb. 20 perc. Még néhány nap a növekedési folyamat megfigyelésére.

A tanulók terveznek, kísérleteznek és megfigyelik, ahogy a magok növekednek egy ablakkertben. A tanulók felfedezik, hogy ez miért fontos a környezetünk fenntarthatósága szempontjából.

2. osztályos társadalomtudományi óravázlatok

Kínai újév

Időtartam: 50-60 perc

Ez a rendkívül magával ragadó társadalomtudományi óra a kínai újévről az előadóművészet (dráma) elemeivel van integrálva. Ez a lecke a K-3-as tanulók számára alkalmas, mivel könnyen módosítható.

Kínai újév – legyezőtánc

Időtartam: 50-60 perc

Egy gyakorlatias lecke, amely a társadalomtudományi fogalmakat az előadóművészet (tánc) elemeivel integrálja. A diákok a hagyományos tárgyak és a tánc felfedezésével elmélyednek a kínai újév szokásaiban.

Kínai újév – Oroszlántánc

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke kiválóan alkalmas K-2. osztályosoknak. Integrálja a társadalomismeretet a vizuális és előadóművészeti elemekkel, miközben a gyerekek egy kínai oroszlánt és egy táncot alkotnak.

Karácsony a világ körül 1. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a vizuális művészeteket és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók elolvassák, hogyan ünneplik a karácsonyt a világ különböző részein, és lerajzolják az adott helyszínt ábrázoló jelenetet.

Karácsony a világ körül 2. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a zenét és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók karácsonyi dalokat hallgatnak és tanulnak meg a világ minden tájáról, majd elemzik azokat.

Barátság – a különbségek elfogadása

Időtartam: 40-50 perc

Ez a lecke a “Barátságról” a társadalomtudományi standardokat integrálja a zene, a tánc és a vizuális művészetek mellett. A lecke a “különbségek elfogadására” összpontosít, és kiválóan alkalmas K-2. osztályosok számára.

Ünnepi hagyományok

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy a tanulók többféle tevékenységen, megbeszélésen és az ünnepekkel kapcsolatos kutatáson keresztül megértsék, milyen ünnepek és fesztiválok fontos részei a kultúrának.

Szabályok és törvények

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók értékeljék a szabályokat. Ez azért fontos, mert nem feltétlenül minden szabály jó vagy megfelelő. Néha az iskolai szabályokat önkényesen szabják meg, máskor konszenzus eredményeként születnek.

Meg kell újrahasznosítanunk

Időtartam: Körülbelül 20 perc

A tanulók kreativitásukat felhasználva valami szemétnek tartott tárgyból valami újat alkotnak.