Lorsqu’il s’agit de trouble du traitement sensoriel, d’autisme ou de toute autre chose qui nécessite un examen plus approfondi des entrées sensorielles, il peut souvent être écrasant d’apprendre de nouveaux termes et de nouvelles phrases.

Avec cela en tête, nous avons voulu vous donner un aperçu de ce qu’est l’entrée vestibulaire, quel type de thérapie s’y rapporte, ainsi que des activités d’entrée vestibulaire faciles à mettre en œuvre que vous pouvez commencer à faire avec votre enfant.

Qu’est-ce que l’entrée vestibulaire ?

Le système vestibulaire comprend des parties de l’oreille interne et du cerveau qui sont affectées par le mouvement. Bien qu’il s’agisse d’un système que nous possédons tous, à moins que vous n’ayez un dysfonctionnement du système vestibulaire en tant qu’enfant, adolescent ou adulte, vous avez probablement peu de connaissances sur les subtilités de ce système.

Bien que les troubles vestibulaires puissent affecter les personnes tout au long de la vie, cet article parlera spécifiquement du traitement vestibulaire en relation avec l’intégration sensorielle et/ou le trouble du traitement sensoriel.

Lorsque les ergothérapeutes parlent des systèmes sensoriels, la plupart des parents n’ont jamais entendu parler du système vestibulaire, et pourtant c’est un système essentiel car il affecte le développement dans d’autres domaines.

Dans sa forme la plus simple, l’entrée vestibulaire est la sensation de tout changement de position, de direction ou de mouvement de la tête.

Les récepteurs sont situés dans l’oreille interne et sont activés par le fluide dans les canaux auditifs qui se déplace lorsque vous bougez. Lorsque vous vous mettez à l’envers, par exemple, le fluide dans vos conduits auditifs donne à votre système nerveux central des informations sur la position de votre corps dans l’espace.

L’entrée vestibulaire donne à notre corps des informations sur le fait que nous nous déplaçons avec ou contre la gravité, rapidement ou lentement, en mouvement ou immobiles, et sur la direction que nous prenons. De la petite enfance à l’âge adulte, les informations vestibulaires contribuent au développement :

• du tonus musculaire
• des réactions de redressement
• de l’équilibre
• de la sécurité posturale
• des mouvements oculaires
• de la vigilance générale

Pour un guide détaillé sur le système vestibulaire, consultez cet article.

Dysfonctionnement du traitement vestibulaire

Si tu es un enfant qui traite les informations vestibulaires de manière appropriée, tu es capable de te déplacer avec contrôle, équilibre et sécurité (relative). Tu te sens à l’aise pour sauter, grimper, te balancer et prendre des risques calculés dans tes jeux parce que ton sens vestibulaire fournit des informations précises sur la position de ton corps dans l’espace.

Si tu es un enfant qui démontre des difficultés à traiter les informations vestibulaires, tu n’es pas aussi confiant que l’enfant mentionné ci-dessus. Tu peux être peu ou trop réactif au mouvement, ce qui aura un impact sur ton activité globale. Si vous êtes sous-réceptif à l’entrée vestibulaire, vous pouvez être capable de tolérer beaucoup de mouvements avant qu’ils ne soient enregistrés, votre corps peut donc être en mouvement constant.

Si vous êtes sur-réactif, ou hypersensible, à l’entrée vestibulaire, vous pouvez ne pas être capable de gérer le mouvement du tout ! En raison de cette difficulté, vous pouvez éviter les activités qui mettent à l’épreuve votre équilibre et votre coordination.

Ces deux enfants peuvent présenter un manque de coordination et démontrer probablement des difficultés motrices oculaires également. Les systèmes vestibulaire et visuel fonctionnent ensemble lorsque nos systèmes nerveux centraux sont en accord. Le dysfonctionnement vestibulaire peut également se manifester par des difficultés de suivi, de focalisation et de regard fluide entre deux objets (saccades).

Si un thérapeute a mentionné le traitement vestibulaire, certains des comportements connexes que vous pouvez observer sont :

• Faible tonus musculaire
• Fatigue/léthargie ou position assise persistante
• Résistance au mouvement
• Claustesse
• Rocking, tournoiement, arpentage, bolting (fugue)
• Coup de tête, secouer ou frapper

Stimulation vestibulaire

Lorsque vous cherchez à concevoir un régime sensoriel pour votre enfant, vous devez examiner de près le type de stimulation vestibulaire qu’il reçoit. Il y a une différence entre se balancer sur une balançoire ordinaire de terrain de jeu et tourner rapidement sur la balançoire à pneu. L’une fournit une entrée vestibulaire linéaire, rythmique et prévisible et l’autre une entrée vestibulaire rotative, parfois arythmique et imprévisible (surtout si la balançoire à pneu a plusieurs enfants qui sautent dessus et en changent les directions !).

Un type de balançoire est calmant et organisateur (linéaire, rythmique) tandis que l’autre est alertant (rotatif). Un régime sensoriel éclairé comprendra des activités vestibulaires spécifiquement ciblées pour répondre au profil sensoriel individuel de votre enfant.

Les qualités d’alerte de l’entrée vestibulaire peuvent inclure :

• Mouvement inattendu et rapide
• Mouvement cahoteux et saccadé
• Changement de direction
• Bondissement
• Inversion de la tête (tête en bas)

Les qualités calmantes de l’entrée vestibulaire peuvent inclure :

• Mouvement lent et rythmé
• Mouvement linéaire (une direction)
• Mouvement lent assuré par une pression profonde
• Mouvement prévisible

Les considérations relatives à l’apport vestibulaire s’étendent également à la façon dont votre enfant se déplace – est-il couché sur le ventre sur la balançoire ? Assis à la verticale ? Suspendu à l’envers ? Couché sur le côté ?

Lorsque vous changez de position, vous changez les canaux de l’oreille interne qui sont activés par le mouvement. Encore une fois, cela doit être pris en compte lors du choix des activités de mouvement de votre enfant.

Activités et produits d’entrée vestibulaire

Balançoires vestibulaires

Hammacs, balançoires à câlins ou à nacelles, plateforme en bois, chambre à air, balançoire à corde, trapèze, balançoires grenouille, balançoire traversin…. chaque balançoire peut cibler différentes compétences et être utilisée de différentes manières, il est donc préférable de « considérer une balançoire » avec les conseils de votre OT ou de trouver des idées ici.

Lisez tout sur les balançoires sensorielles dans notre article approfondi trouvé ici.

Voyez la nouvelle balançoire sensorielle à compression de Harkla !

Scooterboard

Vous pouvez faire beaucoup de choses avec un simple scooter à 4 roues. Consultez cette liste d’idées ici.

Chaises de la maison qui bougent!

Chaises à bascule, planeurs, toboggans, balançoires de porche, chevaux à bascule – jetez un coup d’œil autour de la maison pour voir ce que vous avez déjà qui bouge. Souvent, vous pouvez trouver quelque chose de simple qui peut aider maintenant.

Des jouets sensoriels spéciaux

Des balles d’exercice ou des hippity hops – qui roulent, rebondissent, se balancent à l’envers. Tout ce qui peut aider. Les petits trampolines sont également un excellent outil à utiliser.

Juste vous et votre enfant !

Que pouvez-vous faire pour bouger votre corps de nouvelles façons ? Essayez de faire rouler des bûches, de toucher les orteils, de faire des courses d’obstacles et de jouer activement !

Une fois que vous saurez ce dont votre enfant a besoin pour aider à activer son système vestibulaire, vous pourrez voir une opportunité d’activité volontaire dans bien d’autres choses.

Amusez-vous avec votre enfant et considérez l’intensité de l’entrée vestibulaire nécessaire lorsque vous choisissez votre prochaine activité ludique.

Thérapie d’intégration sensorielle – Thérapeutes vestibulaires

Un ergothérapeute qui connaît bien le traitement de l’intégration sensorielle concevra un régime sensoriel complet avec des activités ciblées basées sur les vestibules. Ces activités seront ciblées en fonction des besoins individuels de votre enfant, il est donc préférable de rechercher un clinicien compétent qui peut diagnostiquer et traiter un dysfonctionnement vestibulaire.