Kotiopetus on lisääntynyt Yhdysvalloissa viimeisten kymmenen vuoden aikana.

Yhdysvaltojen hallituksen ja koulutustutkijoiden mukaan kotiopetuksen piirissä olevien oppilaiden määrä on kaksinkertaistunut viime vuosikymmenen aikana. Kaiken kaikkiaan, jos kotiopetuksen nykyinen kansallinen kasvu jatkuu, ja jotkut odottavat sen kiihtyvän, Yhdysvalloissa kotiopetusta saavien oppilaiden määrä ylittää 2 miljoonaa vuoteen 2018 mennessä.

Miksi vanhemmat siis päättävät opettaa lapsiaan kotona?

Tutkimalla useita kyselytutkimuksia ja anekdoottisia todisteita Calvert Education on koonnut yhteen viisi tärkeintä syytä, miksi vanhemmat päättävät opettaa lapsiaan kotiopetuksessa (klikkaa kutakin kohtaa siirtyäksesi kyseiseen osioon):

• Muutoksen tekeminen negatiivisesta kouluympäristöstä
• Laadukkaamman koulutuksen saaminen
• Sosiaalisten vuorovaikutussuhteiden parantaminen
• Osaamisen tukeminen oppimisvaikeuksista kärsivälle lapselle
• Lasten kasvattaminen. Perheen muuttaessa toiseen osavaltioon tai maahan
• Muut syyt kotiopetukseen

Vaihtelua negatiiviseen kouluympäristöön

The National Household Education Survey (NHES), jonka tekee joka neljäs vuosi U.S Department of Education’s National Center for Education Statistics (NCES), kertoo, että korkeimmalle arvioitu syy siihen, että vanhemmat valitsevat kotikoulun, on lapsensa julkisen koulun negatiivinen ympäristö. Yli 26 prosenttia mainitsi negatiivisen ympäristön tärkeimmäksi syyksi, ja yli 90 prosenttia mainitsi sen yhdeksi syyksi vaihtaa kotiopetukseen.

Mistä ympäristötekijöistä vanhemmat ovat huolissaan?

Useimmiten vanhemmat ovat huolissaan kiusaamisesta. Suurelta osin kiusaamista on vanhempien vaikea havaita, sillä toisin kuin todistuksesta tai opettajan kirjeestä, on vaikea tietää, kiusaavatko luokkatoverit lastasi koulussa tai verkossa. Opettajat jättävät usein huomiotta tapaukset, joissa oppilaat kiusaavat, varastavat ruokaa tai rahaa, aiheuttavat fyysistä vahinkoa tai käyttävät asteittain yhä loukkaavampaa tai loukkaavampaa kieltä, eivätkä kiusaamista kokevat lapset useinkaan ilmoita asiasta.

Kun lapset kasvavat, kiusaaminen ja sen vaikutukset muuttuvat entistäkin vakavammiksi, ja sitä pahentavat usein kasvavat sosiaaliset paineet koulussa. Kiusaaminen voi johtaa huonompiin arvosanoihin ja huonompaan itsetuntoon, huonoihin nukkumistottumuksiin, masennukseen ja muuhun.

Vanhemmat ovat tietysti huolissaan myös muista asioista, jotka vaikuttavat lapsensa hyvinvointiin koulussa, kuten kouluväkivallasta. Vaikka useimmat kouluväkivallan muodot ovat vähentyneet viime vuosina, varkaudet ja pahoinpitelyt ovat viime aikoina lisääntyneet.

Miten kotikoulu voi siis auttaa?

Kotikoulusta tulee ratkaisu monille näistä lapsista ja heidän perheilleen, koska se poistaa psyykkisen ja fyysisen kidutuksen, jota kiusaaminen aiheuttaa. Toinen hyöty kotiopetuksesta on se, että se poistaa pelon, joka tulee kiusatuksi tulemisesta tai muista ongelmista, joita lapset kohtaavat kouluissa nykyään.

Vanhemmat, jotka käyvät kotiopetusta lapsensa kiusatuksi tulemisen seurauksena, raportoivat usein huomattavasta akateemisesta parannuksesta sekä suuremmasta henkilökohtaisesta onnellisuudesta. Lisäksi huoli sosiaalistumisesta usein vähenee, koska vanhemmat voivat poistaa kiusaajat lastensa elämästä ja jäsentää lapsilleen uusia sosiaalisia kokemuksia. He pystyvät myös paremmin hallitsemaan niitä myönteisiä ihmissuhteita, joita heidän lapsillaan jo on, ja voivat rohkaista niitä entistä enemmän.

Hanki laadukkaampi koulutus

Monissa osavaltioissa käyttöön otetun Common Core -oppimäärän, osavaltioiden koulutusbudjettien pienenemisen, lisääntyneen oppilasmäärän ja muiden tekijöiden myötä monet vanhemmat uskovat, että nykypäivän julkisten koulujen opetuksen laatu on heikentynyt. NHES-tutkimuksessa todettiin, että ”tyytymättömyys akateemiseen opetukseen” on toiseksi tärkein syy, miksi vanhemmat päättävät opettaa lapsensa kotona.

Kotiopetus antaa vanhemmille enemmän valtaa siihen, mitä heidän lapsensa oppivat. Monilla kotiopetusta antavilla vanhemmilla on vahva usko siihen, että julkisen koulun opetussuunnitelma ei anna lapsille oikeita tietoja ja taitoja. Äskettäinen ura- ja opiskeluvalmiustutkimus osoitti, että alle puolet lukiolaisista kokee olevansa akateemisesti valmiita opiskelemaan. Toiset tutkimukset ovat osoittaneet, että korkeakoulujen professorit uskovat oppilaiden olevan huonommin valmistautuneita korkeakoulutyöskentelyyn. Niiden korkeakouluprofessoreiden määrä, jotka uskoivat opiskelijoiden olevan valmiita korkeakouluopintoihin, on pudonnut 28 prosentista 14 prosenttiin viimeisten 10 vuoden aikana.

Täyteen ahdettujen luokkahuoneiden ja vähentyneiden resurssien vuoksi opettajien on vaikeampi antaa oppilaille henkilökohtaista opetusta. Kotiopetuksessa vanhemmat voivat kuitenkin käyttää valtion hyväksymää opetussuunnitelmaa ja antaa henkilökohtaista opetusta, joka usein puuttuu nykyisistä julkisista kouluista. Vanhemmat voivat myös täydentää lastensa oppimista lisätunneilla. He voivat käyttää kuhunkin oppiaineeseen niin vähän tai niin paljon aikaa kuin on tarpeen varmistaakseen, että heidän lapsensa oppivat materiaalin ja ovat varmoja siitä, että he hallitsevat kurssin oppitunnit.

Viimeisenä mainittakoon, että kotiopetusta saavilla lapsilla on taipumus saada parempia pistemääriä osavaltioiden ja liittovaltion standardoiduissa kokeissa. Brian Rayn (National Home Education Research Institute) tekemän tutkimuksen mukaan kotiopetetut lapset ”saavat tyypillisesti 15-30 prosenttiyksikköä paremmat pisteet kuin julkisten koulujen oppilaat standardoiduissa akateemisissa suorituskokeissa”. Tämä pätee riippumatta vanhempien tuloista tai siitä, onko heillä kokemusta opettamisesta. Itse asiassa tulokset ovat vielä parempia mustaihoisten kotiopetusoppilaiden osalta, jotka saavat 23-42 prosenttiyksikköä parempia tuloksia kuin mustat oppilaat julkisissa kouluissa.

Paranna lastesi sosiaalista kanssakäymistä

Toinen tärkeä syy siihen, miksi vanhemmat päättävät opettaa lapsiaan kotiopetuksessa, on se, että he haluavat vähemmän altistua kiusaamiselle ja vertaispaineelle julkisessa koulujärjestelmässä ja räätälöidympiä sosiaalisia vuorovaikutussuhteita, jotka tukevat heidän arvojaan.

Kotikoulua käyvät vanhemmat voivat tehdä tämän ottamalla kurssin opetussuunnitelman ja tekemällä ympäröivästä maailmasta luokkahuoneen. Kun useimmat julkisten koulujen oppilaat viettävät suuren määrän aikaa luokkahuoneissa luentoja kuunnellen (yli 150 päivää lukuvuodessa), kotiopetuksen oppilailla on enemmän aktiviteetteja, jotka tapahtuvat kodin ulkopuolella. Joustavan kotiopetuksen opetussuunnitelman ansiosta perheet pystyvät paremmin käymään museoissa, puistoissa ja historiallisissa paikoissa sekä osallistumaan yhteiskunnalliseen palvelutoimintaan osana päivittäistä oppimista.

Tällaisen kotiopetuksen vaikutukset parantavat usein lasten emotionaalista ja psykologista kehitystä. Se vahvistaa myös perhesiteitä, kun oppilaat kouluttavat kotiopetuksessa sisarustensa kanssa. Lisäksi lapset saavat paremman tietoisuuden ympäröivästä maailmasta ja voivat kehittää vahvemman kansalaisvastuun tunteen.

Oppimisvaikeuksista kärsivän lapsen tukeminen

Lapset, joilla on oppimisvaikeuksia tai fyysisiä vammoja, eivät useinkaan menesty julkisissa kouluissa. Koska resurssit ja aika ovat rajalliset, monien näiden lasten on vaikea saada tarvitsemaansa erityisopetusta.

Kotikoulun avulla vanhemmat voivat käyttää oppimisvaikeuksista kärsiville oppilaille suunnattua erityisopetussuunnitelmaa, kuten Calvertin Verticy-ohjelmaa. Tämä lähestymistapa antaa sinulle erikoistuneempia opetusvälineitä, joiden avulla lapsesi voi saada tarvitsemansa tiedot.

Kotikoulun toinen etu on se, että useimmissa tapauksissa voit silti käyttää kaikkia saatavilla olevia julkisen koulun palveluja. Esimerkiksi puheterapiaan, lukihäiriöön, fyysisiin vammoihin, tukiopetukseen, taiteeseen, musiikkiin ja muuhun tarjontaan liittyvät palvelut ovat kaikki edelleen mahdollisia. Tämä antaa sinulle vanhempana vieläkin enemmän joustavuutta varmistaa, että lapsesi saa parhaan kaikista mahdollisista maailmoista.

Lasten kouluttaminen perheen muuttaessa toiseen osavaltioon tai maahan

Yhdysvaltojen mukaan. hallituksen väestönlaskentatietojen mukaan nuoremmat amerikkalaiset ja lapsiperheet muuttavat prosentuaalisesti eniten ja pisimpiä matkoja.

Meillä Calvertissa on monia sotilasperheitä sekä perheitä, joilla on diplomaattisia tehtäviä Yhdysvaltain hallituksen sisällä ja jotka joutuvat selviytymään usein tapahtuvista muutoista, jotka vievät heitä paikasta toiseen. On myös perheitä, jotka joutuvat muuttamaan, koska toisen vanhemman uusi työpaikka on toisessa osavaltiossa tai toisessa maassa.

Yksi muuttamisen haastavimmista osatekijöistä on opetuksen johdonmukaisuuden säilyttäminen. Yksi kotiopetuksen eduista on se, että opetussuunnitelma ja oppitunnit voidaan suorittaa mistä tahansa paikasta käsin. Tämä auttaa varmistamaan, ettei oppimisessa ole tarpeettomia keskeytyksiä.

Calvertin tapauksessa oppimisaikataulu ei ole ainoastaan joustava, vaan oppitunnit on suunniteltu siten, että ne ovat yhteensopivia osavaltioiden ja kansallisten ohjeiden kanssa tai ylittävät ne. Näin varmistetaan, että lapset eivät ota yhtään askelta taaksepäin siirtyessään paikasta toiseen.

Muita syitä kotiopetukseen

On tietenkin muitakin syitä, miksi vanhemmat päättävät opettaa lapsiaan kotiopetuksessa.

Calvertissa meillä on esimerkiksi useita oppilaita, jotka ovat urheilijoita ja joilla on tiukat matka-aikataulut. Toiset opiskelevat kuvataidetta, musiikkia ja teatteria, ja heidän harjoitus-, työ- ja esiintymisaikataulunsa tekevät perinteisestä julkisesta koulusta mahdottoman. Calvertin kotiopetuksen opetussuunnitelman joustavuus antaa vanhemmille mahdollisuuden hallita paremmin lastensa aikatauluja.

Toinen syy kotiopetukseen, jonka olemme nähneet, on se, että vanhemmat haluavat luoda ympäristön, jossa heidän lapsensa nauttivat oppimisesta.

Useimmissa julkisissa kouluissa lapsille asetetaan paljon paineita. Yhä useammin lapset stressaantuvat kotitehtävien määrästä, tarpeesta opetella ulkoa paljon tietoa ja päivittäisestä rutiinista, jossa heidät pakotetaan tekemään asioita ilman minkäänlaista panosta oppimiseensa. Jonkin ajan kuluttua oppiminen lakkaa olemasta hauskaa ja mukaansatempaavaa.

Kotikoulua Calvertin kanssa käyvät vanhemmat ovat huomanneet, että heillä on nyt enemmän aikaa päivän aikana keskittyä oppimista edistäviin aktiviteetteihin ja oppitunteihin. Ja vanhempien tukiryhmämme auttaa toisiaan antamalla suosituksia tavoista, joilla opetussuunnitelmaa voidaan viedä seuraavalle tasolle.

Miksi sinun pitäisi antaa kotiopetusta?

Ei ole epäilystäkään siitä, että kotiopetuksesta on tullut valtavirtainen koulutusvaihtoehto amerikkalaisille perheille, jotka haluavat paremman koulutuksen lapsilleen.

Vaikka on joitakin hyvin suosittuja syitä, miksi vanhemmat päättävät opettaa lapsiaan kotiopetuksessa, me Calvertilla ymmärrämme, että vanhemman päätös kotiopetuksesta voi perustua moniin tekijöihin.

Yhtiönä Calvert on opettanut lapsia kotiopetuksessa yli sadan vuoden ajan. Otamme herkästi huomioon jokaisen vanhemman tavoitteet lapsensa koulutukselle. Siksi meillä on kasvatusalan ammattilaisista koostuva tiimi ja vahva vanhempien ryhmä, jotka ovat tukenasi ja auttavat sinua yksilöllistämään kotiopetuskokemuksesi.

Jos sinulla on kysyttävää siitä, miten siirtyä lapsesi kotiopetukseen, ota yhteyttä tiimiimme.

Jos haluat lisätietoja, lue, minkälaiset lapset käyttävät Calvertia ja millaisia menestystarinoitamme meillä on. Tai soita meille: 1-888-487-4652.

Älkää unohtako ladata ilmaista opastamme kotiopetuksen onnistumiseen.