Kunnioitus

Kunnioitus on tärkeä osa luokanhallintaa. Ennen kuin opetus alkaa, oppilaan ja opettajan välille on kehitettävä molemminpuolinen kunnioitus. Oppilaiden on ymmärrettävä, että on olemassa tiettyjä sääntöjä, joita heidän on noudatettava menestyksensä varmistamiseksi. Vastaavasti opettajien on ymmärrettävä, että opiskelijat eivät välttämättä ole halukkaita osoittamaan opettajalle kunnioitusta tuntematta, että heillä on siihen aihetta. Ohjeiden asettaminen luokkahuoneeseen auttaa kehittämään kunnioitusta, jota tarvitaan, jotta opiskelijat voivat tehdä parhaansa.

Johdonmukaisuus

Järjestys ja organisointi saavat luokkahuoneen toimimaan sujuvasti. Johdonmukaiset menettelytavat ja rutiinit, jotka oppilaat tuntevat, auttavat luokkahuonetta toimimaan kuin hyvin öljytty koneisto. Monet opetusalan asiantuntijat korostavat, että on tärkeää, että on olemassa joukko menettelytapoja, joita harjoitellaan ja kerrataan ensimmäisestä päivästä lähtien.Mitä vähemmän aikaa oppilaat joutuvat olemaan poissa tehtäviensä parista, sitä todennäköisemmin opettaja pystyy laadukkaaseen luokkahuoneen hallintaan.

Läheisyys

Läheisyys auttaa opettajia hallitsemaan luokkahuoneessa tapahtuvaa toimintaa. Kävelemällä ympäri huonetta ja asettumalla sellaisten oppilaiden viereen, jotka saattavat aiheuttaa ongelmia, ongelma yleensä poistuu nopeasti. On tärkeää, että ohjaajat tietävät, että heidän seisomisensa yhdessä paikassa luokkahuoneessa saa opiskelijat tuntemaan, että he saavat tehdä, mitä haluaisivat.

Seating Arrangment

Luokkahuoneen hallintaan voi vaikuttaa se, miten istuimet on järjestetty luokkahuoneessa. Opettajan on mietittävä huonejärjestystä ja sitä, miten se vaikuttaa siihen, mitä hän odottaa opiskelijoilta. Jos ohjaaja esimerkiksi päättää sijoittaa pulpetit pareittain tai ryhmiin, hänen on suhtauduttava realistisesti siihen, että jonkin verran sosiaalista kanssakäymistä varmasti tapahtuu. Istumajärjestys on myös järjestettävä niin, että opettajan on helppo liikkua huoneessa ja valvoa opiskelijoiden käyttäytymistä.

Kokeilu ja erehdys

Mikä tahansa luokanhallintatyyliin liittyy jonkin verran kokeiluja ja erehdyksiä. Sen selvittäminen, mikä toimii oppilaiden kanssa ja antaa luokan kehittyä turvalliseksi ja varmaksi ympäristöksi, vie aikaa. Tärkeintä luokanhallinnassa on antaa oppilaille mahdollisuus ymmärtää, että sääntönne ovat osa parhaan mahdollisen koulutuksen antamista heille.