Kierstin on entinen kotikoululainen ja opettaa nyt omia tyttäriään kotona.

Eräänä iltana, kun äitini jutteli puhelimessa erään perheystävänsä kanssa (niin kuin 90-luvun äidit usein tekivät), tuli puheeksi homeschooling. Tämä ei ollut kovin yllättävää, se tuli esiin usein – tämä perheystävä opetti lapsiaan kotiopetuksessa, ja kun vietimme pitkiä kesiä uimassa heidän isoäitinsä järvimökillä, grillasin heitä sadalla kysymyksellä. Miten te opitte mitään? Ettekö kyllästy äitiinne?

Mahdollisesti se johtui puolen tunnin työmatkasta joka suuntaan yksityiskouluun Pohjois-Michiganin talvien aikana, ehkä se johtui kotiin lähetetyistä muistiinpanoista, joissa kerrottiin kaikista hippijutuista, joita hän ei ymmärtänyt oikein (katsoin viikonloppuisin jumalattoman paljon RugRats-sarjaa, ja äitini lähetti minulle aina ei-luomulaatuista Chef Boyardee -ruokavaliojuustoa mukaani), tai ehkä se johtui siitä, että sanoin koko ajan: ”Wau, äiti, inhoan kouluun menemistä!” – en ole siitä aivan varma. Tiedän vain, että tuosta syksystä alkaen olin kotiopetuksessa kolmasluokkalainen.

Ensimmäinen vuosi oli, rehellisesti sanottuna, katastrofi, ja jälkeenpäin ajateltuna on ymmärrettävää, miksi – kotiopetusfantasiamme ei vastannut todellisuutta. Mikä on siis kotiopetuksen todellisuus, saatat ihmetellä? Pitäydyttyäni siinä vankan vuosikymmenen ajan (valmistuin kotiopettajaksi!) tässä muutamia asioita, joita opin kotiopetuksesta.

P.S. Rakastin kotiopetusta niin paljon, että opetan myös omia lapsiani kotiopetuksessa!

Perusteet: Homeschooling Vs. Traditional Schooling

Homeschooling Versus Public School

Olin julkisessa koulussa vain päiväkodin, ensimmäisen luokan ja pari kuukautta toista luokkaa, joten se on ainoa näkökulma, josta voin puhua. Yleisesti ottaen tässä on eroja, joita huomasin kotiopetuksen ja julkisen koulun välillä:

• Leikki: Minulla oli paljon enemmän aikaa leikkiä ja nauttia mielikuvitusmaailmastani, kun olin kotiopetuksessa. Eräässä todistuksessani julkiselta koululta sanottiin jopa jotain sellaista kuin: ”Kierstin on todella mukava tyttö, jolla on hyvät käytöstavat, mutta hän haaveilee liikaa eikä kiinnitä huomiota tunnilla.” Tämä on todella mukavaa. Vaikka lapsesi olisikin alakouluikää vanhempi, myös yläkoulu- ja lukioikäiset lapset huomaavat, että heillä on enemmän aikaa ”leikkiä” ja tutkia omia mielenkiinnonkohteitaan, kun he ovat kotikoululaisia. Ollessani yläaste- ja lukioikäinen vietin paljon aikaa neulomalla, kirjoittamalla ja pitkälaudalla – kaikki aikuisempia versioita lapsuuden leikeistäni.
• Rakenne: Ilmeisesti suurin ero kotiopetuksen ja julkisen koulunkäynnin välillä on rakenne. Siinä missä vietin paljon aikaa jonottaessani lounasta, odottaessani luokan loppuun asti päästäkseni vessaan ja odottaessani kotiin menevää bussia, vietin nyt tuon ajan tekemällä enemmän kotona tapahtuvia asioita, kuten katsomalla, kun äitini valmistaa aterioita (ja auttamalla myös), auttamalla kotitöissä ja käymällä hänen kanssaan asioilla. Emme viettäneet täyttä 8 tuntia koulutehtävien tekemiseen, koska en oikeastaan tehnyt 8 tuntia koulutehtäviä myöskään koulussa. Sen sijaan suuri osa tuosta ajasta oli sitä, että minua sekoitettiin, ja käytin vain pari tuntia varsinaiseen kirjatyöhön joka päivä.
• Sosiaalinen kanssakäyminen: Odotit tätä, mutta et tule saamaan vastausta, jota ajattelit – minulla oli itse asiassa paljon vähemmän sosiaalista kanssakäymistä julkisessa koulussa. Veikkaan, että sosiaalinen ahdistuneisuuteni yhdistettynä ajatukseen, että meidän ei pitänyt puhua, ellei nostanut kättään ja saanut lupaa puhua, pitivät minut aika tukossa. Minulla ei ollut siellä paljon ystäviä, ja opettajat turhautuivat ujouteeni, mikä sai minut pysymään enemmän omissa oloissani. Kun pääsin kotiopetukseen, huomasin, että olin itse asiassa aika ulospäinsuuntautunut ja pärjäsin paremmin todellisemmissa sosiaalisissa tilanteissa, kuten leikkipuistossa, puistoissa, ravintoloissa ja lapsiystävällisissä tilaisuuksissa. Minun ei tarvinnut nostaa kättäni puhuakseni näissä paikoissa. Se luultavasti auttoi.

Kotikoulu verrattuna yksityiskouluun

Kävin yksityiskoulua vain toisen luokan, joten kokemukseni on rajallinen, mutta aika siellä vaikutti minuun paljon. Sanoisin, että erot kotikoulun ja yksityiskoulun välillä liittyvät enemmän rahaan ja politiikkaan ja vähemmän rakenteeseen, ainakin siinä koulussa, jossa minä kävin.

• Kustannukset: Kotikoulu oli yllättävän kallista, kun olin lapsi. Kirjastoa lukuunottamatta resursseja ei ollut paljoa ja siellä olevat resurssit rajoittuivat muutenkin tiukasti kirjoihin siinä vaiheessa. Internet ei ollut vielä niin laaja, Amazonia ei ollut olemassakaan, YouTubea ei ollut olemassa, ja äitini joutui pulittamaan isoja summia ”opettajien” liikkeistä (ja ajamaan pitkiä matkoja löytääkseen ne), jotta hän voisi hankkia meille työkirjoja, oppimateriaaleja ja opetusohjelmia. Nykyään kotiopetuksen ja yksityiskoulun välillä on valtava kustannusero, koska nykyään kotiopetusta saa superhalvalla! Olen kahden pienen lapseni kotiopetuksen alkuvaiheessa, ja vaikka hankin uusia työkirjoja, tarvikkeita ja oppimispelejä/-leluja silloin tällöin, meillä on jo suurin osa tarvitsemastamme paikallisesta kirjastostamme, tilaamistamme suoratoistopalveluista ja internetistä.
• Poliittinen ja uskonnollinen vapaus: En sano, että yksityiskoulu on ahdistava. Minulla oli siellä hauskaa ja sopeuduin sinne melko hyvin. Mutta kuten missä tahansa ryhmässä, jonka jäsenyydestä maksat, on tiettyjä ideologioita, jotka voidaan joskus tyrkyttää sinulle, ja se oli varmasti totta kokemuksessani yksityiskoulusta. Kotiopetuksessa, koska et maksa millekään ryhmälle siitä, että olet osa asioita, voit valita, mikä on tärkeää perheellesi, mihin arvoihin keskityt, ja voit jättää itsellesi tilaa muuttaa mieltäsi, ja se on mukavaa. Lisäksi voisin syödä ei-orgaanisia välipalojani ilman tuomioita. Puh!

Yleisiä kysymyksiä, joita minulta kysytään kotiopetuksesta

Voitko ohittaa arvosanoja kotiopetuksessa?

Voit kyllä! Homeschooling, ainakin Michiganissa, josta olen kotoisin, on hyvin joustavaa arvosanojen suhteen. Pysyin aikataulussa ja valmistuin normaaliin tahtiin, mutta minulla oli ystäviä, joiden vanhemmat ohittivat heitä luokan tai kaksi eteenpäin, mikä mahdollisti sen, että he pystyivät aloittamaan opinnot collegessa aikaisemmin (ja saivat myös tutkintonsa aikaisemmin).

Jos haluan ohittaa arvosanoja tai saada lisää tietoa kotikoululakeja ja -säädöksiä ympäröivästä lainsäädännöstä, mistä aloitan?

Kullakin osavaltiolla on omat lainsäädäntönsä, ja niistä kannattaa ottaa selvää, jos harkitset kotikoulua. Home School Legal Defense Association erittelee säännöt ja määräykset osavaltioittain ja on erinomainen resurssi niille, jotka aloittavat kotikoulututkimuksensa.

Can Homeschoolers Still Play Sports?

Yes they can! Minä harrastin – en ollut hyvä siinä, mutta harrastin ja sinunkin lapsesi voivat. Monilla alueilla on nykyään omia järjestäytyneitä urheilujoukkueita paikallisten homekouluryhmien kautta tai ne tarjoavat homekoululaisille mahdollisuuksia liittyä julkisten koulujen joukkueisiin.

Onko kavereita vaikea saada, kun olet kotiopettaja?

Ei olekaan, kunhan olet halukas helpottamaan homekouluikäisen lapsesi sosiaalista elämää. Se näyttää erilaiselta jokaisessa vaiheessa ja iässä ja jopa jokaisella lapsella (veljeni joutui olemaan koko ajan muiden lasten seurassa, minä tarvitsin taukoja). Kun olin lapsi, äitini järjesti leikkitapaamisia kotonamme tai puistossa, vei meidät yhteisiin tapahtumiin tapaamaan uusia lapsia ja otti meidät mukaan kotiopettajien tapaamisiin. Kun vanhenimme, tapasin ystäviä nuorisoryhmäni kautta ja ohjasin omaa sosiaalista elämääni – ja äitini avasi kellarinsa (ja jääkaappinsa) uusille ystävilleni.

Jos et ole niin innostunut ajatuksesta, että nuorisoryhmä liittyisi uskonnolliseen organisaatioon, huomaan, että yhä useammat paikalliset homekouluyhteisöt kokoavat omia ”maallisia” nuorisotilaisuuksiaan niin, että homekoulua käyvät teini-ikäiset voivat oppia tuntemaan toisiaan.

Muita paikkoja, joissa homekouluttautuneet teini-ikäiset voivat seurustella seurakunnan ulkopuolella, ovat:

• Osa-aikatyö
• Kesäleiri
• Organisoitua urheilua
• Vapaamuotoisia kursseja (kuten kuvataidekurssi, tanssikurssi jne. Tämä on myös hyvä tapa tavata lapsia, jotka EIVÄT ole kotiopettajia)
• Kumppanuustunnit (joissa kotiopettajaopiskelijat tapaavat opiskellakseen ryhmässä tiettyä oppiainetta)

Voi kotiopettaa ilman työkirjoja?

Kyllä. Kun olin lukiossa, käytin harvoin työkirjoja. Internet oli yleistymässä paljon enemmän ja löysin resursseja sieltä sekä kirjastosta.

Olen kuitenkin sitä mieltä, että työkirjoille on paikkansa ja uskon, että monet lapset pärjäävät hyvin niiden tarjoaman pienen rakenteen avulla. Itse olen oppilaana ja nyt omien lasteni kohdalla huomannut, että täysi opetussuunnitelma voi olla liian rajoittava. Sen sijaan olemme turvautuneet Brainquestin ja Highlightsin kaltaisiin edullisiin ja värikkäisiin työkirjoihin varmistaaksemme, että he työskentelevät ikätasolleen sopivien käsitteiden parissa.

Kuinka monta tuntia koulua pitäisi tehdä joka päivä, kun opetat itse kotona?

Muistatko, kun sanoin, että julkisessa koulussa tein oikeastaan vain pari tuntia yhteensä todellista, organisoitua oppimista ja että loput odottelivat? Sinunkin pitäisi tehdä koulutyötä korkeintaan pari tuntia päivässä.

Lapsesi päivän tulisi ikään katsomatta sisältää vapaata ajattelua ja mielenkiinnon kohteena olevaa toimintaa. En sano, että lapsesi pitäisi pelata videopelejä koko päivän (mutta tarkoitan, että pelasin paljon Nintendoa ja X-Boxia, en edes aio valehdella), mutta se, että hänet pakotetaan pitämään nenä kiinni kirjassa kahdeksan tuntia, ei myöskään auta hänen mieltään.

Minun ala-asteella koulutyöt, joita tein joka päivä, koostuivat enimmäkseen perusasioiden oppimisesta – matematiikasta, kirjoittamisesta ja lukemisesta erityisesti. Iän karttuessa kiinnostuin enemmän historiasta, ja valmistuessani lukiosta olin kolme vuotta tehnyt musiikkijournalismia ja haastatellut suosikkibändejäni – jotain, mihin minulla ei olisi ollut aikaa, jos olisin viettänyt koko päivän koulussa. Kaikki tämä oli edellytys sille, miten nyt ansaitsen elantoni – luomalla sisältöä verkossa.

Voitko tehdä kotiopetusta läpi lukion?

Kyllä, voit ehdottomasti tehdä kotiopetusta läpi lukion. On tärkeää pitää kirjaa lukiolaisesi päivittäisestä oppimisaikataulusta, jotta opintosuoritusote voidaan helposti koota ennen valmistumista.

Lukion opintosuoritusotteet, olivatpa ne sitten yksityisiä, julkisia tai kotikoulun opintosuoritusotteita, ratkaisevat sen, onko opiskelija todella suorittanut kaikki vaaditut opintopisteet valmistuakseen.

Opintopistemäärät vaihtelevat osavaltioittain.

Miten kotikoululaiset menevät collegeen?

Samalla tavalla kuin kuka tahansa muu menee collegeen. Viimeisen lukiovuoden aikana (tai sen jälkeen, riippuen opiskelijan halusta) opiskelijat valmistautuvat collegeen täyttämällä hakemuksia, kirjoittamalla esseitä ja hakemalla stipendejä. Aivan kuten kuka tahansa muukin opiskelija, kotiopiskelijat voivat halutessaan käydä kaksivuotisen korkeakoulun ennen kuin siirtyvät yliopistoon.

Se ei ollut vaihtoehto, kun minä olin korkeakoulun fuksi, mutta nykyään, jos oppilaasi haluaa jatkaa koulunkäyntiä kotoa käsin, useimmat korkeakoulut tarjoavat nykyään verkkokursseja tai kokonaisia ohjelmia, jotka ovat täysin verkossa.

Onko kotiopiskelijoiden pakko osallistua standardoituihin testeihin?

Katso osavaltiossasi voimassa olevat säännöt. Jotkut vaativat sitä, monet eivät.

Onko lapseni menestyvä myöhemmin elämässä?

Harkitsetko kotiopetusta?

Tämä sisältö on tarkkaa ja totuudenmukaista parhaan tietämyksensä mukaan, eikä sitä ole tarkoitettu korvaamaan pätevän ammattilaisen antamaa virallista ja yksilöllistä neuvontaa.

Kysymyksiä & Vastauksia

Kysymys: Tyttärentyttäreni on kotiopetuksessa ja puhui minulle, että hän pelkää, ettei hän opi samalla tasolla kuin hänen luokkansa lapset koulussa. Pelkää, että hän jää jälkeen muista. Mitä voin tehdä?

Vastaus: Mitä minä voin tehdä? Voisit ehdottaa hänen kotikoulua käyvälle vanhemmalleen, että hän tekisi sijoituskokeen. Lisätietoja siitä, missä ja miten häntä voidaan auttaa tekemään sijoituskoe, saat osoitteesta HSLDA.org

Toinen asia, jonka hän voisi tehdä ja jota teen omille tyttärilleni, on selvittää, mitä lastenlääkärit odottavat lasten pystyvän tekemään ja tietämään kussakin iässä. Tämä saattaa soveltua paremmin alakouluikäisiin lapsiin. Esimerkiksi viisivuotiaan lapseni kohdalla varmistan, että hän osaa käyttää lasten saksia, pitää kynää kunnolla kädessä ja ääntää kirjaimia.

Muista, että lapset (iästä riippumatta) oppivat eri tahtiin ja heillä on yksilölliset kiinnostuksen kohteet. Jos tyttärentyttäresi on huolissaan siitä, ettei hän opi samalla tasolla kuin muut hänen ikäisensä lapset, voi auttaa muistuttamaan häntä tästä ja kysymään häneltä, mitä hän pelkää, ettei hän opi, ja auttamaan häntä löytämään resursseja, joiden avulla hän voi oppia näitä asioita (toinen esimerkki – tyttäreni on ilmaissut kiinnostuksensa lukemista kohtaan, joten olen ostanut hänelle Bob-kirjat-sarjan, jota käymme läpi).

Kotikoulun kauneus on siinä, että toisin kuin perinteisesti koulutetuilla ikätovereillaan, tyttärentyttärellänne on tilaa ja ääni sanoa, että hän haluaa oppia enemmän, ja sitä helpotetaan.”

© 2013 Kierstin Gunsberg

Pennington 15. lokakuuta 2013:

Erittäin informatiivinen solmukohta, ja sellainen, joka vastaa kysymyksiini koskien kodinomaista koulunkäyntiä ja kodinomaista koulunkäyntiä miettiviä äitejä. Kiitos paljon oivalluksista.

Jennifer Suchey 31. heinäkuuta 2013:

Erinomainen artikkeli yleisistä käsityksistä homeschoolingista. Mitä tulee sosiaaliseen kanssakäymiseen ja ”oikeaan maailmaan”, vaikka nämä ovat tavallaan erillisiä, ne liittyvät hyvin paljon toisiinsa ja käsitykset näistä molemmista saavat minut aina eniten sekaisin. Kymmenen vuoden kotiopetuksen jälkeen tyttäreni kävi viime vuonna perinteistä yksityiskoulua. Vuoden lopussa eräs hänen upeista opettajistaan kirjoitti hänelle viestin, jossa kehui hänen kypsyyttään, mikä on täysin huvittavaa, koska hän on niin hupaisa ja ”kypsä” ei olisi koskaan ollut sana, jota olisin ajatellut yhdistäväni häneen! Joka tapauksessa opettaja totesi, kuinka kypsä hän oli ikätovereitaan kypsempi, ja silti hän on melko suosittu ystäviensä keskuudessa, hyvin ulospäinsuuntautunut ja todella hauska seurassa. Hän on outo ja pitää huolen, että ihmiset tietävät sen 😉

Kotikoululaiset eivät välttele reaalimaailmaa. He ELÄVÄT siinä perheensä kanssa. He altistuvat säännöllisesti aikuisten tilanteille, mikä valmistaa heitä paremmin aikuiselämään kuin koko päivän lasten kanssa oleminen. Kun päätin kotiopetuksesta 90-luvun lopulla, luin James Dobsonin artikkelin, jossa selostettiin juuri sitä, mitä juuri kuvailin. Kotikoululapset ovat hyvässä vuorovaikutuksessa aikuisten kanssa, koska he ovat heidän kanssaan usein. Perinteiset koululapset käyttäytyvät kuin lapset, joiden ympärillä he roikkuvat koko päivän koulussa, mikä voi olla täysin hienoa, mutta voi myös olla negatiivista riippuen heidän sosiaalisesta ympäristöstään.

Kumpikin teini-ikäinen tyttäreni on hyvin kehittynyt, sympaattinen, kypsä, ulospäinsuuntautunut ja valmis kohtaamaan maailman. Molemmat saivat erittäin hyvät arvosanat perinteisessä kouluympäristössä, mikä todistaa, etten mokannut heitä kasvatuksellisesti, ja vanhin valmistui juuri tänä vuonna. Hänellä oli kaikki valmiina collegeen, kuten kaikilla muillakin hänen collegeen valmistavalla luokallaan, mutta hän päätti keskittyä hevosten kouluttamiseen, koska se on hänen intohimonsa eikä vaadi korkeakoulututkintoa. Toinen vaihtaa tänä vuonna esittävien taiteiden kouluun, koska näytteleminen on hänen intohimonsa. Olipa heidän tulevaisuutensa mikä tahansa, kotiopetuksella oli suuri merkitys siinä, että heistä on kasvanut upeita nuoria naisia, joita he ovat.