Andrew W. Mellon Center for Curricular and Faculty Development on suunniteltu parantamaan akateemista huippuosaamista koko IWU-kampuksella. Sen resurssit tarjoavat tukea kampuksen tiedekunnalle heidän toimiessaan opettajina, tutkijoina ja opetussuunnitelmien uudistajina. Mellon Centerin ohjelmat kannustavat pohdiskelevaan keskusteluun ja näkemysten ja kokemusten jakamiseen tiedekunnan kesken, kun ne liittyvät opetuksen teoriaan ja käytäntöön, kurssikehitykseen, akateemiseen ohjelmasuunnitteluun ja tieteelliseen tutkimukseen liittyviin kysymyksiin.

Opetussuunnitelmien ja tiedekunnan kehittämisen apulaisdekaanilla (AD) on hallinnollinen vastuu yliopiston yleissivistävän koulutusohjelman, May Term -ohjelman ja koko yliopiston laajuisten kirjoitusohjelmien koordinoinnista. AD on vahvasti mukana kaikissa yliopiston aloitteissa, jotka liittyvät opetussuunnitelman strategisen arvioinnin, suunnittelun ja kehittämisen tehostamiseen. Koska tiedekunnan kehittämiseen ja opetussuunnitelmiin liittyviin innovaatioihin liittyvät toimet ja ohjelmat liittyvät erottamattomasti toisiinsa, apulaisdekaani tarjoaa tiedekunnalle monitasoista tukea ammatilliseen kehitykseen ja ohjelmiin liittyviin opetussuunnitelmiin liittyviin innovaatioihin ja hallinnoi matkoja ja sisäisiä apurahoja, jotka liittyvät tieteelliseen toimintaan ja opetussuunnitelmien kehittämiseen, ohjelmiin ja tiedekunnan virkavapaisiin.

Vuonna 2013 perustettu opetuksen ja oppimisen huippuosaamisen neuvosto (Council for Excellence in Teaching and Learning, CETAL) korvaa Mellon Centerin neuvoa-antavan komitean ja omaksuu nyt lakkautetun opetuksen ja oppimisen pyöreän pöydän (Teaching and Learning Round Table, TLTR) opetus- ja oppimistehtävät. CETALin keskeisenä tehtävänä on tukea opetusta ja oppimista IWU:ssa edistämällä IWU:n tiedekunnan pedagogista kehitystä. Neuvosto neuvoo apulaisdekaania opetukseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa ja on avainasemassa pedagogisten aloitteiden koordinoinnissa muiden elinten, kuten opetussuunnitelmaneuvoston (CC), tiedekunnan kehittämiskomitean (FDC), kirjoitusohjelman, arviointikomitean ja yliopisto-ohjelmien ja -politiikkojen neuvoston (CUPP) kanssa.

Mellon Center for Curricular and Faculty Development (Mellon-keskus opetussuunnitelmien ja tiedekunnan kehittämiseksi) perustettiin vuonna 1995 Mellon-säätiön presidentin harkinnanvaraisella apurahalla, jonka varmisti Illinoisin Wesleyanin yliopiston 17. presidentti Minor Myers Jr.