4. luokan oppitunnit

Täältä löydät oppituntisuunnitelmat 4. luokalle. Omistautumisesi ja luovuutesi avulla nämä oppitunnit auttavat innostamaan monia oppilaita. Oppitunnit kattavat useita aihealueita ja tavoitteita. 4. luokan tuntisuunnitelmaosio kasvaa jatkuvasti, kun yhä useammat opettajat Teacher.org-yhteisöstä lähettävät tuntisuunnitelmiaan. Jos haluat, että myös sinun tuntisuunnitelmasi julkaistaan, ota meihin yhteyttä. Sinulla on valta inspiroida tulevaisuuttamme!

4. luokan taito- ja taideaineiden tuntisuunnitelmat

Peittäminen ja ympäristö

Ajan pituus: 30 minuuttia

Opiskelijat valmistavat erivärisiä perhosia, minkä jälkeen he kokevat, mikä on se etu, joka ympäristönsä kanssa samanvärisillä perhosilla on saalistajia vastaan.

Christmas Around the World Part 1

Length of Time: 30-40 Minutes

Tällä oppitunnilla yhdistetään kuvataide ja yhteiskuntaoppi. Oppilaat lukevat siitä, miten joulua vietetään eri puolilla maailmaa, ja piirtävät kyseistä paikkaa kuvaavan kohtauksen.

Christmas Around the World Part 2

Length of Time: 30-40 Minutes

Tällä oppitunnilla yhdistetään musiikki ja yhteiskuntaoppi. Oppilaat kuuntelevat ja opettelevat joululauluja eri puolilta maailmaa ja analysoivat niitä.

Kwanzaa Art

Ajan pituus: 30-40 minuuttia

Opiskelijat keskustelevat Kwanzaan seitsemästä periaatteesta ja piirtävät sen jälkeen kuvia esimerkistä kustakin.

Making a Menorah

Length of Time: 30-40 Minutes

Opiskelijat valmistavat kauniin, värikkään menoran käyttäen taidetarvikkeita ja oppivat samalla taustasta.

Mini Diorama

Length of Time: Several Class Periods

Tällä kuvataiteen oppitunnilla opiskelijat voivat jakaa henkilökohtaisia mielenkiinnonkohteitaan dioraaman muodossa.

Originaalinen taideteos Liisan innoittamana

Ajan pituus: Noin 2 oppituntia

Opiskelijat luovat omaperäisen taideteoksen, joka kuvaa annettua kohtausta tarinasta Liisan seikkailut ihmemaassa.

Teatteri toiminnassa

Ajan pituus: Noin 2 oppituntia

Opiskelijat kirjoittavat ja esittävät kohtauksen tarinasta Liisan seikkailut ihmemaassa.

Upside Down Art

Ajan pituus: 20 minuutista 2 tuntiin luokka-asteesta riippuen

Tällä oppitunnilla oppilaat pääsevät harjoittelemaan taiteen tekemistä ainutlaatuisesta näkökulmasta ja oppivat samalla Michelangelosta.

4. luokan englannin/kielitaidon oppitunnit

Author’s Purpose

Ajan pituus: 40-50 minuuttia

Opiskelijoilla on mahdollisuus syventyä ”Author’s Purpose” -maailmaan tällä mukaansatempaavalla oppitunnilla. Tämä oppitunti vastaa 2. luokan standardeja ja odotuksia.

Yhteistyöhön perustuva kyseenalaistaminen

Ajan pituus: Noin 60-90 minuuttia

Opiskelijat lukevat opettajan valitsemaa, standardeihin perustuvaa luonnontieteellistä tai historiallista tekstiä. Oppilaat kehittävät sen jälkeen kysymyksiä Costan kysymystasojen pohjalta rohkaistakseen yhteisöllistä keskustelua lukemastaan.

Discovering Adjectives

Length of Time: About 40 – 60 Minutes

Opiskelijat työskentelevät ryhmissä kuvaillakseen erilaisia esineitä maun, hajun, ulkonäön, kosketuksen ja emotionaalisten tuntemusten perusteella.

Explain Those Idioms

Length of Time: 30 – 40 Minutes

Students will recognize idioms for their actual as well as realized meaning.

Sadun oppitunti: Mikä on satu?

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tällä sadun oppitunnilla oppilaat käyttävät Internet-lähteitä, graafisia järjestäjiä ja ryhmätoimintoja analysoidakseen ja keskustellakseen kahden erilaisen sadun ominaispiirteistä ja tarinankerronnasta, ”Pöllö ja heinäsirkka” ja ”Kaupungin hiiri ja maalaishiiri”. Kun oppilaat ovat lukeneet kansansatujen tarinan elementtejä ja tehneet niistä aivoriihen, he kirjoittavat oman tarinansa.

Hiding Homophones

Length of Time: 30 – 40 Minutes

Tämä oppitunti tarjoaa yksinkertaisen perehdytyksen tai kertauskurssin homofoneihin, eli sanoihin, jotka lausutaan samalla tavalla, mutta kirjoitetaan ja tarkoittavat eri tavalla. Oppilaat luovat visuaalisen muistutuksen joistakin yleisimmistä homofoneista.

Pääidea

Ajan kesto: Noin 45 minuuttia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään ja analysoimaan luokkatasolle sopivaa tekstiä.

Lukeminen: Reading with Expression

Length of Time:

Lyhyet tarinat

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa oppilaita esittämään kysymyksiä ja tukemaan vastauksia yhdistämällä aiempaa tietämystä tekstistä löytyvään ja siitä pääteltävään kirjaimelliseen tietoon.

Tearing Into Vocabulary

Length of Time: 15-30 Minutes

Tämä on nopea aktiviteetti, jonka avulla oppilaat voivat työskennellä yhteistyössä ja samalla lisätä tietoisuutta tietyn oppitunnin sanastosta.

Teatteri toiminnassa

Ajan pituus: Noin 2 oppituntia

Opiskelijat kirjoittavat ja esittävät kohtauksen tarinasta Liisan seikkailut Ihmemaassa.

Ideoiden verkko

Ajan pituus: Noin 2 oppituntia

Opiskelijat kirjoittavat ja esittävät kohtauksen tarinasta Liisa Ihmemaassa:

Kirjoittaminen pääidea

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat voivat harjoitella ääneen lukemista ja eri hahmojen luonteenpiirteiden määrittämistä.

Kirjoittaminen pääidea

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa oppilaita järjestämään ja keskittämään luokka-asteelle sopivaa kirjoittamista.

Kertomuksen kirjoittaminen

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat käyttävät graafista järjestäjää kertomuksen kirjoittamiseen.

Kirjoittaminen valokuvaan

Ajan pituus: Noin 45-60 minuuttia

Opiskelijat laativat suunnitelman kuvaan perustuvasta fiktiivisestä tarinasta.

4. luokan ympäristötunnit

Kulmat luonnossa

Ajan pituus: 50-60 minuuttia

Opiskelijat käyvät ulkona kulmamittarinsa kanssa mittaamassa kulmia luonnossa. He kirjaavat ylös kulmat, joita he löytävät oksista, puista, pensaista, kukista jne… ja määrittävät sitten lisäkulman.

Rantapäivä

Ajan pituus: 45 – 75 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat tutustuvat rantaympäristöön ja saavat kokemusta hiekan kanssa työskentelystä.

Biosfääri

Ajan pituus: 30 – 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat voivat luoda itseään ylläpitävän biosfäärin.

Peittäminen ja ympäristö

Ajan pituus: 30 minuuttia

Opiskelijat valmistavat erivärisiä perhosia, minkä jälkeen he saavat kokea, millainen etu ympäristönsä kanssa samanvärisillä perhosilla on saalistajia vastaan.

Luokkahuoneen puutarha roskista

Ajan pituus: 10-15 päivässä usean viikon ajan

Opiskelijat luovat useita kasveja (puutarha) kasvin osista, jotka normaalisti heitetään pois.

Earth Window Art

Ajan pituus: 30 – 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat voivat luoda maapallon jäljennöksen, jota voidaan käyttää myös koristeena.

Ruokaketjun tunniste

Ajan pituus: 20-40 minuuttia

Opiskelijat oppivat lyhyen taustatiedon energian siirtymisestä auringon, tuottajien, ensisijaisten kuluttajien ja toissijaisten kuluttajien välillä. ½ oppilaista on ensisijaisia kuluttajia (kasvit) ja ¼ oppilaista on ensisijaisia kuluttajia (jänikset) ja ¼ oppilaista on toissijaisia kuluttajia (haukat).

Vyöhykekerros

Ajan pituus: 1-2 oppituntia

Opiskelijat pohtivat, miten ihmiset vaikuttavat ympäristöön ja mitä he voivat tehdä auttaakseen ympäristöä ja estääkseen sen vahingoittumisen.

Sademittari

Ajan pituus: 20-30 minuuttia

Tämän oppitunnin avulla oppilaat voivat tutustua alueensa sademääriin sekä tarjota käytännönläheisen luonnontieteellisen kokeen, joka voi johtaa keskusteluihin veden kiertokulusta.

Vähennä, käytä uudelleen, kierrätä (tässä järjestyksessä)

Ajan kesto: 30-40 minuuttia

Opiskelijat katsovat videon vähentämisestä, uudelleenkäytöstä ja kierrättämisestä ja tekevät sen jälkeen galleriakävelyn keskustellakseen ideoista, jotka koskevat muita tapoja vähentää, käyttää uudelleen ja kierrättää.

Pelasta maailma

Ajan pituus: Kaksi 45 minuutin oppituntia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on motivoida oppilaita ryhtymään ympäristön supersankareiksi.

Meidän on kierrätettävä

Ajan pituus: Noin 20 minuuttia

Opiskelijat käyttävät luovuuttaan käyttäessään jotain roskaksi katsottua tavaraa jonkin uuden luomiseen.

4. luokan matematiikan oppituntisuunnitelmat

Kulmat luonnossa

Ajan pituus: 50 – 60 minuuttia

Opiskelijat kävelevät ulkona kulmamittarin kanssa ja mittaavat kulmia luonnossa. He kirjaavat ylös kulmat, joita he löytävät oksista, puista, pensaista, kukista jne… ja määrittelevät sitten lisäkulman.

Kymmenlukujen vertailupeli

Ajan kesto: 40 – 60 minuuttia

Opiskelijat pelaavat peliä, jossa he valitsevat kortteja ja valitsevat parhaan paikan valitsemalleen luvulle saadakseen mahdollisimman suuren vastauksen. Tämän ei pitäisi olla ensimmäinen johdatus aiheeseen.

Kerroinlukujen vertailu (Hei Tocayo!)

Ajan kesto: 30 – 40 minuuttia

Opiskelijat saavat numeron, jolla on eri kertoimia, ja he etsivät pareja, joilla on eri kertoimet ja joilla on sama tuote.

Ajan vaihtaminen

Ajan pituus: 2-3 luokkatuntia

Tunnilla oppilaat harjoittelevat ajan perusmittaamista ja ajan perusyksiköiden ymmärtämistä.

Feed the Gator

Ajan pituus: Noin 20 minuuttia (riippuu ongelmien määrästä)

Opiskelijat vertailevat kolmen tai useamman numeron lukuja käyttäen visuaalisia vihjeitä.

Murtoluvut, desimaaliluvut, prosentit, & kuvaajat

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla tutustutaan murtolukuihin, desimaalilukuihin, prosentteihin ja kuvaajiin TRIX-murojen avulla.

Hauska murtopizza

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Opiskelijat luovat ”pizzan” rakennuspaperista, joka on jaettu kahdeksaan viipaleeseen. He koristelevat jokaisen viipaleen ja vaihtavat sitten viipaleita luokkatovereidensa kanssa ja arvioivat, kuinka monta murto-osaa viipaleista heillä on lopussa. Esimerkiksi 1/8 viipaletta omasta pizzastani, 4/8 tai ½ naispuolisen henkilön tekemästä pizzasta, 2/8 tai ¼ kaverini tekemästä pizzasta. Huomautus: Oppilaiden olisi jo pitänyt saada joitakin oppitunteja murtolukujen yksinkertaistamisesta.

Operaatioiden järjestys

Ajan kesto: Noin 45 minuuttia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa oppilaita ratkaisemaan ongelmia, joissa käytetään neljää operaatiota, sekä tunnistamaan ja selittämään aritmeettisia kaavoja.

Symmetrian etsintä

Ajan pituus: 1-2 luokkatuntia

Opiskelijat etsivät ihmisen valmistamia esineitä tai asioita luonnosta, jotka ovat symmetrisiä.

Luvun arvo

Ajan pituus: 1-2 luokkatuntia

Opiskelijat työskentelevät 4-6 hengen ryhmissä fyysisesti oppien ja kerraten paikka-arvoja.

Tuntemattomat tilavuudet

Ajan pituus: Noin 2-3 luokkatuntia

Havaitaan erikokoisten astioiden tilavuudet yhden astian tunnetun kokonaismitan avulla. He tekevät tämän mahdollisimman vähin askelin.

4. luokan liikuntatunnit

Ässät ja liikunta

Ajan pituus: 1 luokkatunti

Oppilaat valitsevat pelikorttipakan avulla erilaisten harjoitusten toistojen määrän.

And Freeze!

Ajan pituus: Halutessaan

Opiskelijat harjoittelevat kuuntelutaitoja ja fyysisiä peruskäsitteitä liikuntatunnilla vaaditulla tavalla. Oppilaat harjoittelevat myös tasapainoa ja koordinaatiota.

Koripallon vaihtopeli

Ajan pituus: Halutunlainen

Opiskelijat harjoittelevat tiimityöskentelyä, dribblausta ja koripallon heittämistä.

Liikkumisliikkumispeli

Ajan pituus: 15-20 minuuttia

Opiskelijat leikkivät leikkiä, jossa suunnan vaihtaminen on tehtävä nopeasti. Oppilaiden tulee esittää, että he ovat purjeveneessä, joka on keskellä myrskyä. Heidän on juostava ja vaihdettava suuntaa sanallisten käskyjen perusteella ja kyykistyttävä nopeasti, jotta kuvitteellinen puomi ei osuisi heihin.

Koordinaatiokurssi

Ajan kesto: 10-40 minuuttia

Tässä suunnitelmassa oppilaat harjoittelevat koordinaatiota pysyen samalla fyysisenä.

Ruokaketjun tunniste

Ajan pituus: 20-40 minuuttia

Opiskelijat oppivat lyhyen taustatiedon energian siirtymisestä auringon, tuottajien, ensisijaisten kuluttajien ja toissijaisten kuluttajien välillä. Oppilaista ½ on ensisijaisia kuluttajia (kasvit) ja ¼ oppilaista on ensisijaisia kuluttajia (jänikset) ja ¼ oppilaista on toissijaisia kuluttajia (haukat).

Musiikkiliikunta

Ajan pituus: 1 luokkatunti

Opiskelijat liikkuvat musiikin tahdissa sen rytmin, sanojen, sävelkulun ja muiden muuttujien perusteella.

Pass It Off

Ajan pituus: 20-30 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat harjoittelevat syöttö-, dribbling- ja pomputtelutaitoja koripalloja käyttäen

Race to the Answer

Ajan pituus: 20-30 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat harjoittelevat tiimityöskentelyä, matemaattisten perustaitojen hallitsemista ja saavat liikuntaa vaihtokilpailun avulla. Huomautus: Ongelmia/vaikeustasoa voidaan muuttaa luokka-asteen mukaan

Luota minuun

Ajan pituus: 20 – 30 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat voivat harjoitella tiimityötä ja luottamuksen rakentamista sekä harjoitella suuntautumista nuoremmille oppilaille.

Mikä aika on FOX?

Ajan pituus: 20 – 40 minuuttia

Opiskelijat pelaavat leikkiä, jossa he harjoittelevat erilaisia liikkeitä, kuten hyppimistä, galoppaamista, hyppimistä, hyppimistä, juoksemista, hölkkäämistä, hyppimistä ja kävelyä. Kansallisten liikunnanopetuksen standardien perusteella oppilaiden olisi pitänyt oppia näitä taitoja viimeisten neljän vuoden aikana.

4. luokan luonnontieteiden tuntisuunnitelmat

Peittäminen ja ympäristö

Ajan pituus: 30 minuuttia

Opiskelijat valmistavat erivärisiä perhosia, minkä jälkeen he saavat kokea, minkälainen etu ympäristönsä kanssa samanvärisillä perhosilla on saalistajia vastaan.

Luokkahuoneen puutarha roskiksesta

Ajan pituus: 30 minuuttia

Opiskelijoiden tehtävänä on valmistaa erivärisiä perhosia: 10-15 päivässä useiden viikkojen ajan

Opiskelijat luovat useita kasveja (puutarha) kasvin osista, jotka normaalisti heitetään pois.

Tekninen suunnittelu

Ajan pituus: noin 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla luodaan ja vertaillaan useita mahdollisia ratkaisuvaihtoehtoja johonkin ongelmaan sen perusteella, miten hyvin kukin niistä todennäköisesti täyttää ongelman kriteerit ja rajoitukset.

Ruokaketjun tunniste

Ajan pituus: 20-40 minuuttia

Opiskelijat oppivat lyhyen taustatiedon energian siirtymisestä auringon, tuottajien, ensisijaisten kuluttajien ja toissijaisten kuluttajien välillä. ½ oppilaista on ensisijaisia kuluttajia (kasvit) ja ¼ oppilaista on ensisijaisia kuluttajia (jänikset) ja ¼ oppilaista on toissijaisia kuluttajia (haukat).

Ruokaverkko

Ajan pituus: 20-30 minuuttia

Opiskelijat luovat ravintoverkon parin kanssa.

Maailman kerrokset

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään, että maapallolla on kerroksellinen rakenne.

Aurinkokunta

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Opiskelijat oppivat Aurinkokunnasta, kahdeksan planeetan järjestyksestä, erikoissanoista kuten kiertorata ja asteroidi.

4. luokan yhteiskuntaopin tuntisuunnitelmat

A Day in the Life of a Roman Girl and Boy

Ajan pituus: 3-4 oppituntia

Opiskelijat tutkivat aihetta antiikin Rooman lasten arkielämästä.

Christmas Around the World Part 1

Length of Time: 30-40 Minutes

Tällä oppitunnilla yhdistetään kuvataide ja yhteiskuntaoppi. Oppilaat lukevat siitä, miten joulua vietetään eri puolilla maailmaa, ja piirtävät kyseistä paikkaa kuvaavan kohtauksen.

Christmas Around the World Part 2

Length of Time: 30-40 Minutes

Tällä oppitunnilla yhdistetään musiikki ja yhteiskuntaoppi. Oppilaat kuuntelevat ja opettelevat joululauluja eri puolilta maailmaa ja analysoivat niitä.

Hanukan historia

Ajan pituus: 30-40 minuuttia

Opiskelijat lukevat hanukan historiaa käsittelevän kappaleen ja ”puhuvat tekstin kanssa” ymmärtääkseen tarinaa paremmin. Oppilaat vastaavat kysymyksiin ensin yksin ja sitten parin kanssa ymmärtääkseen tekstiä paremmin.

Kalifornian alkuperäiskansojen moninaiset kulttuurit

Ajan kesto: Noin 45 minuuttia

Tällä oppitunnilla oppilaat oppivat heimojen tarinoiden alkuperästä ja ymmärtävät, miten osoittaa kunnioitusta toisten uskomuksia kohtaan. Amerikan intiaanien alkuperätarinoita ei pidä käsitellä tai kertoa pelkkänä satuna, ja siksi tällä oppitunnilla opetetaan oppilaita arvostamaan erilaisia kulttuureja ja yhteisöjä.

Kevätkalenteri

Ajan pituus: Noin 45 minuuttia

Kevät on kaunis vuodenaika, joka käsittää kolme miellyttävää kuukautta maalis-, huhti- ja toukokuun. Mutta kuinka hyvin oppilaasi tuntevat suositun vuodenajan? Auta heitä tutkimaan ja suunnittelemaan kalenteri, jossa on tärkeät festivaalitapahtumat näinä kolmena kuukautena. Kannusta heitä tekemään kuvallinen tietosanakirja heidän suosikkikevätjuhlistaan.

Kiitospäivän historia

Ajan pituus: 30-40 minuuttia

Opiskelijat tutkivat kiitospäivän historiaa alkuperäisamerikkalaisten ja pyhiinvaeltajien näkökulmasta ja haastatelevat sen jälkeen toisiaan saadakseen tietoa kustakin tarinasta.

Meidän on kierrätettävä

Ajan kesto: Noin 20 minuuttia

Opiskelijat käyttävät luovuuttaan ja luovat jostain roskaksi katsotusta esineestä jotain uutta.