Los conceptos de dinero son difíciles para los niños pequeños, pero el propósito de estas actividades es exponer a los niños al dinero y su propósito de manera divertida. No les enseño a contar dinero en Pre-K (excepto, que a veces contamos centavos igual que contaríamos cualquier otro manipulativo). Estas actividades también pueden usarse para hacer conexiones literarias con libros ilustrados, como Benny’s Pennies o Bunny Money.

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Estas actividades integran las matemáticas, los estudios sociales, el arte, las artes del lenguaje y la ciencia. Utilizo monedas reales en lugar de monedas de plástico.

Libros

Haga clic para ver una lista de libros sobre el dinero para niños de preescolar.

Música

«Muéstrame el dinero» – Matemáticas en movimiento, de Jack Hartmann
Piggy Bank – We All Live Together, Vol. 3, de Greg & Steve

Guardo una de cada tipo de moneda en vasos de plástico transparentes para que los niños las utilicen durante estas canciones. Para guardarlos, simplemente apilo los vasos y los guardo en un armario.

Actividades

Lista

Tenemos una discusión en clase sobre los propósitos del dinero (comida, juguetes, ropa, caridad, etc.) y hacemos una lista en papel cuadriculado.

Lanzamiento de dinero

Los niños lanzan una taza de monedas de un centavo a una alfombra y cuentan las caras y las colas.

Tienda de caramelos

Cada niño tiene un pequeño tarro lleno de «caramelos» (pequeños pompones de manualidades). Hago tarjetas de dinero pegando con pegamento caliente centavos reales a piezas de cartulina (o añado pegatinas de monedas a fichas). Los niños eligen una tarjeta y «compran» la misma cantidad de bolas de chicle sacándolas del tarro. Juegue hasta que el tarro esté vacío.

Las lupas

Los niños exploran las monedas con lupas.

Frotación de monedas

Los niños colocan un papel fino encima de las monedas pegado en caliente en cartulinas y lo sujetan con pinzas de la ropa para mantener el papel en su sitio. Utilizan la cara plana de un crayón para frotar sobre el papel y hacer una impresión de las monedas.

Apilamiento de monedas

Los niños tiran un dado y apilan esa cantidad de monedas y continúan hasta que la pila se cae.

Patrones

Los niños hacen patrones con las monedas. Por ejemplo, cara, cruz, cara, cruz; o, centavo, níquel, centavo, níquel.

Dominós

Haga dominós cortando piezas rectangulares de cartulina y pegando en caliente diferentes combinaciones de monedas. Dibuja una línea divisoria en el centro. Los niños juegan al dominó de la forma habitual, emparejando las monedas.

Clasificación de dinero

Clasifique las monedas en una bandeja de clasificación.

Tienda de abalorios

Coloque diferentes tipos de abalorios en tazas con etiquetas de precio para cada taza. Los niños «compran» las cuentas contando la cantidad correcta de centavos por cada cuenta. Haga que ensarten las cuentas en un limpiapipas o en un cordón para hacer una pulsera.

Haz tu propio dinero de juguete

Imprima el imprimible de abajo y haga que los niños dibujen para crear su propio dinero de juguete. El dinero de juego puede usarse en una tienda de juego dramático.

• Dinero de juego imprimible para diseñar

Tienda

Los alimentos de juego del centro de limpieza se etiquetan con etiquetas de precio. A veces se etiquetan sólo con pegatinas de céntimos y otras con un número. Los niños utilizan monederos o carteras con monedas en su interior para jugar a la tienda.

Tesoro enterrado

Los niños cavan para encontrar las monedas que están enterradas en la mesa de arena, y las clasifican en una bandeja de clasificación.

Bar de bocadillos

Durante la hora de la merienda, se ponen diferentes tipos de bocadillos en cajas separadas, etiquetadas con un precio. Los niños usan centavos para «comprar» su merienda.

Heladería

Tenemos grandes pompones de manualidades para las bolas de helado, y cuencos, cucharas y bolas de helado. Una lista de precios muestra cuánto cuesta el helado. Los niños utilizan centavos para «comprar» el helado en la tienda. Algunos niños son clientes y otros son empleados.

Compra una letra

Los niños hacen una pulsera con nombre con cuentas de letras. Los niños «compran» las letras para deletrear su nombre con centavos. Cada cuenta cuesta un céntimo. Cuentan las letras de su nombre y luego cuentan la cantidad de centavos que necesitarán. También se pueden utilizar pegatinas de letras para pegarlas en un papel en lugar de hacer una pulsera.

Limpieza de monedas

Los niños traen monedas «sucias» de casa y experimentan con varios ingredientes: vinagre, sal y ketchup, junto con algunos ingredientes que no limpian bien las monedas (como el agua, la harina, etc.) Los niños experimentan con los diferentes materiales para encontrar el que mejor limpia las monedas. (El vinagre y la sal juntos limpiarán los centavos, y el ketchup por sí solo los limpiará.)

Experiencias del mundo real

Recogemos dinero para la caridad. Los niños clasifican sus monedas en tarros separados (un tarro para cada tipo de moneda). «Coin County» es un buen libro para recaudar dinero para una obra de caridad. Los niños colocan sus monedas en las ranuras del libro, y cuando el libro esté lleno, la clase habrá recaudado 20 dólares. A lo largo del año, algunos clubes escolares venden cosas como bolígrafos, caramelos, productos de panadería, etc. Esta es una buena oportunidad para que los niños utilicen el dinero por sí mismos. Ellos eligen el artículo que quieren y yo les guío para que cuenten el dinero diciéndoles cuántas monedas tienen que dar. Por ejemplo, «Necesitas 3 monedas de diez centavos… y luego 5 centavos».