Am 13. August auf TIME.com veröffentlicht:
Wer braucht Harvard?
„Der Wettbewerb um die Eliteschulen ist so hart wie eh und je, aber Kinder, die über die berühmten Schulen hinausblicken, sind vielleicht die klügsten Bewerber von allen.“
http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1226150-1,00.html

Wieder ein Artikel, der die Bedeutung des Besuchs der „berühmten Schulen“ herunterspielt. In diesem Artikel wird unser Dekan für Zulassungsfragen zitiert:

In einer Art Tugendkreis wurden die „zweitrangigen“ Schulen besser, als die Bewerbungen zunahmen und sie bei der Zusammenstellung einer Klasse wählerischer werden konnten – was wiederum die Qualität der gesamten Erfahrung auf dem Campus erhöhte und die Schule sowohl für hochkarätige Professoren als auch für die nächste Welle von Bewerbern attraktiver machte. „Nur weil Sie noch nie von einer Hochschule gehört haben, heißt das nicht, dass sie nichts taugt“, argumentiert Marilee Jones, Zulassungsdekanin am Massachusetts Institute of Technology und eine entschiedene Verfechterin des Gedankens, dass Eltern nicht so streng sein müssen. „

So wie Sie sich seit dem College verändert und weiterentwickelt haben, so verändern sich auch die Colleges und entwickeln sich weiter.

So, liebe MIT-Studenten, haben Sie sich bei den renommiertesten Schulen beworben, von denen Sie glaubten, dass Sie eine Chance hätten, dort aufgenommen zu werden, oder bei denen, die besser zu Ihrer Persönlichkeit passen? Um ehrlich zu sein, war mein Gesprächspartner bei meinem Vorstellungsgespräch am MIT ziemlich überrascht, bei wie vielen Colleges ich mich beworben hatte. Sie hatten nicht wirklich etwas gemeinsam, außer dass sie prestigeträchtig waren und entweder ein gutes Pre-Med-Programm oder einen Lehrplan für Ingenieurwissenschaften hatten… Im Nachhinein betrachtet war mein Entscheidungsprozess fehlerhaft, obwohl ich weiß, dass ich am Ende genau dort war, wo ich hingehörte. Ich werde nie die Überraschung der Leute vergessen, als ich ihnen erzählte, dass ich mich in Wellesley und Yale beworben hatte. „Aber ich dachte, du wolltest Ingenieurwissenschaften studieren?“, fragten sie dann. „Na ja, vielleicht Biologie oder Neurowissenschaften!“ antwortete ich (ich wusste zu diesem Zeitpunkt noch nicht genau, was ich studieren wollte)

Wenn du auf Campus-Touren gehst, halte die Augen offen. Ich habe nur sehr wenige Besichtigungen mitgemacht, obwohl ich das MIT besichtigt habe, und ich glaube, ich habe mich auf die falschen Dinge konzentriert. Da ich die Tochter zweier Architekten bin, habe ich mir die Gebäude, die Lage und die Stärke der Ingenieur- und Biologieprogramme angesehen. Ich hätte aber auch auf die Schülerzeitung, die Aushänge an den Schwarzen Brettern und sogar auf den allgemeinen Gesichtsausdruck der Studenten achten sollen. Wirkten sie glücklich? Was für Aktivitäten fanden auf dem Campus statt? Gab es mehr Flugblätter für Dichterlesungen, Physikkonferenzen oder Bierpartys? Am besten ist es, mit zufälligen Studenten zu plaudern und zu hören, was sie studieren, was sie zum Spaß machen und was sie an ihrer Schule lieben (oder hassen). Oder du setzt dich in die Cafeteria und hörst den Gesprächen der Leute zu. Ja, das ist ein bisschen unheimlich, aber vielleicht lernst du dabei eine Menge. Letztes Jahr gab es im Infinite-Korridor ein großartiges Poster mit dem Titel ТƒъThings overheard in the Infinite,Тƒщ auf dem die Leute zufällige Gesprächsausschnitte aufgeschrieben haben. Es war erstaunlich zu sehen, über welche Themen die Leute reden.

Du wirst vier sehr herausfordernde Jahre verbringen, egal auf welche Schule du gehst, stelle sicher, dass du dich für die richtige entscheidest. Jede Schule hat ihre eigene Persönlichkeit, insbesondere das MIT, wo man eher jemanden mit einem Umhang als mit einem geknöpften Kragen antrifft.