Geldkonzepte sind für kleine Kinder schwierig, aber der Zweck dieser Aktivitäten ist es, den Kindern Geld und seinen Zweck auf unterhaltsame Weise näher zu bringen. Ich bringe den Kindern in der Vorschule nicht bei, Geld zu zählen (außer, dass wir manchmal Pfennige zählen, wie wir es mit jedem anderen Manipulationsmittel tun würden). Diese Aktivitäten können auch verwendet werden, um literarische Verbindungen zu Bilderbüchern wie Benny’s Pennies oder Bunny Money herzustellen.

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Diese Aktivitäten integrieren Mathematik, Sozialkunde, Kunst, Sprachkunst und Wissenschaft. Ich verwende echte Münzen anstelle von Plastikmünzen.

Bücher

Klicken Sie auf eine Liste von Büchern über Geld für Kinder im Vorschulalter.

Musik

„Show Me the Money“ – Math in Motion, von Jack Hartmann
Piggy Bank – We All Live Together, Vol. 3, von Greg & Steve

Ich bewahre eine Münze von jeder Sorte in durchsichtigen Plastikbechern auf, die die Kinder während dieser Lieder benutzen können. Um sie aufzubewahren, staple ich die Becher einfach und stelle sie in einen Schrank.

Aktivitäten

Liste

Wir diskutieren in der Klasse über die Verwendungszwecke von Geld (Essen, Spielzeug, Kleidung, Wohltätigkeit usw.) und erstellen eine Liste auf Millimeterpapier.

Geldwerfen

Die Kinder werfen einen Becher mit Pfennigen auf eine Matte und zählen die Köpfe und Schwänze.

Süßigkeitenladen

Jedes Kind hat ein kleines Glas mit „Süßigkeiten“ (kleine Pompons). Ich mache Geldkarten, indem ich echte Pfennige auf Plakatkartonstücke klebe (oder Münzaufkleber auf Karteikarten klebe). Die Kinder wählen eine Karte aus und „kaufen“ die gleiche Menge an Kaugummis, indem sie sie aus dem Glas nehmen. Spielen Sie, bis das Glas leer ist.

Lupen

Kinder erforschen Münzen mit Lupen.

Münzen reiben

Kinder legen dünnes Papier auf die Münzen, die auf Posterkarten geklebt sind, und befestigen es mit Wäscheklammern, um das Papier an seinem Platz zu halten. Mit der flachen Seite eines Buntstifts reiben sie über das Papier und hinterlassen einen Abdruck der Münzen.

Stapeln von Vierteldollarmünzen

Kinder würfeln und stapeln so viele Vierteldollarmünzen, bis der Stapel fällt.

Muster

Kinder bilden mit Münzen Muster. Zum Beispiel: Kopf, Zahl, Kopf, Zahl; oder: Pfennig, Nickel, Pfennig, Nickel.

Dominos

Basteln Sie Dominosteine, indem Sie rechteckige Stücke aus Plakatkarton ausschneiden und verschiedene Münzkombinationen aufkleben. Zeichnen Sie in der Mitte eine Trennungslinie. Die Kinder spielen Domino auf die übliche Weise, indem sie die Münzen zuordnen.

Geldsortierung

Münzen in ein Sortierfach sortieren.

Perlenladen

Verschiedene Arten von Perlen in Becher mit Preisschildern für jeden Becher legen. Die Kinder „kaufen“ die Perlen, indem sie die richtige Anzahl von Pfennigen für jede Perle abzählen. Lassen Sie die Kinder die Perlen auf einen Pfeifenreiniger oder eine Schnur auffädeln, um ein Armband zu machen.

Eigenes Spielgeld herstellen

Drucken Sie die folgende Vorlage aus und lassen Sie die Kinder zeichnen, um ihr eigenes Spielgeld zu gestalten. Das Spielgeld kann in einem Laden für dramatisches Spiel verwendet werden.

• Druckbares Spielgeld zum Gestalten

Laden

Spielwaren aus dem Haushaltswarengeschäft werden mit Preisschildern versehen. Manchmal sind diese nur mit Pfennigaufklebern und manchmal mit einer Zahl gekennzeichnet. Die Kinder benutzen Geldbörsen oder Brieftaschen mit Münzen darin, um Kaufladen zu spielen.

Vergrabener Schatz

Die Kinder graben, um Münzen zu finden, die im Sandtisch vergraben sind, und sortieren sie in ein Sortierfach.

Snackbar

Während der Snackzeit werden verschiedene Arten von Snacks in separate Boxen gelegt, die mit einem Preis gekennzeichnet sind. Die Kinder „kaufen“ ihren Snack mit Pfennigen.

Eisdiele

Wir haben große Bommeln für die Eiskugeln, Schüsseln, Löffel und Eiskugeln. Eine Preisliste zeigt, wie viel das Eis kostet. Die Kinder benutzen Pfennige, um im Laden Eis zu „kaufen“. Einige Kinder sind Kunden und einige sind Angestellte.

Buy a Letter

Kinder machen ein Namensarmband mit Buchstabenperlen. Die Kinder „kaufen“ die Buchstaben, um ihren Namen zu buchstabieren, mit Pfennigen. Jede Perle kostet einen Cent. Sie zählen die Buchstaben ihres Namens und rechnen dann aus, wie viele Pfennige sie brauchen. Sie können auch Buchstabenaufkleber verwenden, die Sie auf Papier kleben, anstatt ein Armband zu machen.

Münzenreinigung

Die Kinder bringen „schmutzige“ Pfennige von zu Hause mit und experimentieren mit verschiedenen Zutaten: Essig, Salz und Ketchup, zusammen mit einigen Zutaten, die Pfennige nicht gut reinigen (wie Wasser, Mehl usw.) Die Kinder experimentieren mit den verschiedenen Materialien, um herauszufinden, was die Pfennige am besten reinigt. (Essig und Salz zusammen reinigen die Pfennige, Ketchup allein macht sie sauber.)

Erfahrungen aus der realen Welt

Wir sammeln Geld für wohltätige Zwecke. Die Kinder sortieren ihre Münzen in verschiedene Gläser (ein Glas für jede Münzsorte). „Coin County“ ist ein gutes Buch für das Sammeln von Geld für einen wohltätigen Zweck. Die Kinder stecken ihre Münzen in die Schlitze des Buches, und wenn das Buch voll ist, hat die Klasse 20 Dollar gesammelt. Im Laufe des Jahres verkaufen einige der Schulclubs Dinge wie Stifte, Süßigkeiten, Backwaren usw. Das ist eine gute Gelegenheit für die Kinder, selbst Geld zu verwenden. Sie suchen sich den gewünschten Gegenstand aus, und ich leite sie beim Abzählen des Geldes an, indem ich ihnen sage, wie viele Münzen sie geben sollen. Zum Beispiel: „Du brauchst 3 Groschen… dann 5 Pfennige“.