Entwicklungsmeilensteine sind Verhaltensweisen oder körperliche Fähigkeiten, die bei Säuglingen und Kindern während ihres Wachstums und ihrer Entwicklung beobachtet werden. Drehen, Krabbeln, Laufen und Sprechen werden als Meilensteine angesehen. Die Meilensteine sind für jede Altersgruppe unterschiedlich.

Es gibt einen normalen Bereich, in dem ein Kind jeden Meilenstein erreichen kann. Zum Beispiel kann das Laufen bei manchen Kindern schon mit 8 Monaten beginnen. Andere können erst mit 18 Monaten laufen, und das gilt immer noch als normal.

Einer der Gründe für Besuche beim Arzt in den ersten Lebensjahren ist die Beobachtung der Entwicklung Ihres Kindes. Die meisten Eltern achten auch auf verschiedene Meilensteine. Sprechen Sie mit Ihrem Arzt oder Ihrer Ärztin, wenn Sie sich Sorgen über die Entwicklung Ihres Kindes machen.

Die genaue Beobachtung einer „Checkliste“ oder eines Kalenders mit Entwicklungsmeilensteinen kann Eltern beunruhigen, wenn sich ihr Kind nicht normal entwickelt. Gleichzeitig können Meilensteine helfen, ein Kind zu erkennen, das eine genauere Untersuchung benötigt. Die Forschung hat gezeigt, dass die Ergebnisse umso besser sind, je früher mit der Entwicklungsförderung begonnen wird. Beispiele für entwicklungsfördernde Maßnahmen sind: Logopädie, Physiotherapie und entwicklungsfördernde Vorschule.

Nachfolgend finden Sie eine allgemeine Liste von Dingen, die Sie bei Kindern in verschiedenen Altersstufen beobachten können. Dies sind KEINE genauen Richtlinien. Es gibt viele verschiedene normale Geschwindigkeiten und Entwicklungsmuster.

Säugling – Geburt bis 1 Jahr

• Fähig, aus einer Tasse zu trinken
• Fähig, allein zu sitzen, ohne Unterstützung
• Brabbeln
• Soziales Lächeln zeigen
• Ersten Zahn bekommen
• Kuckuck spielen
• Selbstständig in den Stand bringen
• Selbstständig umdrehen
• Sagt Mama und Dada,
• Versteht „NEIN“ und hört als Reaktion darauf auf
• Geht, während es sich an Möbeln oder einer anderen Stütze festhält

Kleinkind – 1 bis 3 Jahre

• Kann sich selbst ordentlich füttern, ohne etwas zu verschütten
• Kann eine Linie ziehen (wenn sie ihm gezeigt wird)
• Kann laufen, sich drehen, und rückwärts gehen
• Kann Vor- und Nachnamen sagen
• Kann Treppen hinauf- und hinuntergehen
• Fängt an, mit dem Dreirad zu fahren
• Kann Bilder von gewöhnlichen Gegenständen benennen und auf Körperteile zeigen
• Kann sich selbst mit nur wenig Hilfe anziehen
• Nimmt Sprache von anderen auf, „echoes“ word back
• Lernt, Spielzeug zu teilen (ohne Anweisung eines Erwachsenen)
• Lernt, sich beim Spielen mit anderen Kindern abzuwechseln (wenn angeleitet)
• Meistert das Laufen
• Erkennt und benennt Farben richtig
• Erkennt Unterschiede zwischen Männchen und Weibchen
• Verwendet mehr Wörter und versteht einfache Befehle
• Benutzt den Löffel, um sich selbst zu füttern

Vorschulkind — 3 bis 6 Jahre

• Können einen Kreis und ein Quadrat zeichnen
• Können Strichmännchen mit zwei bis drei Merkmalen für Personen zeichnen
• Können hüpfen
• Geht besser aufrecht, kann anfangen, Fahrrad zu fahren
• Fängt an, geschriebene Wörter zu erkennen, Lesefähigkeiten beginnen
• Fängt einen aufgesprungenen Ball
• Freut sich, die meisten Dinge selbständig zu tun, ohne Hilfe
• Freut sich an Reimen und Wortspielen
• Hüpft auf einem Fuß
• Fährt gut Dreirad
• Schulbeginn
• Versteht Größenkonzepte
• Versteht Zeitkonzepte

Schul-Kind im Schulalter – 6 bis 12 Jahre

• Beginnt, Fähigkeiten für Mannschaftssportarten wie Fußball zu erwerben, T-Ball, oder andere Mannschaftssportarten
• Beginnt, die „Babyzähne“ zu verlieren und bleibende Zähne zu bekommen
• Mädchen beginnen, Achsel- und Schamhaare wachsen zu lassen, Entwicklung der Brüste
• Menarche (erste Menstruation) kann bei Mädchen auftreten
• Erkennung von Mitmenschen beginnt wichtig zu werden
• Lesefähigkeiten entwickeln sich weiter
• Routinen wichtig für Tagesaktivitäten
• Versteht und kann mehrere Anweisungen hintereinander befolgen

Jugendliche — 12 bis 18 Jahre

• Erwachsene Größe, Gewicht, Geschlechtsreife
• Burschen zeigen Wachstum von Achsel-, Brust- und Schamhaaren; Stimme verändert sich; und Hoden/Penis vergrößern sich
• Mädchen zeigen Wachstum von Achsel- und Schamhaaren; Brüste entwickeln sich; Menstruation setzt ein
• Akzeptanz und Anerkennung durch Gleichaltrige ist von entscheidender Bedeutung
• Versteht abstrakte Konzepte

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