Mit Leidenschaft widmen sich Medizinstudenten der NYU Grossman School of Medicine der Zukunft des Gesundheitswesens und ihrer eigenen Zukunft, ganz gleich, welchen Studiengang sie verfolgen. Ihre unterschiedlichen Hintergründe sorgen für eine lebendige Lerngemeinschaft. Ihre Verdienste gehen über Testergebnisse und akademische Kennzahlen hinaus und haben ebenso viel mit der Entschlossenheit und dem Mitgefühl zu tun, die in ihren Herzen brennen.

Lernen Sie fünf unserer Studenten kennen und erfahren Sie aus erster Hand, wie es ist, ein Student an der NYU Grossman School of Medicine zu sein.

Leistungsstipendiatin Salma Abdou findet Kameradschaft und Gemeinschaft in der Großstadt

Für Salma Abdou, Medizinstudentin im dritten Jahr und Leistungsstipendiatin, zeichnet sich die NYU Grossman School of Medicine durch ihre Kultur der Kameradschaft und Unterstützung aus.

„Man könnte meinen, dass man sich in einer so großen Einrichtung in einer so großen Stadt leicht verirren kann, aber es ist sehr beruhigend zu wissen, dass man bei seinen Kommilitonen immer einen festen Platz hat“, sagt Salma. „Die NYU Grossman School of Medicine leistet sehr gute Arbeit bei der Förderung dieser Art von Gemeinschaft. Assistenzärzte und Oberärzte gehen mit gutem Beispiel voran, und auch die sozialen Veranstaltungen und Aktivitäten, die von der Studentenvertretung geplant werden, tragen dazu bei.“

Ein weiterer Punkt, der das Programm von anderen abhebt, ist die Tatsache, dass sich die Verwaltung wirklich für die Erkenntnisse und Gedanken der Studenten zu laufenden Projekten interessiert, fügt sie hinzu. „Wir haben viele Möglichkeiten, Vorschläge zu machen und Feedback zu geben, und man kann sehen, wie dieses Feedback berücksichtigt und tatsächlich umgesetzt wird.

„Man hat immer das Gefühl, dass man hier Teil von etwas Größerem ist als nur man selbst“, sagt Salma. „Die NYU Grossman School of Medicine motiviert mich, die beste Version meiner selbst zu sein. Für alles, was ich in meiner Karriere tue, bin ich zu 100 Prozent verantwortlich.“

Ignacio Calles schätzt die Erfahrungen, die er in verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens sammeln konnte

Der Student Ignacio Calles schlug einen unkonventionellen Weg zur Medizin ein. Als Schulabbrecher arbeitete er jahrelang in handwerklichen Berufen, bevor er schließlich einen Hochschulabschluss erwarb. Ignacio hat sich für die NYU Grossman School of Medicine entschieden, weil sie ihm die Möglichkeit bietet, Medizin zu praktizieren und eine Vielzahl von Patienten in verschiedenen Einrichtungen, darunter private, öffentliche und staatliche Krankenhäuser, kennenzulernen.

„Als jemand, der aus einem wirtschaftlich benachteiligten Umfeld kommt, war es mir sehr wichtig, den Gemeinden, aus denen ich komme, etwas zurückzugeben“, sagt Ignacio. „Es ist fantastisch, mit einigen der besten und klügsten Mediziner zusammenzuarbeiten, um jedem einzelnen Menschen, der durch unsere Türen kommt, eine medizinische Versorgung zu bieten.“

Er schätzt auch die Unterstützung durch die Gemeinschaft der NYU Grossman School of Medicine. „Ich habe sogar E-Mails und Textnachrichten von behandelnden Ärzten erhalten, die sich nur vergewissern wollten, dass es mir gut geht“, sagt Ignacio. „Ob sie mir helfen, finanzielle Unterstützung für die Teilnahme an einer Konferenz zu finden, oder mir Ratschläge für die Veröffentlichung eines Forschungsartikels geben, es gibt hier Leute, denen mein Bestes am Herzen liegt.“

Der Karrieresprung ist ein Highlight für die Absolventin des dreijährigen MD Pathways Jenna Conway, MD

Jenna Conway, MD, ist eine der ersten Studenten, die den beschleunigten dreijährigen MD Pathway der NYU Grossman School of Medicine absolviert haben. Die Möglichkeit, ihr Medizinstudium in einem beschleunigten Tempo zu absolvieren und gleich mit dem Aufbau von Beziehungen und der Forschung in ihrem gewählten Fachgebiet zu beginnen, gefiel der ehemaligen Investmentbankerin.

„Als nicht-traditionelle Studentin wusste ich schon bei der Bewerbung für das Medizinstudium, dass ich in die Neurologie gehen wollte“, sagt Jenna. „Die Möglichkeit, meine Karriere ein Jahr früher zu beginnen und vom ersten Tag des Medizinstudiums an in die neurologische Abteilung integriert zu werden, war verlockend.“

Der dreijährige MD-Pfad revolutioniert ihrer Meinung nach die medizinische Ausbildung, indem er den Studenten ermöglicht, ihre Karriere früher und mit weniger Schulden zu beginnen, und indem er eine kontinuierliche Ausbildung zwischen der medizinischen Grundausbildung und der Facharztausbildung bietet.

Jenna schreibt der Gemeinschaft der NYU Grossman School of Medicine zu, dass sie ihr den Übergang zur Facharztausbildung erleichtert hat. „Jeder hier ist bestrebt, uns Wege zu zeigen, wie wir uns mit dem Krankenhaus und der Gemeinde verbinden können“, fügt sie hinzu. „Sie ermutigen uns, unsere spezifischen Interessen zu erforschen und zu vertiefen.“

Mentorenschaft und Ausbildung für künftige Arzt-Wissenschaftler spricht den MD/PhD-Studenten Marcus Hines an

Die Möglichkeit, von angesehenen Dozenten betreut zu werden und mit ihnen zusammenzuarbeiten, macht die NYU Grossman School of Medicine für Marcus Hines besonders attraktiv. Der angehende Mediziner und Doktorand forscht im Labor von Sergei Koralov, PhD.

„Ich habe eine Reihe von Vorbildern und Mentoren gefunden, die ihre Zeit und ihren Rat mit mir teilen, von Diplomarbeitsberatern und Ausschussmitgliedern bis hin zu Verwaltungsangestellten und Dozenten“, sagt Marcus. Er weiß auch, dass die NYU Grossman School of Medicine die größten Namen und klügsten Köpfe aus so vielen verschiedenen Bereichen anzieht. „

Obwohl es ein großes Unterfangen ist, zwei Studiengänge gleichzeitig zu absolvieren, sagt Marcus, dass der Ansatz der NYU Grossman School of Medicine zur Ausbildung künftiger Ärzte und Wissenschaftler komplementär ist. „Der Lehrplan der medizinischen Fakultät hilft mir, die Bedeutung und die Auswirkungen meiner Forschung zu verstehen, während die Erkenntnisse, die ich aus meiner Graduiertenausbildung gewinne, mir helfen, den Krankheitsverlauf kritisch zu betrachten und die Biologie zu verstehen, die den Behandlungen zugrunde liegt“, sagt er.

Ein flexibler Lehrplan ermöglicht es Sunny Patel, sowohl einen MD- als auch einen MBA-Abschluss zu machen

Für die Medizinstudentin Sunny Patel, die sich im vierten Jahr befindet, war der duale MD/MBA-Abschluss der NYU Grossman School of Medicine ein großer Anreiz. Das flexible Curriculum ermutigt die Studenten, sich in Bereichen zu engagieren, die sich mit der Medizin überschneiden, und so die Grenzen der traditionellen medizinischen Ausbildung zu überschreiten.

„Das einzigartige Curriculum der NYU Grossman School of Medicine integriert das Wissen aus dem Unterricht mit der klinischen Erfahrung“, sagt Sunny. Während die meisten medizinischen Fakultäten ein zweijähriges vorklinisches Studium auf der Grundlage von Lehrbüchern absolvieren, ist die NYU Grossman School of Medicine davon abgerückt und hat bereits im ersten Jahr des Lehrplans Übungen am Krankenbett vorgesehen.

Nachdem sie beispielsweise die Pathophysiologie der Mukoviszidose studiert hatte, konnte Sunny mit einem Erkrankten arbeiten. „Das war ein großartiges Beispiel für die Macht der Medizin. Das werde ich nie vergessen.“

Sunny sagt, dass die Flexibilität des Curriculums ihm auch hilft, die Auswirkungen des Gesundheitswesens auf die Patientenversorgung zu verstehen.

„Das Studium der Betriebswirtschaftslehre während des Medizinstudiums bereitet mich darauf vor, die Prinzipien, die ich gelernt habe, bereits am ersten Tag der Facharztausbildung anzuwenden“, sagt er. „Die NYU Grossman School of Medicine bereitet mich auf den Erfolg als Führungskraft im Gesundheitswesen vor.“