Milepæle i udviklingen er adfærd eller fysiske færdigheder, der ses hos spædbørn og børn i takt med at de vokser og udvikler sig. At rulle rundt, kravle, gå og tale betragtes alle som milepæle. Milepælene er forskellige for hvert aldersinterval.

Der er et normalt interval, inden for hvilket et barn kan nå hver milepæl. For eksempel kan nogle børn begynde at gå så tidligt som 8 måneder. Andre går så sent som 18 måneder, og det betragtes stadig som normalt.

En af grundene til besøg hos sundhedsplejersken i de tidlige år er at følge dit barns udvikling. De fleste forældre holder også øje med forskellige milepæle. Tal med dit barns sundhedsplejerske, hvis du er bekymret for dit barns udvikling.

Det kan bekymre forældrene at holde nøje øje med en “tjekliste” eller kalender over milepæle for udviklingen, hvis deres barn ikke udvikler sig normalt. Samtidig kan milepæle være med til at identificere et barn, der har brug for et mere detaljeret tjek. Forskning har vist, at jo tidligere udviklingstjenesterne påbegyndes, jo bedre er resultatet. Eksempler på udviklingstjenester omfatter: taleterapi, fysioterapi og udviklingsorienteret førskoleundervisning.

Nedenfor er der en generel liste over nogle af de ting, man kan se børn gøre i forskellige aldre. Der er IKKE tale om præcise retningslinjer. Der er mange forskellige normale tempi og udviklingsmønstre.

Spædbarn – fra fødsel til 1 år

• Kan drikke af en kop
• Kan sidde alene, uden støtte
• Babbler
• Viser socialt smil
• Får første tand
• Spiller kikset
• Hæver sig selv op til stående stilling
• Ruller sig selv rundt
• Siger mama og dada, bruger begreberne korrekt
• Forstår “NEJ” og stopper aktiviteten som svar
• Går, mens han holder fast i møbler eller anden støtte

Toddler — 1 til 3 år

• Kan give sig selv mad pænt, med minimalt spild
• Kan trække en streg (når der vises en)
• Kan løbe, dreje, og gå baglæns
• Kan sige for- og efternavn
• Kan gå op og ned ad trapper
• Begynder at træde på trehjulet cykel
• Kan nævne billeder af almindelige genstande og pege på kropsdele
• Klæder sig selv på med kun lidt hjælp
• Holder sig selv på med lidt hjælp
• Holder sig til andres tale, “ekko” ord tilbage
• Lærer at dele legetøj (uden instruktion fra en voksen)
• Lærer at tage tur (hvis instrueret), mens han leger med andre børn
• Mestrer at gå
• Erkender og mærker farver på passende vis
• Erkender forskelle mellem mænd og kvinder
• Anvender flere ord og forstår enkle kommandoer
• Anvender ske til at give sig selv mad

Preschooler — 3 til 6 år

• Kan tegne en cirkel og et kvadrat
• Kan tegne pindefigurer med to til tre træk for personer
• Kan springe over
• Balancerer bedre, kan begynde at cykle
• Begynder at genkende skrevne ord, begynder at læse færdigheder
• Fanger en hoppende bold
• Har glæde af at gøre de fleste ting selvstændigt, uden hjælp
• Deltager i rim og ordlege
• Hopper på én fod
• Fører godt på trehjulet cykel
• Starter i skole
• Forstår begreber om størrelse
• Forstår begreber om tid

Skole-alder – 6 til 12 år

• Begynder at tilegne sig færdigheder til holdsport som f.eks. fodbold, T-ball, eller anden holdsport
• Begynder at miste mælketænder og få blivende tænder
• Piger begynder at få vækst af armhule- og kønsbehåring, brystudvikling
• Menarche (første menstruation) kan forekomme hos piger
• Påvisning af kammerater begynder at blive vigtig
• Læsefærdigheder udvikles yderligere
• Rutiner er vigtige for aktiviteter i dagtimerne
• Forstår og er i stand til at følge flere anvisninger i træk

Adolescent — 12 til 18 år

• Voksen højde, vægt, seksuel modenhed
• Drenge viser vækst af armhule-, bryst- og kønsbehåring; stemmen ændrer sig, og testikler/penis bliver større
• Piger får vækst af armhule- og kønsbehåring, brysterne udvikler sig, menstruationerne begynder
• Peer accept og anerkendelse er af afgørende betydning
• Forstår abstrakte begreber

Relaterede emner omfatter:

• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 2 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 4 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 6 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 9 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 9 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 6 måneder
• Påtegning af udviklingsmæssige milepæle – 6 måneder
• 12 måneder
• Mål for udvikling af milepæle – 18 måneder
• Mål for udvikling af milepæle – 2 år
• Mål for udvikling af milepæle – 3 år
• Mål for udvikling af milepæle – 4 år
• Mål for udvikling af milepæle – 5 år