Læringsmiljøet henviser til de forskellige fysiske steder, sammenhænge og kulturer, som eleverne lærer i. Da eleverne kan lære i en lang række forskellige omgivelser, f.eks. steder uden for skolen og udendørs miljøer, bruges udtrykket ofte som et mere præcist eller foretrukket alternativ til klasseværelse, som har mere begrænsede og traditionelle konnotationer – f.eks. et rum med rækker af skriveborde og en tavle.

Udtrykket omfatter også kulturen på en skole eller i en klasse – dens ledende etos og karakteristika, herunder hvordan individer interagerer med og behandler hinanden – samt de måder, hvorpå lærere kan organisere en undervisningsramme for at fremme læring – f.eks, ved at gennemføre undervisningen i relevante naturlige økosystemer, gruppere skrivebordene på bestemte måder, udsmykke væggene med læringsmaterialer eller anvende audio-, visuelle og digitale teknologier. Og da et læringsmiljøs kvaliteter og karakteristika bestemmes af en lang række faktorer, kan skolepolitikker, ledelsesstrukturer og andre funktioner også betragtes som elementer af et “læringsmiljø.”

Pædagoger kan også hævde, at læringsmiljøer har både en direkte og indirekte indflydelse på elevernes læring, herunder deres engagement i det, der undervises i, deres motivation for at lære og deres følelse af velvære, tilhørsforhold og personlig sikkerhed. F.eks. vil læringsmiljøer fyldt med sollys og stimulerende undervisningsmaterialer sandsynligvis blive betragtet som mere befordrende for læring end kedelige rum uden vinduer eller udsmykning, ligesom skoler med færre tilfælde af dårlig opførsel, uorden, mobning og ulovlig aktivitet ville blive betragtet som mere befordrende for læring end kedelige rum uden vinduer og udsmykning. Hvordan voksne interagerer med eleverne, og hvordan eleverne interagerer med hinanden, kan også betragtes som aspekter af et læringsmiljø, og vendinger som “positivt læringsmiljø” eller “negativt læringsmiljø” anvendes ofte med henvisning til de sociale og følelsesmæssige dimensioner af en skole eller klasse.

For relaterede diskussioner, se lærende, læringsoplevelse og læringsvej.

The Glossary of Education Reform by Great Schools Partnership er licenseret under en Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.