At svinge sig fra tovgyngen i høloftet er et af mine lykkeligste barndomsminder. Min far havde en mælkeproduktionsgård, og min bedstefar havde grise og høns. Mange weekender i min opvækst bestod i at følge efter de to, mens de lavede huslige opgaver, kørte dyrene til markedet og arbejdede på markerne. Og selvfølgelig var der Iowa State Fair! Hvis du ikke vidste det, er det en af de bedste statsmesser i landet. Det var så sjovt at følge med min familie, da de “udstillede grise” på messen. Selv om det slet ikke er i nærheden af at tage på bondegård, er en bondegårdsenhed en fantastisk måde for førskolebørn at lære om bondegårdsdyr og livet på en bondegård. Disse gratis printbare blokmønstermåtter med mønster af bondegårdsdyr er en fantastisk måde at bringe finmotorikken ind i dine bondegårdstemaaktiviteter for førskolebørn.

Vigtigheden af finmotorikken i den tidlige barndom

Når børn udvikler sig, er nogle milepæle nemme at få øje på. Vi bliver spurgt om dem, hver gang vi tager vores barn med til lægen. De har endda tjeklister, som forældrene skal udfylde for at afgøre, om vores barn følger med “normen”.

Jeg var ikke klar over, hvor vigtige disse tjeklister var, før jeg fik min fjerde datter, og ved hendes 3-årige undersøgelse bemærkede jeg, at hun kun havde opnået nogle få af de færdigheder, der stod på 12-måneders tjeklisten.

Disse færdigheder var indlysende. De viste os, at vores barn var udviklingsmæssigt forsinket, og at vi skulle søge hjælp.

Men den tjekliste åbnede mine øjne for færdigheder, som f.eks. finmotorik og visuel skelneevne, der ikke er så indlysende.

Finmotoriske færdigheder er vigtige for alle børns udvikling, fordi de ikke kun bruges til at skrive i skolen, men også færdigheder som at bruge en knap, knække sine jeans, åbne en krukke. Færdigheder inden for egenomsorg, som de fleste mennesker udfører hver dag uden at bemærke det.

Det er vigtigt at begynde at arbejde med finmotoriske færdigheder i en ung alder, for hvis de ikke udvikler sig ordentligt, kan det skabe frustration og derefter føre til indlæringsforsinkelser, fordi børn undgår enhver opgave, der kræver, at de bruger deres hænder.

Hvordan ved jeg, at mit barn har brug for hjælp til finmotorikken?

En af barnets første reflekser er palmargrebet. Den enkle forklaring er, at når noget rører ved en babys håndflade, lukker de automatisk den.

Det er den mest grundlæggende af finmotoriske færdigheder.

Men hvad med et ældre barn i førskolealderen?

Dit barn kan have brug for yderligere hjælp og terapi til finmotoriske færdigheder, hvis det har svært ved at holde eller åbne og lukke en saks. Hvis hun kæmper med at holde et tykt farvekridt eller har svært ved at holde store knapper.

Ingen af disse ting betyder, at der er noget “galt” med et barn. Det betyder bare, at de har brug for ekstra hjælp til at udvikle deres finmotoriske færdigheder.

Selv om det er en rigtig god idé at blive vurderet af en ergoterapeut, er der også ting, som vi kan gøre som forældre og lærere. På mange områder

Det er ikke fordi et barn kæmper med finmotorikken, at vi ikke skal arbejde på at udvikle den mere.

Ja, der er nogle børn, som min yngste, hvis diagnose betyder, at de sandsynligvis ikke vil bruge deres hænder på samme niveau som deres jævnaldrende. Men de skal stadig have alle muligheder for at udvikle sig.

Ingen forventede, at min datter ville være i stand til at bruge sine hænder. Rett syndrom fratager piger den evne hver dag. Men Shiloh er med vores hjælp og hjælp fra hendes lærere og terapeuter i gang med at skrive, hun elsker at farvelægge, lave håndværk og lave projekter som disse blokmåtter med bondegårdsdyrmønster.

Byg finmotorikken op med mønsterblokke

Når børn bruger disse gratis printbare aktiviteter med mønsterblokke, styrker de kreativiteten, følger anvisninger, finder forskelle og selvfølgelig finmotorikken! Disse mønsterblokmåtter gør det super nemt for dig at hjælpe dine børn med at styrke alle disse færdigheder OG have det sjovt på samme tid!

Nødvendige materialer

Papir | Lamineringspose eller tørre viskelæderlomme |
Tørre viskelædermarkører | Mønsterblokke

Vi brugte disse Learning Resources mønsterblokke sammen med Crayola tørre viskelæsermarkører, der skaber en ekstra udfordring med stativgreb på grund af deres tynde størrelse.

Der findes imidlertid mange forskellige mønsterblokke, og de fleste af dem har samme størrelse, så de bør kunne udskiftes til denne aktivitet.

Learning Resources Plastic Pattern Blocks (sæt med 250)Crayola 98-5912 vaskbare tørre og sletbare finlinjemarkører, 12 klassiske farver ikke-giftige kunstværktøjer til børn & småbørn 3 år & og opefter, nemme at rengøre, pletter ikke på hænder eller tøj, Great for Classrooms

Dette er en meget enkel aktivitet for børn at forstå, og hver side er sat op på samme måde, så du behøver ikke at spilde tid på at gennemgå instruktionerne for hver side, og du kan fokusere mere på finmotorikken og den visuelle skelneevne.

Med hver aktivitet kan jeg godt lide at inddrage ordforrådsfærdigheder.

Da min datter er meget distraherbar, er det nemmere at holde hendes opmærksomhed, hvis jeg inddrager flere færdigheder på samme tid.

Så vi taler om dyrenes egenskaber. Jeg får hende til at beskrive for mig, “hvorfor” et billede ikke passer sammen. Er det større, mindre, baglæns, en anden farve, mangler en del osv.

Vi arbejder også med tælling ved at få hende til at tælle antallet af hver mønsterblokdel, der er brugt til at skabe billedet.

For nogle børn er de klar til at sammenligne mængder af brikker eller til at beskrive, om en mønsterblok er større end en anden.

Alternative ideer:

• For at tilføje endnu et lag til det finmotoriske arbejde kan du lade dit barn ligge på maven og støtte sig op på albuerne. Lad dem skiftevis bruge den ene eller den anden hånd til at placere mønsterklodserne.
• For at gøre det nemt at differentiere, kan du lægge kun de mønsterklodser ud, der er nødvendige for hvert billede, for at forenkle aktiviteten.
• For at gøre det mere udfordrende kan du lægge hele dit sæt mønsterklodser i en skål, som børnene kan grave i.
• Føj endnu mere udfordring til ved at lægge mønsterklodserne i en sensorisk beholder og opfordre børnene til at lede efter den rigtige brik.
• Skab et finmotorisk tema om bondegårdsdyr med disse mønsterblokmåtter, fingerdukker med bondegårdsdyr og dukker med bondegårdsdyr i redekasse.

Gårdsdyr-fingerdukkerGårdsdyr-nestingdukker

Flask denne finmotoriske aktivitet sammen med nogle af vores foretrukne sensoriske og løfte-the-flap bondegårdsbøger for at udvide aktiviteten endnu mere.

• Lad børnene spotte dyrene fra måtterne på siderne i bøgerne for at arbejde mere med visuel diskrimination.
• Lad børnene øve sig i at vende bogens sider og holde bogen korrekt for at fortsætte med at arbejde med finmotorikken.
• Inddrag tællefærdigheder ved at tælle dyrene i bogen.
• Føj en anden finmotorisk udfordring til, når du bruger en lift-the-flap-bog!

Noisy Farm (My First Touch and Feel Sound Book)Må køer miave? (En bog til at løfte og klappe)Open the Barn Door (A Chunky Book(R))Moo: Peek-a-Flap-børnebrætbogLift-the-Flap Tab: Farm (Lift-the-Flap Tab Books)Noisy Baby Animals (My First)