Andrew W. Mellon Center for Curricular and Faculty Development er designet til at forbedre akademisk ekspertise på hele IWU’s campus. Dets ressourcer tilbyder støtte til campusfakultetet, når de udfører deres arbejde som lærere, forskere og curriculære innovatorer. Mellon Center-programmer tilskynder til refleksiv diskurs og udveksling af synspunkter og erfaringer blandt fakultetet, når det drejer sig om spørgsmål vedrørende teori og praksis i forbindelse med undervisning, kursusudvikling, udformning af akademiske programmer og videnskabelig forskning.

Den assisterende dekan for curriculær og fakultetsudvikling (AD) har det administrative ansvar for at koordinere universitetets generelle uddannelsesprogram, May Term og skriveprogrammer på tværs af universitetet. AD er dybt involveret i alle universitetsinitiativer, der vedrører forbedring af den strategiske vurdering, planlægning og udvikling af læseplaner. Da de aktiviteter og programmer, der involverer fakultetsudvikling og curriculær innovation, er uløseligt forbundet, giver prodekanen fakultetet flere niveauer af støtte til faglig udvikling og programmæssig curriculær innovation og administrerer rejser og interne tilskud, der involverer videnskabelig aktivitet og curriculær udvikling, programmer og fakultetsorlov.

Council for Excellence in Teaching and Learning (CETAL), der blev oprettet i 2013, erstatter Mellon Center Advisory Committee og absorberer undervisnings- og læringsfunktionerne fra det nu afviklede Teaching and Learning Round Table (TLTR). CETAL’s centrale opgave er at støtte undervisning og læring på IWU ved at fremme den pædagogiske udvikling af IWU’s fakultet. Rådet rådgiver prodekanen om spørgsmål vedrørende undervisning og læring og spiller en central rolle i koordineringen af pædagogiske initiativer med andre organer såsom Curriculum Council (CC), Faculty Development Committee (FDC), Writing Program, Assessment Committee og Council on University Programs and Policies (CUPP).

Mellon Center for Curricular and Faculty Development blev oprettet i 1995 med en Mellon Foundation Presidential Discretionary Grant, som Minor Myers Jr., den 17. præsident for Illinois Wesleyan University, fik tildelt.