Délka trvání: 30 minut

Délka trvání: 30-40 minut

Délka trvání: 30-40 minut

Délka trvání: 30-40 minut

Délka trvání: 30-40 minut

Délka trvání: několik vyučovacích hodin

Délka trvání: přibližně 2 vyučovací hodiny

Délka trvání: Asi 2 vyučovací hodiny

Délka trvání: 20 minut až 2 vyučovací hodiny v závislosti na úrovni třídy

Délka trvání: 40-50 minut

Délka trvání: cca 60 – 90 minut

Délka trvání: Asi 40 – 60 minut

Délka trvání: 30 – 40 minut

Délka trvání: cca 45 minut

Délka trvání: 30 – 40 minut

Délka trvání: cca 45 minut

Délka trvání: 1 hod:

Krátké příběhy

Tato lekce má studentům pomoci pochopit, jak číst s výrazem, a to tak, že si zvolí výraz, s nímž budou číst bez ohledu na to, co je v textu napsáno.

Krátké příběhy

Tato lekce má studentům pomoci klást otázky a podpořit odpovědi propojením předchozích znalostí s doslovnými informacemi, které se v textu nacházejí a které z něj vyplývají.

Zážitek do slovní zásoby

Jedná se o rychlou aktivitu, která umožňuje studentům spolupracovat a zároveň zvyšuje povědomí o slovní zásobě k danému učivu.

Divadlo v akci

Studenti napíší a zahrají scénku z příběhu Alenčina dobrodružství v říši divů.

Síť nápadů

Studenti napíší a zahrají scénku z příběhu Alenka v říši divů:

Psaní hlavní myšlenky

Tato lekce umožní studentům procvičit si čtení nahlas a určit povahové rysy různých postav.

Psaní hlavní myšlenky

Tato lekce má studentům pomoci uspořádat a zaměřit jejich psaní odpovídající danému ročníku.

Psaní vyprávění

V této lekci budou studenti používat grafický organizér pro psaní vyprávění.

Psaní podle fotografie

Studenti vypracují plán fiktivního příběhu podle fotografie.

Plány environmentálního vyučování pro 4. ročník

Úhly v přírodě

Žáci se projdou venku s úhloměrem a změří úhly v přírodě. Zaznamenají úhly, které najdou na větvích, stromech, keřích, květinách atd…, a poté určí doplňkový úhel.

Den na pláži

Tato lekce umožní studentům poznat prostředí pláže a vyzkoušet si práci s pískem.

Biosféra

Tato lekce umožní studentům vytvořit soběstačnou biosféru.

Kamufláž a prostředí

Studenti si vyrobí motýly různých barev a poté si vyzkouší, jakou výhodu mají motýli, kteří mají stejnou barvu jako jejich prostředí, proti predátorům.

Třídní zahrada z odpadků

Studenti vytvoří několik rostlin (zahradu) z částí rostliny, které se běžně vyhazují.

Zemské okenní umění

Tato lekce umožní studentům vytvořit repliku Země, kterou lze použít i jako dekoraci.

Štítek potravinového řetězce

Studenti se seznámí se stručnými informacemi o přenosu energie mezi Sluncem, producenty, primárními spotřebiteli a sekundárními spotřebiteli. ½ studentů jsou primární konzumenti (rostliny) a ¼ studentů jsou primární konzumenti (králíci) a ¼ studentů jsou sekundární konzumenti (jestřábi).

Ozonální vrstva

Studenti se zamyslí nad tím, jak lidé ovlivňují životní prostředí a co mohou udělat, aby mu pomohli a zabránili jeho dalšímu poškozování.

Srážkoměr

Tato lekce umožní studentům seznámit se s množstvím deště v jejich okolí a také nabídne praktický vědecký experiment, který může vést k diskuzi o koloběhu vody.

Redukovat, znovu použít, recyklovat (v tomto pořadí)

Studenti zhlédnou video o redukci, opětovném použití a recyklaci a poté absolvují procházku po galerii, kde budou diskutovat o nápadech na další způsoby redukce, opětovného použití a recyklace.

Zachraňte svět

Tato lekce má motivovat studenty, aby se stali ekologickými superhrdiny.

Musíme recyklovat

Studenti využijí kreativitu a z něčeho, co je považováno za odpad, vytvoří něco nového.

Plán hodin matematiky pro 4. třídu

Úhly v přírodě

Žáci se projdou venku s úhloměrem a změří úhly v přírodě. Zaznamenají úhly, které najdou na větvích, stromech, keřích, květinách atd…, a poté určí doplňkový úhel.

Hra na porovnávání desetinných čísel

Studenti si zahrají hru, ve které si vyberou kartičky a zvolí nejlepší místo, kam umístí vybrané číslo, aby získali co nejvyšší odpověď. Nemělo by se jednat o první seznámení s tématem.

Srovnávání faktů násobení (Hey Tocayo!)

Studenti dostanou číslo, které má různé činitele, a budou hledat partnery s různými činiteli, kteří mají stejný součin.

Výměna času

Učivo slouží k tomu, aby si žáci procvičili základní měření času a pochopili základní jednotky času.

Krmení aligátora

Studenti budou porovnávat čísla o třech a více číslicích pomocí vizuálních nápověd.

Zlomky, desetinná čísla, procenta, &grafy

Tato lekce je určena k poznávání zlomků, desetinných čísel, procent a grafů pomocí vloček TRIX.

Zábavná pizza ze zlomků

Studenti vytvoří „pizzu“ ze stavebního papíru rozdělenou na 8 plátků. Každý plátek ozdobí a poté si vymění plátky se spolužáky a následně vyhodnotí, jaké zlomky plátků na konci mají. Například 1/8 plátků vlastní pizzy, 4/8 nebo ½ pizzy, kterou udělala spolužačka, 2/8 nebo ¼, kterou udělal kamarád. Poznámka: Studenti by již měli mít za sebou několik lekcí o zjednodušování zlomků.

Pořadí operací

Tato lekce má studentům pomoci řešit úlohy zahrnující čtyři operace a identifikovat a vysvětlit zákonitosti v aritmetice.

Hledání symetrie

Žáci vyhledají umělé předměty nebo věci v přírodě, které jsou symetrické.

Hodnota čísla

Žáci budou pracovat ve skupinách po 4-6 fyzicky poznávat a opakovat hodnotu místa.

Neznámé objemy

Zjištění objemů nádob různých velikostí pomocí známé celkové míry jedné nádoby. Provedou to v co nejmenším počtu kroků.

Plán hodin tělocviku pro 4. ročník

Typy a cvičení

Pomocí balíčku hracích karet budou žáci vybírat počet opakování u různých cvičení.

And Freeze!“

Studenti si procvičí poslechové dovednosti a základní tělesné pojmy podle požadavků hodin tělesné výchovy. Studenti budou také pracovat na rovnováze a koordinaci.

Basketbalová štafeta

Studenti si procvičí týmovou spolupráci, driblink a střelbu na basketbalový koš.

Překonání pohybové hry

Studenti budou hrát hru, při které musí rychle měnit směr. Studenti mají předstírat, že jsou na plachetnici, která se nachází uprostřed bouře. Budou muset běžet a měnit směr na základě slovních povelů a rychle se skrčit, aby je nezasáhl imaginární ráhno.

Koordinační kurz

Tento plán umožní studentům procvičit koordinaci a zároveň zůstat fyzicky aktivní.

Značka potravinového řetězce

Studenti se seznámí se stručnými informacemi o přenosu energie mezi sluncem, producenty, primárními spotřebiteli a sekundárními spotřebiteli. ½ studentů jsou primární konzumenti (rostliny) a ¼ studentů jsou primární konzumenti (králíci) a ¼ studentů jsou sekundární konzumenti (jestřábi).

Hudební pohyb

Studenti se budou pohybovat podle hudby na základě jejího rytmu, slov, melodie a dalších proměnných.

Pass It Off

Tato lekce umožní studentům procvičit si přihrávky, driblink a odbíjení pomocí basketbalových míčů

Race to the Answer

Tato lekce umožní studentům procvičit si týmovou spolupráci, základní matematické dovednosti a procvičit se prostřednictvím štafety. Poznámka: Úkoly/úroveň obtížnosti lze měnit podle ročníku

Důvěřuj mi

Tato lekce umožní studentům procvičit týmovou spolupráci a budování důvěry a mladším studentům také práci na orientaci.

Který čas je to Liška?“

Studenti si zahrají hru, při které si procvičí různé pohyby včetně skákání, cválání, přeskakování, běhu, běhu, skoku a chůze. Na základě Národních standardů tělesné výchovy by se studenti měli tyto dovednosti učit poslední 4 roky.

Plán výuky přírodovědy pro 4. ročník

Kamufláž a životní prostředí

Žáci si vyrobí motýly různých barev a poté si vyzkouší, jakou výhodu mají proti predátorům motýli, kteří mají stejnou barvu jako jejich životní prostředí.

Třídní zahrada z odpadků

Žáci vytvoří několik rostlin (zahrádku) z částí rostliny, které se běžně vyhazují.

Inženýrský návrh

Tato lekce je určena k vytvoření a porovnání více možných řešení problému na základě toho, jak dobře každé z nich pravděpodobně splňuje kritéria a omezení problému.

Značka potravinového řetězce

Studenti se seznámí se stručnými informacemi o přenosu energie mezi Sluncem, producenty, primárními spotřebiteli a sekundárními spotřebiteli. ½ studentů jsou primární konzumenti (rostliny) a ¼ studentů jsou primární konzumenti (králíci) a ¼ studentů jsou sekundární konzumenti (jestřábi).

Potravní síť

Studenti vytvoří s partnerem potravní síť.

Vrstvy Země

Tato lekce má studentům pomoci pochopit, že Země má vrstevnatou strukturu.

Sluneční soustava

Žáci se seznámí se sluneční soustavou, s pořadím 8 planet, se speciálními slovy, jako je oběžnice a planetka.

Plán výuky společenských věd pro 4. ročník

Den ze života římské dívky a chlapce

Žáci budou zkoumat téma každodenního života dětí starověkého Říma.

Vánoce ve světě 1. část

Tato lekce kombinuje výtvarnou výchovu se společenskými vědami. Studenti si přečtou o tom, jak se slaví Vánoce v různých částech světa, a nakreslí scénu zobrazující dané místo.

Vánoce kolem světa 2. část

Tato lekce kombinuje hudební výchovu a společenské vědy. Studenti si poslechnou a naučí se vánoční písně z celého světa a budou je analyzovat.

Historie Chanuky

Studenti si přečtou úryvek o historii Chanuky a budou „mluvit s textem“, aby příběhu lépe porozuměli. Studenti budou odpovídat na otázky samostatně a poté s partnerem, aby textu lépe porozuměli.

Různorodé kultury původních obyvatel Kalifornie

V této lekci se studenti seznámí s původem příběhů kmenů a pochopí, jak projevit respekt k víře ostatních. Příběhy o původu amerických indiánů nelze brát ani vyprávět jako pouhou pohádku, a proto tato lekce naučí studenty vážit si různých kultur a společenství.

Jarní kalendář

Jaro je krásné roční období, které zahrnuje tři příjemné měsíce březen, duben a květen. Jak dobře však vaši žáci znají toto oblíbené roční období? Pomozte jim vyhledat a naplánovat kalendář s důležitými svátečními událostmi v těchto třech měsících. Povzbuďte je, aby si vytvořili obrázkovou encyklopedii se svými oblíbenými jarními svátky.

Historie Dne díkůvzdání

Studenti budou pátrat po historii Dne díkůvzdání na základě pohledu původních obyvatel Ameriky a poutníků a poté si vzájemně vyzpovídají jednotlivé příběhy.

Musíme recyklovat

Studenti využijí kreativitu k tomu, aby z něčeho, co je považováno za odpad, vytvořili něco nového

.